六年级上册数学单元测试分数除法青岛版（含答案）

六年级上册数学单元测试-3.分数除法一、单选题1.下列说法正确的是(

)。A.

优质小麦的发芽率达到了106%

B.

所有的半径都相等

C.

两个分数相除，商一定大于被除数

D.

圆周率与圆的大小无关2.不计算，下面四个算式中谁的结果最大（a是不为零的自然数）（）A.

a﹣

B.

a×

C.

a÷

D.

不能确定3.下面各式中得数最大的是（）A.

×

B.

+

C.

÷是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（

）。A.

A÷

B.

A×

C.

A÷二、判断题5.一个数的是6，这个数的是。6.。7.除以它的倒数，商是1。三、填空题8.填空

________9.直接写出得数．（1）________（2）________（3）________（4）________10.直接写得数。

4－＝________

÷＝________

×50%＝________

(－)÷

＝________

＋＝________

÷＝________

×17＝________

×=________米的是________米；________米的是16米。12.甲数是80的，乙数的是20，乙数是甲数的________四、综合题13.只列综合算式或方程，不计算

①农机厂生产8700台脱粒机，已经生产了12天，每天生产500台，剩下的3天完成，平均每天生产多少台？________

②超市准备幸运摸奖，活动组需要准备一些红球和绿球，现有15个红球，要让摸到红球的可能性是，应该准备多少个绿球?

________

③小英把1000元按年利率%存入银行，两年后，她可以取回多少钱？

________五、解答题14.在下面的各种情况下，分数的大小会产生怎样的变化？（1）分子乘3，分母不变．（2）分子除以5，分母不变．（3）分子不变，分母乘6．（4）分子不变，分母除以8．（5）分子乘2，分母除以2．（6）分子除以3，分母乘4．15.说出下面算式的意义，并计算。

六、应用题16.一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各是多少元？

参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A、百分率不会超过100%，此选项错误；

B、同一个圆的半径才相等，此选项错误；

C、例如：，商就比被除数小，此选项错误；

D、所有圆的圆周率都是π，与圆的大小无关，此选项正确.

故答案为：D【分析】百分率最大是100%，同一个圆或等圆的半径才相等；一个非0的分数除以一个小于1的非0分数，商才会大于被除数；圆周率是圆周长与直径的比值，圆周率是固定不变的.2.【答案】C【解析】【解答】解：根据是差比被减数小：可知A．a﹣＜a；根据一个非0的数乘以一个真分数，积比被乘数小：可知B．a×

＜a；根据一个非0的数除以一个真分数，商比被除数大：可知C．a÷＞a．所以a÷最大．故答案为：C．【分析】此题可通过A．B．C3个式子于a比较，即A根据是差比被减数小；B根据一个非0的数乘以一个真分数，积比被乘数小；C根据一个非0的数除以一个真分数，商比被除数大，即可知道谁的结果最大．3.【答案】B【解析】【解答】解：A.×=B.+=C.÷=1>1>，所以得数最大的是+．故选：B．【分析】根据分数加法、乘法和除法的计算方法分别求出各个选项的结果，再进行比较即可．4.【答案】A【解析】【解答】A、；

C、；

因为，根据积的变化规律判断A的得数最大.

故答案为：A

【分析】把A、C选项中的除法都转化成乘法，然后根据另一个因数的大小判断积的大小，一个因数相同，另一个因数越大，积就越大.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】6÷×

=6××

=7×

=

原题说法正确.

故答案为：正确.【分析】已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列式解答.6.【答案】错误【解析】【解答】，故本题的答案是错误.

【分析】通过审题，根据分数乘除混合运算的法则，在只有乘除混合的运算中，应该从左往右依次计算，据此即可解答.7.【答案】错误【解析】【解答】解：的倒数是，

==；

答：商是．

故答案为：错误．

【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．求一个数的倒数就是用1除以这个数．的倒数是，求出上与1进行比较即可确定答案．此题考查的目的是使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法．三、填空题8.【答案】9【解析】【解答】解：

故答案为：9.

【分析】在计算时，先把除以转化成乘3，然后再按顺序从左到右进行计算即可。9.【答案】（1）

（2）

（3）

（4）9【解析】【解答】=3÷=9故答案为：，，，9【分析】在计算分数除法时，根据除以一个数等于乘这个数的倒数直接进行计算，在进行分数乘法时，根据分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，为了使计算简便，可以先约分再计算。10.【答案】3；；；1；；；；【解析】【解答】解：4－＝3

÷

＝

×50%＝

(－)÷

＝1＋＝

÷＝

×17＝

×=

故答案为：；；；1；；；；

【分析】计算异分母分数加减法时要先通分；计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，计算分数除法时把除法转化成乘法，计算混合运算时要先判断运算顺序再计算.11.【答案】12；【解析】【解答】；，所以16米的是12米；米的是16米。

【分析】通过审题，求一个数的几分之几是多少，应该用乘法计算，已知一个数的几分之几是多少，求这个数应该用除法计算，据此即可解答问题.12.【答案】【解析】【解答】解：

故答案为：

【分析】甲数是80的，即甲数是。乙数的是20，即乙数是，甲数是80的，乙数的是20，乙数是甲数的几分之几可变化为30是60的几分之几。四、综合题13.【答案】（8700-12×500）÷3；15÷－15；1000+1000×%×2【解析】【解答】解：①（8700-12×500）÷3

②15÷－15

③1000+1000×%×2

【分析】①根据题意可知，(农机厂要生产的脱粒机总台数-已经生产的天数×每天生产的台数)÷剩下的需要的天数=平均每天生产的台数，据此列式解答；②根据题意，把球的总数看作单位“1”，用红球的数量÷摸到红球的可能性-红球的数量=绿球的数量，据此列式解答；③用本金×利率×存期+本金=到期后取回的钱数，据此列式解答.五、解答题14.【答案】（1）分数的大小会扩大3倍

（2）分数的大小会缩小5倍

（3）分数的大小会缩小6倍

（4）分数的大小会扩大8倍

（5）)分数的大小不变

（6）分数的大小会缩小12倍【解析】【解答】1、分数的大小会扩大3倍；2、分数的大小会缩小5倍；3、分数的大小会缩小6倍；4、分数的大小会扩大8倍；5、分数的大小会缩小12倍.【分析】这道题主要考查了分数大小的变化，解答时根据分数除法进行解答。只有分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。15.【答案】解：意义是已知两个因数的积是，其中一个因数是6，求另一个因数是多少；表示的是多少；意义是已知两个因数的积是6，其中一个因数是，求另一个因数是多少.

【解析】【分析】分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算；分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少；然后根据分数乘除法的计算方法计算出得数即可.六、应用题16.【答案】解：设课桌的单价是x元，则椅子的单价是x，根据题意得

x﹣x