六年级下册语文教案那个星期天人教部编版

黄崖洞九年制学校导学案科目语文年级六课题9.那个星期天主备人张俊杰课时2辅备人【学习目标】1.会写“媚、砖、蚁、叨、绊、绞、耽、揉、绽、搓、惶、吻、偎”等13个字，会写“明媚、拨弄、草丛、画报、翻箱倒柜、念叨、停顿、晃动、耽搁、沉郁、漫长、休止、时光、惊惶、亲吻、依偎、挽回、荒凉”等18个词语。2.能了解“我”心情变化的过程，初步体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情感。【学习重难点、关键】1.能了解“我”心情变化的过程，初步体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情感。2.引导学生勾画批注表现“我”心情的语句，并勾连学生生活经验世界，体会作者是怎样写出来的。【课前预设】1.课前，布置学生搜集作家史铁生及作品《务虚笔记》资料，丰富阅读积累。2.引领学生回顾童年生活，走进经验世界，勾连课文学习。学习流程（第一课时）【课上生成】【自主学习】一、字词前测1.书写词语，背诵句子那是个春天的早晨，阳光明媚。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，趴着去找更多的蚁穴。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动……我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去……我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。2.写字，背诵短语句子一块块方砖、一个蚁穴、搓衣服我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在他们中间把它们碰到。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫二、课文学习1.阅读课前搜集的资料，积淀课文情感。①史铁生(1951年1月4日—2022年12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于。1967年毕业于，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到，靠着每周3次透析维持生命。后历任全国委员会委员，副主席，副主席。自称职业是生病，业余在写作。史铁生是当代中国最令人敬佩的之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。②《务虚笔记》是轮椅上的的首部长篇小说，发表于1996年《收获》杂志上，同时也是他半自传式的作品。由二十二个段落合成，叙述了上世纪50年代以来的社会嬗变带给残疾人C、画家Z、女教师O、诗人L、医生F、女导演N等一代人的影响。《务虚笔记》中，作者通过动物的繁殖、植物的生死，通过童年经验、革命和背叛、爱情的意义等来思考虚无。这是作者的长篇小说处女作，行文优美、凝练，情感真挚、厚重，且好读，处处透映着一种对人世沧桑的如泣如诉、似幽似怨的伤感与领悟。2.把握课文内容，了解“我”心情变化的大致过程。①注意力集中，借助插图，快速默读课文，了解课文写了什么，按照什么顺序写的。②注意力集中，快速默读课文，勾画出表达“我”心情的关键语句，并注意心情与时间推移之间的关系。时间“我”的心情早晨兴奋、急切上午焦急下午焦急、惆怅黄昏失望、委屈【合作探究】1.合作探究在这一天里，“我”的心情经历了什么样的变化。时间母亲做的事情“我”的心情2.合作探究课文中描写人物内心、动作、周围环境的句子，感受细腻真挚的情感。【展示交流】1.写字指导①“偎”，右下部分容易多写一撇，最后一笔捺要写得舒展，但不宜过长。②“吻”，“勿”不要写成“匆”，最后两笔撇的起始位置在“勿”字横折弯钩的横上，第二撇要长于第一撇，但不要托住“口”。2.背诵自己喜欢的短语、句子。【达标检测】1.听写字媚、砖、蚁、叨、绊、绞、耽、揉、绽、搓、惶、吻、偎2.听写词语明媚、草丛、画报、时光、荒凉拨弄、翻箱倒柜、念叨、停顿、晃动、耽搁、沉郁、漫长、休止、惊惶、亲吻、依偎、挽回3.有感情地朗读课文，读出“我”的心情