2022学业水平考试英语重点知识点五篇

2022学业水平考试英语重点知识点五篇进入高中后，许多新生有这样的心理落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。下面是我给大家带来的高中英语学业水平考试学问点，欢迎大家阅读!高中英语学业水平考试学问点1直接引语和间接引语（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必需放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必需对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行转变。时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如：Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”fTomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：依据意义进行相应的变化，例如：SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”—SheaskedJackwherehehadbeen.Hesaid,“Thesebooksaremine.”—Hesaidthatthosebookswerehis.（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是由于原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语假如是一般疑问句，用连接词whether或if;假如是特别疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me,him,her,us等。如：Shesaid,“Isyourfatherathome?”—Sheaskedmeif/whethermyfatherwasathome.“WhatdoyoudoeverySunday?”Myfriendaskedme.—MyfriendaskedmewhatIdideverySunday.直接引语假如是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面依据原句的语气(即恳求或命令)加上ask,tell,order等动词，假如祈使句为否定式，则在不定式前加not。其句型为：ask/tell/ordersomeone(not)todosomething.例如：Shesaidtous,“Pleasesitdown.”—Sheaskedustositdown.Hesaidtohim,“Goaway!”—Heorderedhimtogoaway.Hesaid,“Don'tmakesomuchnoise,boys.”—Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.高中英语学业水平考试学问点21、at如：常用词组有：atnoon,atnight表示时间的at,in,on：表示片刻的时间，at8o'clock，atmidnight,attheendof,atthattime,atthebeginningof,attheageof,atChristmas,atNewYear等。in表示一段的时间女口：inthemorning,intheafternoon,intheevening,inOctober,in1998,insummer,inthepast,inthefuture等。on总是跟日子有关，onMonday,onChristmasmorning,onthefollowing,onMayDay,onawarmmorning等。2、表示时间的since和from：since表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用：from表示从时间的某一点开头，不涉及与现在的关系。一般多与现在时、过去时、将来时连用。女口：Ihopetodomorningexercisesfromtoday./Wehavenotseeneachothersince1995.3、表示时间的in和after:两者都表示“在（某个时间）之后，区分在于in表示“在（一段时间）之后”，而after则表示“在（某一详细时间点之后），in短语和将来时态连用，after短语和过去时态或将来时态连用。女口：We'llbebackinthreedays.Afterseventherainbegantofall.Whatshallwedoaftergraduation?Aftertwomonthshereturned.留意：after有时也可以表示在一段时间之后（常用在过去时里）4、表示地理位置的in,on,to：in表示在某范围内，on指与什么毗邻，to指在某环境范围之外女口：ChangchunisinthenortheastofChina./MongoliaisonthenorthofChina./JapanistotheeastofChina.5、表示“在上”的on和in：on只表示在某物的表面上，而用in表示占去某物一部分，表示上。女口：Thereisabookonthepieceofpaper./Thereisaninterestingarticleinthenewspaper./Hedugaholeinthewall.高中英语学业水平考试学问点3【动词语法】1系动词系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必需跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等状况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如：Hefellillyesterday.他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语状况。）Hefellofftheladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。例如：Heisateacher.他是一名老师。（is与补足语一起说明主语的身份。）2）持续系动词用来表示主语连续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持缄默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示看起来像这一概念，主要有seem,appear,look。例如：Helookstired.他看起来很累。Heseems（tobe）verysad.他看起来很难过。4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run。例如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。（北京安通学校供应）6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达证明，变成之意。例如：Therumorprovedfalse.这谣言证明有假。Thesearchproveddifficult.搜查证明很难。Hisplanturnedoutasuccess.他的方案最终胜利了。（turnout表终止性结果）2助动词1）帮助主要动词构成谓语动词的词叫助动词。被帮助的动词称作主要动词。助动词自身没有词义，不行单独使用。例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜爱英语。（doesn，t是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）2）助动词帮助主要动词完成以下功用，可以用来：表示时态。例如：Heissinging.他在唱歌。（北京安通学校供应）Hehasgotmarried.他已结婚。表示语态。例如：HewassenttoEngland.他被派往英国。构成疑问句。例如：Doyoulikecollegelife?你喜爱高校生活吗?DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗?与否定副词not合用，构成否定句。例如：Idon'tlikehim.我不喜爱他。加强语气。例如：Docometothepartytomorrowevening.明天晚上肯定来参与晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would等。3助动词be的用法1)be+现在分词，构成进行时态。例如：Theyarehavingameeting.他们正在开会。Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。(北京安通学校供应)2)be+过去分词，构成被动语态。例如：ThewindowwasbrokenbyTom..窗户是汤姆打碎的。高中英语学业水平考试学问点4一、一般过去将来时概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。2•时间状语：Thenextday(morning,year…)，thefollowingmonth(week…)，etc.基本结构：主语+was/were+goingto+do+其它；主语+would/should+do+其它否定形式：主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.—般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他其次天要去北京。Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。二、现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：Now,atthistime,days,etc.look.listen基本结构：主语+be+doing+其它否定形式：主语+be+not+doing+其它一般疑问句：把be动词放于句首。例句：Howareyoufeelingtoday?你今日感觉如何?Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。高中英语学业水平考试学问点5as可作关系代词，引导定语从句。1.asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。①在限制性定语从句中，as可跟在由sue,so,thesame修饰的先行词之后。