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《插秧》教学设计最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟1215字符22个5个17个x页其他目录数《插秧》教学设计01一、导入。三、自主识字，整体感知。五、发挥想像，拓展延伸。二、据题质疑，据图释疑。四、熟读成诵，引导想像。目录03050204一、导入。2、师：春天是万物生长的季节，花也开了，...1、表演唱《春天在哪里》一、导入。二、据题质疑，据图释疑。2、究竟是谁插秧？在哪儿插秧？等我们学了...1、请同学们看书上插图，说说什么叫插秧。...二、据题质疑，据图释疑。三、自主识字，整体感知。1、当我们在学习的过程中，如果遇到不认识...2、让学生选择自己喜欢的方法认字学词，读...3、指名读课文。其他小朋友认真听，评一评...4、读词语，再读课文。三、自主识字，整体感知。四、熟读成诵，引导想像。1、同学们读得真好，现在我们比比，谁能最...2、这篇课文很简短，可容易背错，你是用什...3、同学们自由选择上述其中方法背诵。4、请同学们闭上眼睛，一边背一边想像。5、说说看到了什么。（先小组讨论，再全班...12345四、熟读成诵，引导想像。五、发挥想像，拓展延伸。1.认识6个生字，会写“田、映、云、树、...2.正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文...3.让学生感受春天的美，大自然的美，人的...4.通过学习课文

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