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《凉州词》教学设计双阳区一实验小学徐小媛一、导入语同学们，请看，边关要塞自古以来都是保护国家安定的军事要地。从古至今，有无数的英雄豪杰在这里挥洒热血，甚至献出生命。唐代诗人王翰，曾经为边塞军队运送粮草，对将士们保家卫国、征战沙场的经历深有感触，于是他挥笔写下了流传千古的佳作——《凉州词》。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”（教师诵读展示）初读诗歌1.现在请同学们自由读诗，做到字准、句通、有节奏。2.指名学生读。（两名）3.全班齐读。品读诗歌同学们，这首诗只有短短28个字，却成为了千古佳作，其重要原因就是诗中有画、有景、有情。现在就让我们共同来学习它。出示“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”。先来看前两句，仔细读一读，然后告诉老师你看到了什么？（学生回答：甘醇的葡萄酒，精美的酒杯）甘醇的葡萄酒盛放在精美的酒杯中，将士们正要喝着，他们听到了什么？（琵琶声）琵琶声从哪里来？（乐师骑在马背上弹奏的）你能想象琵琶弹奏的乐曲声是什么样的吗？（好听的，急促的，欢快的）是啊，这可真是一场盛宴，有好喝的葡萄酒、有精美的夜光杯、还有马背上传来的、动听的乐曲声，你想用什么词语来形容形容这场盛宴呢？（隆重、欢乐、开心、高兴）板书——一场欢乐的盛宴。再来看后两句，找同学读“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”你仿佛看到了什么？（打仗、战场、战争）你认为战场是什么样的？（残酷、残忍、血腥、无情的）战场是无情的，所以你对“古来征战几人回”的理解是？（没有几个人能回来）其他的将士为什么没有回来呢？（牺牲了）是啊，醉卧沙场牺牲了。残酷的战争让无数的母亲失去了儿子、让无数的妻子失去了丈夫、让无数的孩子失去了父亲。无数的战士活着去，却是死着回。同学们，战场如此无情残酷，为什么将士们还要上战场打仗呢？（保卫国家、保卫和平、守护国土）由此能看出这是一群什么样的将士？（爱国、刚毅、勇敢、视死如归）板书——一群爱国的将士。看，这就是那些刚毅勇猛的将士们（播放30秒战争视频）为了国家的安定，拼死沙场；为了国土的完整，献出生命；为了家人们、后代们过上和平的生活，抛头颅洒热血。一场欢乐的盛宴，这是战士们凯旋而归的喜悦。一群爱国的将士，这是大唐朝开疆扩土的功臣。诵读诗歌女同学，让我们带着喜悦的心情来读，为将士们英勇杀敌、凯旋而归而喝彩。男同学，让我们带着满腔的豪情来读，为将士们征战沙场、视死如归的勇气致敬。通过这首古诗的学习，告诉老师你学到了什么？（爱国）最后让我们一起来诵读

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