《天下第一楼》第1课时示范公开课教学PPT课件【统编人教版九年级语文下册】

第1课时天下第一楼第五单元部编版·统编教材人教版九年级语文下册课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入问题探究本剧讲述了主人公卢孟实个人奋斗直至楼起人空的命运，展现了旧社会平民百姓自我奋斗但最终无法实现自身价值的悲剧。《天下第一楼》是一部北京的经典话剧，当年创下演出近500场的纪录。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入问题探究1.梳理主要情节，把握戏剧冲突，增强学生把握文本的能力。2.朗读课文，分析人物形象，理解人物内心，深入理解主题。本节重点本节难点学习目标幌（

）子

侦（

）缉怯（

）懦忌

讳（

）

拾掇（

）

捣（

）蛋雕（

）梁画栋骂骂咧（

）咧huǎng

zhēnqièhuìshíduodǎodiāoliē字词检测问题探究课堂小结夯实基础布置作业课程导入拓展延伸课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入问题探究1988年，何冀平创作的《天下第一楼》，演出后轰动京城，演出场次仅次于《茶馆》，被誉为当代现实主义经典。被誉为金牌编剧，话剧、电影、电视剧、音乐剧均有涉猎。

担任电影《新龙门客栈》《黄飞鸿》和电视剧《新白娘子传奇》的编剧。何冀平了解作者基本信息代表作品作品评价民国初年，北京前门外老字号福聚德烤鸭店的掌柜（老东家）唐德源年事已高，两个儿子又不争气，饭店经营不善。老掌柜去世前，将买卖交给精明强干的同乡卢孟实经营。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入问题探究卢孟实重订店规，调整人员，改良菜式，新建大楼，斡旋于各方势力、各类人物之间，将福聚德的事业推上顶峰。但在东家、官府等的内外逼压、破坏下，卢孟实最终没有能真正实现自己的梦想，被逼还乡，福聚德也由盛转衰。知识卡片主要内容快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括。问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入快速阅读全文，圈画出主要人物。圈划关键语句，概括情节。情节概括：

人做了（什么事）。自主探究探究任务探究方法问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入主要情节：✾唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。✾克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。✾卢孟实处罚不成器小伙计,厚赏成顺。✾罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。✾唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。成果展示问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入《天下第一楼》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。梳理情节后，思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的。参考下表来思考。合作探究探究任务默读课文，参照表格，回忆情节。结合具体内容，说说戏剧冲突围绕什么产生的。小组讨论交流，形成小组结论。各小组选一位同学代表发言。问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入2.3.卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺1.唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对4.5.过程安排问题探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业课程导入2.3.卢孟实处罚不成器小伙计，厚赏成顺1.唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对4.5.克五借机敲诈，卢孟实威严应对罗大头要挟撂挑子并羞辱卢孟实唐茂盛支钱要人，卢孟实欲哭无泪福聚德由盛转衰的原因成果展示活动小结课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究戏剧冲突为后面的结局埋下伏笔是戏剧反映社会生活的基本手段戏剧就是在尖锐的矛盾冲突中塑造人物形象、揭示社会生活的。围绕福聚德由盛而衰的原因展开《天下第一楼》人物众多戏剧冲突此起彼伏请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。合作探究课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究过程安排默读课文，选出自己最喜欢的人物。结合具体内容，说说喜欢的理由，并批注。小组讨论交流，形成小组结论。各小组选一位同学代表发言。探究任务要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究成果展示王子西等人的语言

侧面表现出卢孟实是一个务实勤劳的人。说明卢孟实不得不屈服于社会环境。唉，头年一忙，我忘了给侦缉队送礼了。……这不孟实又去打点去了。卢孟实（呷了一口）欠火。修鼎新鸭汤欠火，告诉二灶添硬柴加大火卢孟实（喝着，头也不抬）谁让他进来的？修鼎新

（暗向克五使眼色，让他快走）克

五

（反而凑上来）卢掌柜的，不用说你这

儿了，就是王爷贝勒府，我也随便串胡

同。我闻出来了，你后院有烟土！卢孟实

赶走！课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究将各项事务安排得妥帖。

说明卢孟实是个精明能干的人。不屑与克五这样的游手好闲之徒打交道。小伙计

（慌了神）饶我这回吧，再也不敢了，掌柜的！

（向周围人求情，但没有人敢说话）卢孟实

有人在东家那儿告我。在老家买地置房子，不错，

有这事儿。做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝

嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！成顺！……卢孟实披红挂绿，骑马做轿子，怎么红火怎么办。让那些

不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，卢孟实不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究克五干什么你们？告诉你们，五爷而今是“闻香队”的！罗大头

怪不得老在饭庄子门口转悠呢！（众哄笑）克五大爷隶属侦缉队，闻的是烟土！罗大头哈，这回你爸爸教你的本事可有用了。成顺（慌忙跑上）我，我这儿给您擦呢。罗大头（用手一摸）放屁！头还热着呢。成顺（知道瞒不过去）是掌柜的让我……罗大头掌柜的是你祖宗？跪下！罗大头不屑与小人为伍。罗大头心胸狭窄、脾气火爆。罗大头

这是坏柜上的规矩！烤炉的不到七十

不传徒弟，皇上都认可过。卢孟实

（笑起来）皇上都在日本租界当寓公

了，这规矩早该改改了。罗大头

别忘了你们当初是怎么把我请回来的，

我一撂杆不干，福聚德就得关门。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究罗大头固执，不变通。罗大头自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄要撂挑子走人。

卢孟实不固执，对陈腐该改的规矩力图改之。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究活动小结卢孟实罗大头恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、脾气火爆，同时又一身正气，不屑于小人为伍。自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐却又不得不学着屈服于社会环境。✤要梳理故事情节，把握戏剧冲突；✤了解故事背景，深人理解主题。课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究展示出了中国特有的饮食文化和民俗风情形成剧本紧张的节奏将故事发展推向高潮隐含着剧本的主旨阅读剧本《天下第一楼》此起彼伏、尖锐集中的戏剧冲突折射出近代中国社会的命运蕴含着人生的沧桑和无奈通过“福聚德”和剧中人物的命运沉浮课堂小结拓展延伸夯实基础布置作业新课导入问题探究《林家铺子》《林家铺子》是茅盾小说中一篇有很高的艺术价值和社会现实意义的小说。茅盾曾说过，“文学是为表现人生而作的，文学家所欲表现的人生，绝不是一人一家的人生，乃是一社会一民族的人生。”由他的这句话去联想《林家铺子》的悲剧，便呈现出了以林家铺子倒闭为缩影的时代的社会的悲剧。小说描写了一二八事变前后上海附近的一个小市镇林家百货小商店由挣扎到倒闭的故事，成功塑造了林老板、林太太、林小姐和寿生等一系列具有时代共性和人物个性的鲜明形象，揭露了中国20世纪30年代初那个令无数人无法安生立命的黑暗社