北京市顺义区2022届九年级化学上学期期末试卷（含解析）新人教版

2022学年北京市顺义区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共20道小题，每小题1分，共20分）1．生产、生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A．钢铁生锈 B．粮食酿酒 C．石油分馏 D．木炭燃烧2．通过实验测定了空气组成的科学家是（）A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．达尔文 D．牛顿3．下列属于化合物的是（）A．空气 B．液氮 C．水 D．过氧化氢溶液4．下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A． B． C． D．5．下列符号中，表示2个氯原子的是（）A．2Cl B．2Cl2 C．Cl2 D．2Cl﹣6．碳元素与氧元素的本质区别是（）A．质子数不同 B．电子数不同C．中子数不同 D．最外层电子数不同7．下列物质与水混合，能形成溶液的是（）A．碳酸钙 B．泥土 C．汽油 D．白糖8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．9．下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．点燃酒精灯 C．称量固体 D．加热液体10．锇是已知金属单质中密度最大的，锇元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关锇元素的说法不正确的是（）A．原子序数是76B．属于金属元素C．原子核外电子数是114D．锇元素的相对原子质量为11．下列物质做能源，对环境影响最小的是（）A．酒精 B．氢气 C．石油 D．煤12．下列安全措施不正确的是（）A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭13．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氮气做保护气 B．干冰用作制冷剂C．氢气做燃料 D．氧气用于炼钢14．下列反应，属于分解反应的是（）A．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OB．2KClO32KCl+3O2↑C．3CO+Fe2O33CO2+2FeD．2CO+O22CO215．下列关于S+O2SO2的说法不正确的是（）A．参加反应的硫与氧气的质量比为2：1B．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：116．下列化学方程式，书写正确的是（）A．2H2O2H2+O2 B．2Mg+O22MgOC．CuSO4+NaOH→NaSO4+CuOH D．2HgO→2Hg+O2↑17．某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层．下列说法不正确的是（）A．SiO2中Si为+4价B．起保鲜作用的物质是酒精C．酒精挥发时分子本身发生变化D．该保鲜剂不能与明火接触18．下表为氯化铵和氯化钠在不同温度下的溶解度：温度/oC01020304050NH4Cl溶解度/gNaCl溶解度/g下列说法正确的是（）A．20℃时，氯化钠的饱和溶液中溶质质量分数为36%B．由表中数据可知，氯化钠的溶解度受温度影响更大C．将50℃NH4Cl的饱和溶液降温到20℃，析出克NH4ClD．氯化铵与氯化钠溶解度相等的温度在10℃﹣20℃之间19．下列实验，不能达到实验目的是（）序号实验目的实验操作A鉴别KMnO4和MnO2观察颜色B鉴别水和酒精取少量，用火柴点燃C检验CO2通入紫色石蕊溶液D鉴别N2和O2伸入燃着的木条A．A B．B C．C D．D20．下列4个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的硝酸钾溶液中加入硝酸钾C向一定量的稀盐酸中加入大理石D向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D二、非选择题21．小包装糕点类食品常采用充气包装，下列气体不宜做填充气的是（）A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳22．氧气是一种非常重要的物质．（1）鱼儿能在水中生存，其原因是．（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为．23．溶液在生产生活中应用广泛（1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，为作物补充氮和钾元素．硝酸钾溶液中的溶质是．（2）实际生活中常用75%的酒精消毒，配制75%的酒精溶液不需要用到的仪器有（填序号）．①天平②胶头滴管③漏斗④量筒⑤烧杯⑥玻璃棒．24．直饮水机可以将自来水净化为直饮水，其处理步骤如下图所示：（1）净水过程中主要起过滤作用的是．（2）自来水通过上述净化后得到的直饮水属于（填“纯净物”或“混合物”）．25．科学实践活动课上同学们做过很多有趣的实验，了解了很多科学知识．回答下列问题：（1）图A是用白糖、果汁、小苏打（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）自制的汽水．汽水中的气体源于反应3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+，请将上述化学方程式补充完整．（2）图B为烧不坏的手绢实验，用白酒浸泡后的手绢烧不坏的原因是（3）图C所示实验中将右图中的干冰放入烧杯中，一段时间后观察到的现象是．26．化学与我们的生活息息相关．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、和天然气是常见的化石燃料．天然气充分燃烧的化学方程式为．（2）洁净的空气对人类非常重要．下列做法不利于保护大气的是（填字母序号）．A．燃煤取暖改为天然气供暖B．积极植树造林C．工业废气处理后排放D．焚烧落叶和垃圾（3）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题．反应前反应后ABCD①以上4种物质中不属于氧化物的是（填字母序号）．②该反应的化学方程式为．27．综合实践活动拓宽了我们的视野，对自然和环境有了进一步的了解．（1）石花洞、银狐洞等都属于溶洞景观，溶洞是石灰岩（主要含碳酸钙）被地下水长期溶蚀的结果．取一小块石灰岩岩石，放入稀盐酸中，发生反应的化学方程式是．（2）黑火药是我国古代四大发明之一，其主要反应原理为：S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑．①黑火药的三种反应物并不是以任意比混合的，其比例为1硫2硝3木炭，这里的1、2、3是指比．②黑火药燃烧时会产生有刺激性气味的气体，并污染空气．该气体不可能是（填字母序号）．A．CO2B．COC．N2D．SO2．28．一氧化二氮（N2O）能致人发笑，因此被称为笑气．笑气是无色有甜味的气体，其密度与二氧化碳相近．具有氧化性，在室温下稳定，但在高温下能分解成氮气和氧气，因而具有助燃性．1799年，英国化学家汉弗莱•戴维等发现一氧化二氮能使人丧失痛觉，而且吸入后仍然可以保持意识，不会神志不清．不久后笑气就被当作麻醉剂使用，尤其在牙医师领域．因为通常牙医师无专职的麻醉师，而诊疗过程中常需要病患保持清醒，并能依命令做出口腔反应．工业上将硝酸铵热分解可制得纯度95%的一氧化二氮，硝酸铵在℃熔融，在220℃分解成一氧化二氮和水．一氧化二氮能溶于水并和水发生反应．一个笑气分子与六个水分子结合在一起．当水中溶解大量笑气时，再把水冷却，就会有晶体出现．把晶体加热，笑气会逸出，人们利用笑气这种性质，制取高纯笑气．N2O应用于汽车工业，使用氮氧加速系统的改装车辆将一氧化二氮送入引擎，遇热分解成氮气和氧气，提高引擎燃烧率，增加速度．回答下列问题：（1）N2O的主要化学性质有（至少答出两点）．（2）下列方法，能用于鉴别N2O和O2的是（填字幕序号）．A．观察颜色B．闻气味C．伸入带火星的木条（3）制取N2O时，宜采用的收集方法是．（4）实验室常用制取气体的装置有如下三种，若实验室用硝酸铵制取N2O应选择的发生装置是．选择它的理由是．29．海水是名符其实的液体矿藏．（1）大部分食盐是从海洋中提取的，根据氯化钠的溶解度曲线（如图）分析，从海水中得到食盐，应采取的结晶方法是．（2）海水中Na+的平均浓度约为11g/kg，每千克海水中最多可以提取食盐克．（3）目前世界上60%的镁是从海水提取的．电解熔融氯化镁得到氯气和镁，反应的化学方程式为．30．氮是一种地球上含量丰富的元素．如图表示氮及其化合物在一定条件下的转化关系：（1）氮元素在不同的物质中存在循环，体现了化学反应前后不变．（2）反应II中，发生化学反应的基本反应类型是．（3）反应III中，发生反应的化学方程式为．31．A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，其中A、D为单质，其余均为化合物．（1）A与D反应时，产物因D的用量不同而不同．当D用量充足时，A与D反应的化学方程式为．（2）B和C的组成元素相同，B在一定条件下可反应生成C，且B和C都能转化成D．①B→C的化学方程式为．②C生成D的微观过程可表示为．（3）将E物质放入如图所示的大烧杯中，小烧杯中溶液变浑浊．则E的化学式可能为，产生此现象的原因是．32．根据下图回答问题．（1）仪器a的名称是．（2）A中用KMnO4制取氧气的化学方程式为，用A、D装置制取氧气，收满氧气后应进行的操作是．（3）制取并收集一瓶二氧化碳气体，选择的装置是．33．我们用如图所示的装置研究水的组成．（1）通电一段时间后，1、2两只试管中气体的体积比为．（2）检验试管2中气体的方法是．（3）仅检验1、2中的气体并不足以推出水由氢、氧两种元素组成的，你觉得还应该进行的实验是．34．根据下图所示实验回答问题．（1）A实验能得出的结论是．（2）B中发生反应的化学方程式为．．（3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件．①该实验中运用了两组对比：a水中白磷和铜片上的白磷；b．②a组对比得出的结论是．35．如图所示装置用来测定空气中氧气含量，实验操作步骤如下：（1）将集气瓶的容积五等分，用彩笔在每个等分点做好标记，烧杯中装入200毫升水（2）将橡胶塞、导管、橡胶管、弹簧夹连接好（3）．（4）夹好弹簧夹，在燃烧匙中装入足量红磷，并用酒精灯将红磷点燃（5）将燃烧匙迅速放入集气瓶中，并塞紧橡胶塞，导管放入烧杯中（6）待集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹回答下列问题：（1）集气瓶内红磷燃烧的化学方程式为．（2）步骤（3）的具体操作是．（3）此实验设计利用了气压与气体总量（气体分子总数）的关系，当容器容积一定时，气压与气体总量成比．（4）此实验设计能较准确的测定氧气的含量，与氮气的某些性质有关，能保证测量准确的氮气的性质有．（5）常温常压下，二氧化碳在水中的溶解度为1：1，若用B装置进行实验，实验中能不能将红磷换成木炭，理由是．36．生石灰（CaO）是常用的食品干燥剂（如图2），小明从雪饼袋内取出一包干燥剂，用它展开探究活动．探究一：探究干燥剂是否已经失效，方法是．探究二：干燥剂已经完全失效，其成分是什么？【猜想与假设】变质后的成分可能是：猜想1：氢氧化钙；猜想2：碳酸钙；猜想3：；【查阅资料】氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水．CO2与NaOH溶液反应生成Na2CO3和水【进行实验】同学们将少量样品研碎后，分别设计了自己的实验方案（如图1）．（1）依据小明的实验，确定不正确．（2）小明要进一步确定实验结论，还需进行的实验是．（3）小刚的实验还不足以得出结论，还需进行的操作是．（4）小刚通过分析实验数据确定猜想3正确，他的实验数据是．37．工厂烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，还能将其转化为硫酸钙（CaSO4）等产品，实现“变废为宝”．反应的化学方程式为：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2，现用石灰石可吸收烟气中的二氧化硫．求：石灰石样品中碳酸钙的含量．

2022学年北京市顺义区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意．共20道小题，每小题1分，共20分）1．生产、生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A．钢铁生锈 B．粮食酿酒 C．石油分馏 D．木炭燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、石油分馏过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选C．2．通过实验测定了空气组成的科学家是（）A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．达尔文 D．牛顿【考点】空气组成的测定．【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可．【解答】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误．B、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确．C、达尔文提出了进化论，故选项错误．D、牛顿发现了力学定律，故选项错误．故选：B．3．下列属于化合物的是（）A．空气 B．液氮 C．水 D．过氧化氢溶液【考点】单质和化合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；B、液氮是由氮元素组成的纯净物，属于单质；C、水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；D、过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物．故选：C．4．下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A． B． C． D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．【解答】解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误．C、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正确．D、图中所示标志是禁止放易燃物质标志，故选项错误．故选C．5．下列符号中，表示2个氯原子的是（）A．2Cl B．2Cl2 C．Cl2 D．2Cl﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行分析判断．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2Cl可表示2个氯原子，故选项说法正确．B、2Cl2可表示2个氯分子，故选项说法错误．C、Cl2可表示1个氯分子，故选项说法错误．D、2Cl﹣可表示2个氯离子，故选项说法错误．故选：A．6．碳元素与氧元素的本质区别是（）A．质子数不同 B．电子数不同C．中子数不同 D．最外层电子数不同【考点】元素的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答．【解答】解：根据不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同．故选：A．7．下列物质与水混合，能形成溶液的是（）A．碳酸钙 B．泥土 C．汽油 D．白糖【考点】溶液的概念、组成及其特点．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、碳酸钙不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；B、泥土不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；C、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故C错；D、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D正确．故选D．8．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A． B． C． D．【考点】化学式的书写及意义．【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．【解答】解：A、硝酸钙中钙元素显+2价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：Ca（NO3）2，故选项化学式错误．B、硫酸钠中钠元素显+1价，硫酸根显﹣2价，其化学式为：Na2SO4，故选项化学式正确．C、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为：KOH，故选项化学式正确．D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3，故选项化学式正确．故选：A．9．下列实验操作正确的是（）A．过滤 B．点燃酒精灯 C．称量固体 D．加热液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．【分析】A、根据过滤注意事项进行判断；B、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；C、根据托盘天平使用注意事项进行判断；D、根据液体加热需要注意事项进行判断．【解答】解：A、过滤时应用玻璃棒引流，且漏斗下端应紧靠烧杯内壁，故本选项操作错误；B、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；C、托盘天平使用时应“左物右码”，故本选项操作错误．D、给试管内液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管内液体的体积不能超过试管体积的三分之一，加热过程中上下移动试管．故本选项操作正确；故选：D．10．锇是已知金属单质中密度最大的，锇元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关锇元素的说法不正确的是（）A．原子序数是76B．属于金属元素C．原子核外电子数是114D．锇元素的相对原子质量为【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为76，表示原子序数为76，故选项说法正确．B．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锇，属于金属元素，故选项说法正确．C．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为76，表示原子序数为76；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为76，故选项说法错误．D．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为，故选项说法正确．故选C．11．下列物质做能源，对环境影响最小的是（）A．酒精 B．氢气 C．石油 D．煤【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】根据天然气、煤、氢气、汽油燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可．【解答】解：A、酒精燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应．B、氢气燃烧生成水，对环境没有污染．C、石油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体．D、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气．故对环境影响最小的是氢气．故选：B．12．下列安全措施不正确的是（）A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【分析】A、根据火药能燃烧爆炸的性质判断．B、根据天然气与空气混合后遇明火可能发生爆炸的性质判断．C、根据自然界的水能导电的性质判断．D、根据灭火的原理判断．【解答】解：A、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，故A正确．B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，故B正确．C、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，故C错误．D、燃着的酒精灯不慎碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，故D正确．故选C．13．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氮气做保护气 B．干冰用作制冷剂C．氢气做燃料 D．氧气用于炼钢【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】解：A、氮气做保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故选项错误；B、干冰用作制冷剂是干冰吸热升华，属于物理性质，故选项正确；C、氢气做燃料是氢气的可燃性，属于化学性质，故选项错误；D、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误；故选B14．下列反应，属于分解反应的是（）A．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OB．2KClO32KCl+3O2↑C．3CO+Fe2O33CO2+2FeD．2CO+O22CO2【考点】分解反应及其应用．【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．【解答】解：A、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．B、2KClO32KCl+3O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．C、3CO+Fe2O33CO2+2Fe，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．D、2CO+O22CO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．故选：B．15．下列关于S+O2SO2的说法不正确的是（）A．参加反应的硫与氧气的质量比为2：1B．表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1：1【考点】化学方程式的概念、读法和含义．【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．【解答】解：A、该反应可读作：每32份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成64份质量的二氧化硫，参加反应的硫与氧气的质量比为32：32=1：1，故选项读法正错误．B、该反应可读作：硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，故选项读法正确．C、反应前后硫原子、氧原子的个数均不变，故选项说法正确．D、从微观上，点燃条件下，每1个硫原子和1个氧气分子反应生成2个二氧化硫分子，参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为2：2=1：1，故选项读法正确．故选：A．16．下列化学方程式，书写正确的是（）A．2H2O2H2+O2 B．2Mg+O22MgOC．CuSO4+NaOH→NaSO4+CuOH D．2HgO→2Hg+O2↑【考点】书写化学方程式、．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式氢气和氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为2H2O2H2↑+O2↑．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式硫酸钠、氢氧化铜的化学式书写错误，氢氧化铜的后面没有标注↓，正确的化学方程式应为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．D、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为2HgO2Hg+O2↑．故选：B．17．某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层．下列说法不正确的是（）A．SiO2中Si为+4价B．起保鲜作用的物质是酒精C．酒精挥发时分子本身发生变化D．该保鲜剂不能与明火接触【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；分子的定义与分子的特性；有关元素化合价的计算．【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．B、根据题意，某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，进行分析判断．C、根据分子的基本性质，进行分析判断．D、根据酒精具有可燃性，进行分析判断．【解答】解：A、氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价，故选项说法正确．B、某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，起保鲜作用的物质是酒精，故选项说法正确．C、酒精挥发时没有新物质生成，酒精分子没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变，故选项说法错误．D、酒精具有可燃性，属于易燃物，该保鲜剂不能与明火接触，故选项说法正确．故选：C．18．下表为氯化铵和氯化钠在不同温度下的溶解度：温度/oC01020304050NH4Cl溶解度/gNaCl溶解度/g下列说法正确的是（）A．20℃时，氯化钠的饱和溶液中溶质质量分数为36%B．由表中数据可知，氯化钠的溶解度受温度影响更大C．将50℃NH4Cl的饱和溶液降温到20℃，析出克NH4ClD．氯化铵与氯化钠溶解度相等的温度在10℃﹣20℃之间【考点】溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象．【分析】A、根据饱和溶液中溶质质量分数=×100%，进行分析判断．B、根据氯化铵、氯化钠的溶解度受温度影响的变化趋势进行分析判断．C、根据不知50℃NH4Cl的饱和溶液的质量，进行分析判断．D、根据氯化铵与氯化钠溶解度相等的温度区间，进行分析判断．【解答】解：A、饱和溶液中溶质质量分数=×100%，20℃时，氯化钠的饱和溶液中溶质质量分数为×100%＜36%，故选项说法错误．B、由表中数据可知，氯化铵的溶解度受温度影响更大，故选项说法错误．C、不知50℃NH4Cl的饱和溶液的质量，将50℃NH4Cl的饱和溶液降温到20℃，无法确定析出晶体的质量，故选项说法错误．D、由氯化铵和氯化钠在不同温度下的溶解度表，20℃时，氯化铵的溶解度为，已大于50℃时氯化钠的溶解度，0℃时，氯化钠的溶解度为，10℃时，氯化铵的溶解度为，氯化铵与氯化钠溶解度相等的温度在10℃﹣20℃，故选项说法正确．故选：D．19．下列实验，不能达到实验目的是（）序号实验目的实验操作A鉴别KMnO4和MnO2观察颜色B鉴别水和酒精取少量，用火柴点燃C检验CO2通入紫色石蕊溶液D鉴别N2和O2伸入燃着的木条A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【分析】A、根据高锰酸钾和二氧化锰的颜色进行分析；B、根据水和酒精的性质进行分析；C、根据二氧化碳的性质进行分析；D、根据氮气和氧气的性质进行分析．【解答】解：A、高锰酸钾是紫红色的，二氧化锰是黑色的，可通过观察颜色区分，故A不符合题意；B、酒精具有可燃性，水不具有可燃性，因此通过取少量，用火柴点燃的方法鉴别酒精和水，故B不符合题意；C、检验二氧化碳应用澄清的石灰水，不能用石蕊试液，因为通入石蕊试液能使紫色石蕊试液变红的气体不只有二氧化碳，故C符合题意；D、氧气具有助燃性，而氮气不具有，因此伸入燃着的木条可鉴别氮气和氧气，故D不符合题意．故选：C．20．下列4个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的硝酸钾溶液中加入硝酸钾C向一定量的稀盐酸中加入大理石D向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；溶质的质量分数；质量守恒定律及其应用．【分析】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，进行分析判断．B、根据向一定量的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，当溶液得达到饱和状态后，溶质的质量分数不变，进行分析判断．C、根据大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，进行分析判断．D、根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，进行分析判断．【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，剩余固体的质量减少，则固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，故选项图象不能正确反映对应变化关系．B、向一定量的硝酸钾溶液中加入硝酸钾，溶质质量分数增大，当溶液得达到饱和状态后，溶质的质量分数不变，但原溶液为硝酸钾溶液，溶质的质量分数不为0，故选项图象不能正确反映对应变化关系．C、大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，每100份质量的碳酸钙参加反应，生成44份质量的二氧化碳，溶液的质量增加，至完全反应，不再发生改变；由于原溶液为稀盐酸，原溶液的质量不为0，故选项图象能正确反映对应变化关系．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，故选项图象不能正确反映对应变化关系．故选：C．二、非选择题21．小包装糕点类食品常采用充气包装，下列气体不宜做填充气的是（）A．氧气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳【考点】常见气体的用途．【分析】根据在通常情况下氮气和二氧化碳的化学性质不活泼，一般不能与其它物质发生化学反应进行分析．【解答】解：氮气和二氧化碳的化学性质不活泼，常常用作食品防腐剂，但氧气学性质活泼，一氧化碳有毒，所以不能用作食品防腐剂；故选AC22．氧气是一种非常重要的物质．（1）鱼儿能在水中生存，其原因是氧气微溶于水．（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的化学方程式为2H2+O22H2O．【考点】氢气的化学性质与燃烧实验；氧气的物理性质；书写化学方程式、．【分析】（1）根据氧气的溶解性分析回答（2）根据氢气燃烧生成了水写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）鱼儿能在水中生存，其原因是氧气微溶于水．（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，氢气燃烧生成了水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O．故答为：（1）氧气微溶于水；（2）2H2+O22H2O．23．溶液在生产生活中应用广泛（1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，为作物补充氮和钾元素．硝酸钾溶液中的溶质是KNO3．（2）实际生活中常用75%的酒精消毒，配制75%的酒精溶液不需要用到的仪器有①③（填序号）．①天平②胶头滴管③漏斗④量筒⑤烧杯⑥玻璃棒．【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断．【分析】（1）硝酸钾溶液是硝酸钾的水溶液，进行分析解答．（2）实验室配制配制75%的酒精溶液的操作步骤分别是：计算、量取、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．【解答】解：（1）硝酸钾溶液是硝酸钾的水溶液，硝酸钾溶液中的溶质是硝酸钾，其化学式为：KNO3．（2）配制配制75%的酒精溶液的操作步骤分别是：计算、量取、溶解，量筒与胶头滴管用于准确量取酒精和水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌，无需使用天平、漏斗．故答案为：（1）KNO3；（2）①③．24．直饮水机可以将自来水净化为直饮水，其处理步骤如下图所示：（1）净水过程中主要起过滤作用的是②．（2）自来水通过上述净化后得到的直饮水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．【考点】水的净化；纯净物和混合物的判别．【分析】（1）根据活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味，超滤薄可以起过滤作用等解答；（2）根据直饮水中还含有可溶性的矿物质和微量元素解答．【解答】解：（1）在以上净化过程中，活性炭对应的作用是吸附杂质，除去了水中的色素、异味，超滤薄可以起过滤作用，除去难溶性固体物质，净水过程中主要起过滤作用的是②；（2）自来水通过上述净化后得到的直饮水水中还含有可溶性的矿物质和微量元素，属于混合物．答案：（1）②；（2）混合物．25．科学实践活动课上同学们做过很多有趣的实验，了解了很多科学知识．回答下列问题：（1）图A是用白糖、果汁、小苏打（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）自制的汽水．汽水中的气体源于反应3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑，请将上述化学方程式补充完整．（2）图B为烧不坏的手绢实验，用白酒浸泡后的手绢烧不坏的原因是白酒中含有水，酒精燃烧放出的热量被水分吸收，使棉花达不到着火点（3）图C所示实验中将右图中的干冰放入烧杯中，一段时间后观察到的现象是干冰逐渐减少，烧杯壁有雾．【考点】质量守恒定律及其应用；二氧化碳的物理性质；燃烧与燃烧的条件．【分析】（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物的化学式；（2）根据燃烧的条件进行分析，燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可；（3）干冰升华吸热．【解答】解：（1）根据反应的化学方程式，反应物中钠、氢、碳、氧原子个数分别为3、9、11、16，反应后的生成物中钠、氢、碳、氧原子个数分别为3、11、6、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则未知物质中含有3个碳原子和6个氧原子，则横线上物质的化学式为3CO2↑；（2）虽然酒精燃烧能放出热量，但手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于其着火点，所以手帕不能燃烧；（3）干冰升华吸热，会使周围温度降低，空气中水蒸气遇冷凝结；故答案为：（1）3CO2↑；（2）白酒中含有水，酒精燃烧放出的热量被水分吸收，使棉花达不到着火点；（3）干冰逐渐减少，烧杯壁有雾（或霜）．26．化学与我们的生活息息相关．（1）目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、石油和天然气是常见的化石燃料．天然气充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．（2）洁净的空气对人类非常重要．下列做法不利于保护大气的是D（填字母序号）．A．燃煤取暖改为天然气供暖B．积极植树造林C．工业废气处理后排放D．焚烧落叶和垃圾（3）为减少温室气体二氧化碳的排放，可以将二氧化碳进行转化．下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题．反应前反应后ABCD①以上4种物质中不属于氧化物的是BD（填字母序号）．②该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．【考点】化石燃料及其综合利用；防治空气污染的措施；从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、．【分析】（1）根据化石燃料的分类进行分析；根据甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，分析写出反应的方程式；（2）根据灭火原理结合灭火方法进行分析；（3）①根据氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物进行分析；②根据反应的微观示意图写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．故填：石油；CH4+2O2CO2+2H2O．（2）A、燃煤取暖改为天然气供暖，因天然气完全燃烧能生成水和二氧化碳，可减少一氧化碳、二氧化硫等空气污染物，可以保护大气；B、积极植树造林，有利于保护大气；C、工业废气处理后再排放，可以保护大气．D、焚烧落叶和垃圾，会污染大气；故填：D．（3）①通过分析图示可知，A是二氧化碳，B是氢气，C是水，D是甲烷；二氧化碳和水属于氧化物，BD不属于氧化物．故填：BD．②根据反应的微观示意图可知，二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，反应的化学方程式为：CO2+4H2CH4+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O．27．综合实践活动拓宽了我们的视野，对自然和环境有了进一步的了解．（1）石花洞、银狐洞等都属于溶洞景观，溶洞是石灰岩（主要含碳酸钙）被地下水长期溶蚀的结果．取一小块石灰岩岩石，放入稀盐酸中，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．（2）黑火药是我国古代四大发明之一，其主要反应原理为：S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑．①黑火药的三种反应物并不是以任意比混合的，其比例为1硫2硝3木炭，这里的1、2、3是指化学计量数比．②黑火药燃烧时会产生有刺激性气味的气体，并污染空气．该气体不可能是ABC（填字母序号）．A．CO2B．COC．N2D．SO2．【考点】盐的化学性质；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、．【分析】（1）根据碳酸钙与盐酸的反应分析写出反应的化学方程式；（2）①根据方程式的意义分析；②根据气体的性质分析判断．【解答】解：（1）石花洞、银狐洞等都属于溶洞景观，溶洞是石灰岩被地下水长期溶蚀的结果．取一小块石灰岩岩石，放入稀盐酸中，碳酸钙与盐酸发生了反应，发生反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（2）黑火药是我国古代四大发明之一，其主要反应原理为：S+2KNO3+3C=K2S+N2↑+3CO2↑．①黑火药的三种反应物并不是以任意比混合的，其比例为1硫2硝3木炭，这里的1、2、3是指化学计量数比．②黑火药燃烧时会产生有刺激性气味的气体，并污染空气，由于二氧化碳、一氧化碳和氮气都是无味的气体，该气体不可能是上述气体．故答为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；（2）①化学计量数；②ABC．28．一氧化二氮（N2O）能致人发笑，因此被称为笑气．笑气是无色有甜味的气体，其密度与二氧化碳相近．具有氧化性，在室温下稳定，但在高温下能分解成氮气和氧气，因而具有助燃性．1799年，英国化学家汉弗莱•戴维等发现一氧化二氮能使人丧失痛觉，而且吸入后仍然可以保持意识，不会神志不清．不久后笑气就被当作麻醉剂使用，尤其在牙医师领域．因为通常牙医师无专职的麻醉师，而诊疗过程中常需要病患保持清醒，并能依命令做出口腔反应．工业上将硝酸铵热分解可制得纯度95%的一氧化二氮，硝酸铵在℃熔融，在220℃分解成一氧化二氮和水．一氧化二氮能溶于水并和水发生反应．一个笑气分子与六个水分子结合在一起．当水中溶解大量笑气时，再把水冷却，就会有晶体出现．把晶体加热，笑气会逸出，人们利用笑气这种性质，制取高纯笑气．N2O应用于汽车工业，使用氮氧加速系统的改装车辆将一氧化二氮送入引擎，遇热分解成氮气和氧气，提高引擎燃烧率，增加速度．回答下列问题：（1）N2O的主要化学性质有氧化性；常温下稳定；高温条件下易分解；能与水反应（至少答出两点）．（2）下列方法，能用于鉴别N2O和O2的是BC（填字幕序号）．A．观察颜色B．闻气味C．伸入带火星的木条（3）制取N2O时，宜采用的收集方法是向上排空气法．（4）实验室常用制取气体的装置有如下三种，若实验室用硝酸铵制取N2O应选择的发生装置是C．选择它的理由是因为硝酸铵在加热时首先熔化然后才分解．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】（1）根据化学性质的定义进行分析；（2）根据N2O和O2的不同性质进行分析解答；（3）根据N2O的密度与二氧化碳相近，分析所用的收集方法；（4）根据反应物的状态和反应条件解答；【解答】解：（1）化学性质需要发生化学变化才能表现出来，故氧化性；常温下稳定；高温条件下易分解；能与水反应都属于N2O的主要化学性质；（2）A、N2O和O2都是无色气体，不能用观察颜色的方法鉴别；B、一氧化二氮（N2O）能致人发笑，因此被称为笑气．笑气是无色有甜味的气体，氧气无味，可以用闻气味鉴别；C、N2O无助燃性，O2具有助燃性，能用带火星的木条鉴别；（3）根据N2O的密度与二氧化碳相近，说明密度比空气的大，易溶于水，只能用向上排空气法收集；（4）工业上将硝酸铵热分解可制得纯度95%的一氧化二氮，硝酸铵在℃熔融，在220℃分解成一氧化二氮和水．故选C答案：（1）氧化性；常温下稳定；高温条件下易分解；能与水反应；（2）BC；（3）向上排空气法；（4）C；因为硝酸铵在加热时首先熔化然后才分解．29．海水是名符其实的液体矿藏．（1）大部分食盐是从海洋中提取的，根据氯化钠的溶解度曲线（如图）分析，从海水中得到食盐，应采取的结晶方法是蒸发结晶．（2）海水中Na+的平均浓度约为11g/kg，每千克海水中最多可以提取食盐克．（3）目前世界上60%的镁是从海水提取的．电解熔融氯化镁得到氯气和镁，反应的化学方程式为MgCl2Mg+Cl2↑．【考点】海洋中的资源；结晶的原理、方法及其应用；书写化学方程式、．【分析】（1）根据氯化钠的溶解度曲线随温度的变化关系，决定从海水中提取食盐的结晶方法；（2）根据钠离子的含量解答；（3）根据电解氯化镁的化学方程式的书写方法进行．【解答】解：（1）由于氯化钠的溶解度随温度变化不大，故采取蒸发结晶的方法从海水中提取食盐，故填：蒸发结晶；（2）每千克海水中最多可以提取食盐的质量为：11g÷≈28g，故填：28；（3）电解氯化镁能生成镁和氯气，故填：MgCl2Mg+Cl2↑．30．氮是一种地球上含量丰富的元素．如图表示氮及其化合物在一定条件下的转化关系：（1）氮元素在不同的物质中存在循环，体现了化学反应前后元素种类不变．（2）反应II中，发生化学反应的基本反应类型是置换反应．（3）反应III中，发生反应的化学方程式为NH4Cl+2HCl═NCl3+3H2．【考点】物质的相互转化和制备；元素在化学变化过程中的特点；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】（1）化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变；（2）根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型；（3）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式．【解答】解：（1）氮元素在不同的物质中存在循环，体现了化学反应前后元素种类不变．故填：元素种类．（2）反应II中，发生反应的化学方程式为：8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2，属于置换反应．故填：置换反应．（3）反应III中，NH4Cl和HCl反应生成了NCl3和H2，发生反应的化学方程式为：NH4Cl+2HCl═NCl3+3H2．故填：NH4Cl+2HCl═NCl3+3H2．31．A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，其中A、D为单质，其余均为化合物．（1）A与D反应时，产物因D的用量不同而不同．当D用量充足时，A与D反应的化学方程式为C+O2CO2．（2）B和C的组成元素相同，B在一定条件下可反应生成C，且B和C都能转化成D．①B→C的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．②C生成D的微观过程可表示为．（3）将E物质放入如图所示的大烧杯中，小烧杯中溶液变浑浊．则E的化学式可能为CaO，产生此现象的原因是氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，氧化钙与水反应时放热，使饱和石灰水的温度升高，氢氧化钙的溶解度降低而析出部分氢氧化钙．【考点】物质的鉴别、推断；固体溶解度的影响因素；书写化学方程式、．【分析】碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳；过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气；电解水时，每2个水分子分解生成4个氢原子和2个氧原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，每2个氢原子结合成1个氢分子；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热；氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小．【解答】解：碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳；过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气；电解水时，每2个水分子分解生成4个氢原子和2个氧原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，每2个氢原子结合成1个氢分子，因此ABCD分别是碳、过氧化氢、水和氧气；（1）碳在氧气中完全燃烧的化学方程式为：C+O2CO2；（2）①过氧化氢分解生成水和氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；②电解水的微观过程可以表示为：；（3）将E物质放入如图所示的大烧杯中，小烧杯中溶液变浑浊，则E的化学式可能为CaO，产生此现象的原因是：氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，氧化钙与水反应时放热，使饱和石灰水的温度升高，氢氧化钙的溶解度降低而析出部分氢氧化钙．故填：C+O2CO2；2H2O22H2O+O2↑；；CaO；氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，氧化钙与水反应时放热，使饱和石灰水的温度升高，氢氧化钙的溶解度降低而析出部分氢氧化钙．32．根据下图回答问题．（1）仪器a的名称是酒精灯．（2）A中用KMnO4制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，用A、D装置制取氧气，收满氧气后应进行的操作是先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．（3）制取并收集一瓶二氧化碳气体，选择的装置是B和C．【考点】二氧化碳的实验室制法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、．【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，结合收满氧气后的注意事项进行分析解答．（3）根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，根据二氧化碳的密度及水溶性来选择收集装置．【解答】解：（1）仪器a的名称是酒精灯．（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．用A、D装置制取氧气，收满氧气后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂．（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择C装置来收集二氧化碳．故答案为：（1）酒精灯；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；（3）B和C．33．我们用如图所示的装置研究水的组成．（1）通电一段时间后，1、2两只试管中气体的体积比为2：1．（2）检验试管2中气体的方法是取下试管，伸入带火星的木条，木条复燃．（3）仅检验1、2中的气体并不足以推出水由氢、氧两种元素组成的，你觉得还应该进行的实验是测定两试管中气体总质量是否等于反应消耗水的质量．【考点】电解水实验．【分析】这是有关电解水实验一个比较典型的考题，判断收集到的气体的成分的方法是：气体较多的为氢气，气体较少的为氧气．且二者的体积比约为2：1，此实验说明水是由氢氧元素组成，但应该结合质量守恒定律来分析．【解答】解：（1）通电一段时间后，2试管中收集到的气体较少接正极是氧气，1试管收集的气体较多接负极是氢气，1试管和2试管中收集到的气体的体积比约等于2：1．故填：2：1；（2）试管2中的气体是氧气，氧气具有助燃性，检验的方法是取下试管，伸入带火星的木条，木条复燃；故填：取下试管，伸入带火星的木条，木条复燃；（3）通过电解水的实验，不足以证明水的组成情况，还需要测定两试管中气体总质量是否等于反应消耗水的质量，故填：测定两试管中气体总质量是否等于反应消耗水的质量．34．根据下图所示实验回答问题．（1）A实验能得出的结论是甲烷燃烧生成水．（2）B中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．．（3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件．①该实验中运用了两组对比：a水中白磷和铜片上的白磷；b铜片上的白磷与红磷对比．②a组对比得出的结论是可燃物必须与氧气接触才能燃烧．【考点】燃烧与燃烧的条件；氧气的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；书写化学方程式、．【分析】（1）根据实验的现象来分析；（2）根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析；（3）根据对比实验的设计以及燃烧的条件来分析．【解答】解：（1）该实验观察到烧杯内壁上出现了水珠，这说明甲烷燃烧生成水；故填：甲烷燃烧生成水；（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁；故填：3Fe+2O2Fe3O4；（3）①在实验中铜片上的白磷与红磷也形成了一组对比实验；②在a组中，铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧在，这说明了可燃物燃烧需要氧气；故填：①铜片上的白磷与红磷对比；②可燃物必须与氧气接触才能燃烧．35．如图所示装置用来测定空气中氧气含量，实验操作步骤如下：（1）将集气瓶的容积五等分，用彩笔在每个等分点做好标记，烧杯中装入200毫升水（2）将橡胶塞、导管、橡胶管、弹簧夹连接好（3）打开弹簧夹，用双手捂住集气瓶，观察烧杯中是否有气泡冒出．（4）夹好弹簧夹，在燃烧匙中装入足量红磷，并用酒精灯将红磷点燃（5）将燃烧匙迅速放入集气瓶中，并塞紧橡胶塞，导管放入烧杯中（6）待集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹回答下列问题：（1）集气瓶内红磷燃烧的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）步骤（3）的具体操作是打开弹簧夹，用双手捂住集气瓶，观察烧杯中是否有气泡冒出．（3）此实验设计利用了气压与气体总量（气体分子总数）的关系，当容器容积一定时，气压与气体总量成正比．（4）此实验设计能较准确的测定氧气的含量，与氮气的某些性质有关，能保证测量准确的氮气的性质有氮气难溶于水；氮气不与红磷反应．（5）常温常压下，二氧化碳在水中的溶解度为1：1，若用B装置进行实验，实验中能不能将红磷换成木炭，理由是不能，碳燃烧会产生CO，不能被水吸收．【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、．【分析】（1）根据红磷燃烧生成五氧化二