北京市东城区2022学年度第二学期高三综合练习1教师版

北京市东城区2022-2022学年度第二学期高三综合练习（一）（2022东城高三一模6）．手工制作工艺在我国有着悠久的历史，是中华民族文化艺术的瑰宝。下列手工艺品用金属材料制成的是答案C（2022东城高三一模7)．下列物质投入水中发生化学反应，水做氧化剂的是A.钠B．氧化钠C．碳酸钠D．过氧化钠答案A（2022东城高三一模8)．我国科学家利用蜡虫肠道菌群，将塑料降解时间从500年缩减到24小时，并用同位素示踪法证实了聚乙烯降解为CO2。下列有关该过程说法不正确的是A.-定发生了氧化反应B．只涉及碳碳键的断裂C．同位素示踪法是从微观角度识别物质的变化D．该研究成果有利于缓解塑料垃圾引起的环境问题答案B（2022东城高三一模9）下列有关水处理的离子方程式不正确的是A.沉淀法：加入Na2S处理含Hg2+废水，Hg2++S2-=HgSB．中和法：加入生石灰处理酸性废水，H++OH-=H2OC．氧化法：加入次氯酸处理氨氮废水，2NH4++3HC1O=N2十+3H2O+5H++3C1-D．混凝法：加入明矾[K2SO4．Al2(SO4)3．24H2O]使水中的悬浮颗粒发生凝聚，Al3++3H2O=Al(OH)3+3H+答案B（2022东城高三一模10.）下列实验、现象与结论相符的是答案D（2022东城高三一模11）.我国自主研发对二甲苯的绿色合成路线取得新进展，其合成示意图如下。下列说法不正确的是A.过程i发生了加成反应B．中间产物M的结构简式为C．利用相同原理以及相同原料，也能合成邻二甲苯和间二甲苯D．该合成路线理论上碳原子100%利用，最终得到的产物易分离答案C（2022东城高三一模12）.利用如下实验探究铁钉在不同溶液中的吸氧腐蚀。下列说法不正确的是A.上述正极反应均为O2+4e-+2H2O=4OH-B．在不同溶液中，Cl是影响吸氧腐蚀速率的主要因素C．向实验④中加入少量(NH4)2SO4固体，吸氧腐蚀速率加快D．在300min内，铁钉的平均吸氧腐蚀速率酸性溶液大于中性溶液答案B（2022东城高三一模25.）（16分）合成药物中间体M的流程图如下。(1)芳香烃A的核磁共振氢谱有种峰。(2)在一定条件下，步骤②的化学方程式是。(3)步骤③反应物C含有官能团的名称是氨基、。(4)步骤④⑤⑥中，属于取代反应的是（填序号）。(5)步骤⑥可得到一种与G分子式相同的有机物，将其结构简式补充完整：(6)H的结构简式是。(7)将步骤⑧中合成M的化学方程式补充完整：答案（2022东城高三一模26.）（13分）用钒钛磁铁矿为原料冶炼铁，产生一种固体废料，主要成分如下表。通过下列工艺流程可以实现元素Ti、Al、Si的回收利用，并得到纳米二氧化钛和分子筛。请回答下列问题：(1)步骤①②③中进行分离操作的名称是，(2)下列固体废料的成分中，不属于碱性氧化物的是（填字母序号）。a.TiO2(3)熔融温度和钛的提取率关系如下图，适宜温度为500℃，理由是：。(4)滤液①中溶质的成分是(5)步骤②中发生反应的离子方程式是(6)将步骤③中制取分子筛的化学方程式补充完整：根据成分表中数据，计算10kg固体废料，理论上应再加入Na2Si03物质的量的计算式是n(Na2SiO3)=mol（摩尔质量/g/mol：SiO260Al2O3102）。答案（2022东城高三一模27.）（13分）氢气作为清洁能源有着广泛的应用前景，含硫天然气制备氢气的流程如下。请回答下列问题：I．转化脱硫：将天然气压入吸收塔，30℃时，在T．F菌作用下，酸性环境中脱硫过程示意图如右。(1)过程i中H2S发生了（选填“氧化”或“还原”）反应。(2)过程11的离子方程式是。(3)已知：①Fe3+在pH=时开始沉淀，pH=时沉淀完全。②30℃时，在菌作用下，不同pH的FeS04溶液中Fe2+的氧化速率如下表。请结合以上信息，判断工业脱硫应选择的最佳pH范围，并说明原因：。Ⅱ．蒸气转化：在催化剂的作用下，水蒸气将CH4氧化。结合下图回答问题。(4)①该过程的热化学方程式是。②比较压强P1和p2的大小关系：P1p2（选填“>”“<”或“=”）。Ⅲ．CO变换：500℃时，CO进一步与水反应生成CO2和H2。Ⅳ．H2提纯：将CO2和H2分离得到H2的过程示意图如下。(5)①吸收池中发生反应的离子方程式是。②结合电极反应式，简述K2CO3溶液的再生原理：。答案（2022东城高三一模28.）（16分）化学变化是有条件的。某小组同学探究I-与金属阳离子的氧化还原反应，实验过程如下。已知同浓度的稀溶液中氧化性：(1)根据实验I和Ⅱ，请回答下列问题。①由“黄色立即加深”初步判断有I2生成，选择（填试剂）进一步证实生成了I2。②写出Fe3+与I-反应的离子方程式该条件下氧化性：Fe2+I2（选填“>”或“<”）。③实验Ⅱ的目的是。(2)实验Ⅳ中Cu2+与I-反应的离子方程式是学得出氧化性：Cu2+>I2。(3)乙同学认为甲同学的结论不合理，分析原因：实验Ⅲ应有I2生成，但却生成了Agl沉淀，因此推测实验Ⅳ中I2的生成，与Cul沉淀有关，故不能确定氧化性：Cu2+>I2，并用右图装置进行验证。K闭合后，较长时间发现两侧溶液均无明显变化。乙同学为了进一步判断Cu2+和I2的氧化性强弱，将左侧电极改为Cu电极，并向右侧溶液中加入少量__________（填试剂），发现指针偏转，且左侧溶液颜色加深，证明该条件下氧化性：Cu2+I2（选填“>”或“<”）。(4)该小组同学进一步分析认为，实验Ⅲ没有发生2Ag++2I-=2Ag+I2