版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
班级:
九级理周检题(考试时间分钟满分100分)姓名:
得分:一、选择题(每题分,共30分每题只有一个选项符合题)1.如图所示的工具中能省距离的一组是()2.在排球运动中,跳发球是最具威力的发球方式,如图所示,其作要领可简化为“抛球、腾空、击球落地”四个过程,其中运动员排球做功的过程是()A.抛球和击球.腾空和抛球C击球和落地D落地和腾空3.下列各种情况中,属于动能转化为势能的是()A.脚踩滑板从高处滑下.紧的钟表发条带动指针走动C.空中匀速下降的跳伞运动员.在上升的滚摆4.关于内能、温度、热量的说法中,正确的是()(第图)A.物体温度越高,它所含热量就越多B.要使物体内能增加,一定要吸收热量C.物体温度升高,内能一定增加D.体吸收热量,它的温度一定升高5.一瓶酒精,倒出一半后,则剩余的酒精()A.质量变为原来的1/2密度变为原来的1/2,比热容变为原来的1/2B.质量变为原来的1/2,度不变,比热容变为原来的2C.质量、密度、比热容都不变化D.质变为原来的1/2,密度、比热容都不变6.甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们运动的路程和所做的功时间变化的图像分别如图(a)、所示,则两物体受阻力较大的是()A.甲.乙.样大D无法判断7.两个相同的容器分别装有质量相同的a、种液体.用同一(题图)热源分别加热,体温度与加热时间关系如右上所示,下列法正确的是()A.a液体的比热容大于b液体的比热容B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相1
C.加热相同的时间,体吸收的热量大于b液体收的热量D.加热相同的时间,体温度升高的比b液体度高的多8.水的比热容是煤油比热容的2,若水和煤油的质量之比为1:,吸收的热量之比为2:,则水和煤油升高的温度之比为()A.3:2.C4:3.3:410.如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效η与物重G的关系,改变G,竖直向上匀速拉动弹簧力计,计算并绘η与关系如图乙所示,若不计绳重和摩,则下列说法正确的是()A.同一滑轮η随G的大而增大,最终将过100%
η/%B.若不,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变
80C.此滑轮组动滑轮的重力为2ND.当=6N时机械效率η=66.7%
G甲
12
乙
G
二、填空题(每1分共分)(10题图)11高飞行的子弹具有
能、
能还具有
能,子弹落地后,这种能不为零的是
能。12.时我们所说的“热”在不同情况下的含义不同。这杯水太“热”了,这里“热”指的是;水放“热”降温,这里的“热指的是.13.平地面上一静止木箱重800N,某人用50N的平力在5s内动木箱前进10m,撤消推力后木箱继续前进了2m全程用时,个过程中水推力做功,重力做功;5s内力的功为.14.明通过观察,发现简单机械在生活中有很实际应用,下列仪器或工具①量筒②剪刀,③烧杯,④试管夹,托盘天平,⑥弹簧测力计,在使用程中利用了杠杆原理的是(填序).如图是某风景区的段盘山公路,要把上山的公路成这般模样,是因为盘山公路相当简单机械中的,使用它可以.(1题图)15.明同学将如图所示的木块、三角架分别当“重锤”和“桩”,做打桩模拟验.()明将“重锤”举高,让其自下落,将“桩”打入沙中.将“桩”打得深些,小明采取的方案:①用同一“重锤时,要使“重锤”从更(选“高”、“低”)处落.②重同一高度下落时选质量(选大)的木块.()桩”被打得越深,说明“重”对桩做的功越,“重锤”具有的力势能越.2
16.明骑自行车在凸凹不平的山坡上滑下,虽不用力蹬车,但明显感觉车子运得越来越快,此过程重力势能(填“变小”、“变大”或“不变”,下同),动能,机械能总量.17.图,轻质杠杆AB可绕点转动,在A点细线悬挂一物,在施加一竖直向下的动力,使杆在水平位置保持平衡.若将力的方向改为沿虚线方向,仍使杆在水平位置保持平,则动力臂,力(选填“增大”减”或“不变”).甲
乙(第17题)(第18题图)18.图所示,甲气球装入少量水后,将甲、乙个气球吹成一样大小,用细绳把它们挂在横杆上,烛焰近气球的底部加热,发现乙气“啪”的一声破了,而甲气球加很长时间,仍安然无.()加热过程中,由于“烧不破的甲气球装有水,水的比热较,水蒸发过程需要
热,所以甲球的度升高的慢.()加热过程中,乙球内气体内增大,是通过
的方式改变气体内能.三、解答题(本共有7小题,共46分19.()根据要求作图()在塑料夹简化图中画出阻力F力臂和在A点施加的最小力F.()乙图中画出站在地面上的人用用滑轮组拉起物体的绕线式。A第19(题第19()图21.()用锯锯木头,每分钟拉锯15次,每次移动0.6m,人拉锯作用力是150N如果拉锯时所做功有转化为内能那么2木增加的内能是多少?3
20.()在“探究杠杆的平衡条件”实中:图a
图b
图(图所示使杠杆在水平位置平衡将杠杆右端的平衡螺向填“左“或“右).()如b所,在位置挂两个相同钩码,应该在位置挂上
选个同样的钩码,才能使杠杆水平位置平衡.()图c示,弹簧测力计竖直方向逐渐向左转动,杠杆始保持水平平衡,则弹簧测力计的示数(填“变大”、“变小”或“不”).()同学测出了一组数据后就得了“动力×动力=阻力×阻力臂”的论,另一同学认为他的做法合理,理由是.21(分如图甲所示,滑轮组在竖直向上的拉F作用下将重为100N物体匀速提起,在5s间内绳子自由端移的距离为s=3m.图乙是滑轮组工作时拉力绳自由端移动距离s关系图.请回答下列问题:(1)算物体上升的速度.(2)乙中阴影部分的面积表示的物理量是,并计算出该物理量的小.(3)算滑轮组提升该重物时的机械效率.4
22.(分)图所示是“探究不同物质吸升温现象”的实验装置。用同一装置,先后加热并不断搅质量相等的煤油和水。加热时/min
02468温度/
沙子水(完成该探究实验了图中所示的器材外需要的测量工具有天平和。()明设计的记录数据的表格如表,分析表格可知:他是用
相同比较
的方法来完成探实验的.()验结束后,小明查表知道水比热容为4.2×l0J/(kg.),则500g水温度升高20吸收的热量是;()受太阳照射的条件相同时,陆地区昼夜温差比沿海地区,是因为干泥土和水相比
较小。23.()太阳能热水器是把太阳能转化内能的设备之一.某品牌太能热水器每小时平均接受4.2×10J的太阳能,在时的有效照射时间内,将热水器质量为100kg、初温为20℃的水温升高到40℃【水的比热容C=4.2×10J/(kg•℃)】求:()水器中的水吸收的热量()水器5小内接收到的阳能E()水器的效率5
24(10分在究“物体动能的大小与哪些因素关”的实验中,让铁球从斜面的某一高度处由静止释,撞击同一木块,能将木块撞一段距离,如图甲所示.请回答列问题:(>h;>m)()验中通过观察
的大小,来判断球动能的大小,这种方法在物理学上称为选步骤1和骤2实验目的是研究铁球的动能大小与
的关系.()球沿斜面滚下过程中,重力能,能(选填“增大”减小”或“不变”.(为了探“物动能大小与质量的关系选择步骤3与步骤(选1“”进行对比,如果水平面绝对滑,则(选填“能”、“不”)比较出铁球动能的大小()同学将实验装置改进成图乙示,利用质量不同的铁球将一弹簧压缩相同程度后由静止释放撞同一木块木撞出一段距离进行比较实验方案(选填“能”、“不”)探究“物体动能大小与质的关系”.()同学利用上述实验装置“探动能大小与质量”的关系,将不同质量的小球从
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 浙江省2026年中考考前对标适应性考试三模数学试题附答案
- 2026年服务机器人项目投资回报周期与成本效益测算模型
- 2025年前台服务沟通考核卷
- 病区护理团队协作机制
- 2026年政府和社会资本合作新机制规范实施与使用者付费项目设计指南
- 2026年智慧鸡舍用工减少七成产蛋率提升六个点
- 2026年设计创意产业AI PC实时渲染AIGC内容生成工作流
- 2026年智能评估技术AI房价预测在反向抵押养老保险定价中应用
- 电信行业用户数据安全保障方案
- 防高坠安全专项施工方案(钢结构)
- 2024年高等教育文学类自考-06216中外建筑史考试近5年真题集锦(频考类试题)带答案
- 《AutoCAD 2023基础与应用》 课件全套 劳动 项目1-8 AutoCAD 2023 入门、绘制简单平面图形-综合实训
- 教师读书分享《做温暖的教育者》
- QCT1177-2022汽车空调用冷凝器
- 2.1科学探究感应电流的方向课件-高二物理(2019选择性)
- 2024陆上风电场安全生产标准化实施规范
- 基于PLC的混凝土搅拌站控制系统设计
- 药品经营和使用质量监督管理办法培训
- 2024年福建厦门航空招聘笔试参考题库附带答案详解
- 《仪表飞行课程》课件
- 角度测量-水平角测量误差与注意事项(水利水电工程测量课件)
评论
0/150
提交评论