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本文格式为Word版，下载可任意编辑——八年级数学从分数到分式测试216.1.1从分数到分式第1课时课前自主练1．________________________统称为整式．2．表示_____________的商，那么（2ab）（mn）可以表示为________．3．甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是_________．课中合作练题型1分式、有理式概念的理解应用4．（辨析题）以下各式，，xy，，-3x2，0中，是分式的有___________；

是整式的有___________；

是有理式的有_________．题型2分式有无意义的条件的应用5．（探究题）以下分式，当x取何值时有意义．（1）；

（2）．6．（辨析题）以下各式中，无论x取何值，分式都有意义的是（）A．B．C．D．7．（探究题）当x______时，分式无意义．题型3分式值为零的条件的应用8．（探究题）当x_______时，分式的值为零．题型4分式值为1的条件的应用9．（探究题）当x______时，分式的值为1；

当x_______时，分式的值为-1．课后系统练根基才能题10．分式，当x_______时，分式有意义；

当x_______时，分式的值为零．11．有理式①，②，③，④中，是分式的有（）A．①②B．③④C．①③D．①②③④12．分式中，当x-a时，以下结论正确的是（）A．分式的值为零；

B．分式无意义C．若a≠-时，分式的值为零；

D．若a≠时，分式的值为零13．当x_______时，分式的值为正；

当x______时，分式的值为负．14．以下各式中，可能取值为零的是（）A．B．C．D．15．使分式无意义，x的取值是（）A．0B．1C．-1D．1拓展创新题16．（学科综合题）已知y，x取哪些值时（1）y的值是正数；

（2）y的值是负数；

（3）y的值是零；

（4）分式无意义．17．（跨学科综合题）若把x克食盐溶入b克水中，从其中取出m克食盐溶液，其中含纯盐________．18．（数学与生活）李丽从家到学校的路程为s，无风时她以平均a米/秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b米/秒时，她若迎风按时到校，请用代数式表示她务必提前_______启程．19．（数学与生产）永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a天完成，若甲组单独完成需要b天，乙组单独完成需_______天．20．（探究题）若分式-1的值是正数、负数、0时，求x的取值范围．21．（妙法巧解题）已知-3，求的值．22．（xx．杭州市）当m________时，分式的值为零．答案1．单项式和多项式2．2，3，3．（元）4．，；

，xy，-3x2，0；

，，xy，，-3x2,05．（1）x≠-，（2）x≠6．D7．8．-19．-，10．≠2，011．C12．C13．5，任意实数14．B15．D

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