五年级上册心理健康课件-7《我是独一无二的》 北师大版_第1页
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文档简介

心理健康教育课我能做到：一、认真倾听四、保持微笑二、积极发言三、真诚交流我是独一无二的

游戏规则：

老师说大风吹，所有成员回应“吹什么”，老师说一部分小组成员身上有的物品或特征，比如可以说“吹戴眼镜的人”，等等，依据当时实际情况而定，老师说完后所有被吹到的人，立即站起来。没有被吹到的组员坐在原地。

游戏一：大风吹每个小组选一位小组长，我们以组为单位比一比哪一组得到的笑脸多。分组活动先按照要求自己填写前五行信息，再让学学在最后一行和背面用简单词语概括描述一下他（她）眼中的你。活动一：填写树叶卡姓名

性别外形特征爱好班级中的角色同桌眼中的我每组轮流抽一片树叶，我们一起猜猜他是谁？猜到那一小组时，那一小组的同学趴在桌子上。每小组轮流猜，猜对给所在组盖一个笑脸。活动二：猜猜我是谁？小组长将每位学生的树叶发回，树叶主人将卡片交给下一位同学，另一位同学填写完主人的闪光点后再交给下一位同学，直到卡片回到主人的手里为止。活动三：增光添彩请几位同学将自己的树叶与大家共同分享，并说出自己的感受。共同分享游戏规则：1、同学上台围圈站好，按逆时针方向慢走；2、按照老师所报的数字迅速抱团，没有按要求抱团的同学被淘汰出局;3、依次比赛，坚持到最后的为获胜者。游戏二：桃花朵朵开请仔细观察参与活动同学的状态哦！游戏二：桃花朵朵开1、做游戏时，你感受如何？2、你有什么启发？3、你观察到什么？你有什么感受？不同之处反应速度注意力团结协作的能力......性格观察力夸赞之旅请你握着神奇魔法棒，走到你最敬佩、欣赏的一个同学身边，真诚地告诉她你最敬佩、赞赏她的地方，并将魔法棒送给她（他），这位同学要接过魔法棒，大声说谢谢，再继续进行“夸赞之旅”，以此类推，时间为3分钟。请你握着神奇魔法棒，走到你最敬佩、欣赏的一个同学身边，真诚地告诉她你最敬佩、赞赏她的地方，并将智慧魔法棒送给她（他），这位同学要接过魔法棒，大声说谢谢，再继续进行“夸赞之旅”，以此类推，时间为3分钟。40201030500倒计时100987654321夸赞之旅1、分享：对于某一位同学的相貌烦恼，例如胖，反过来为其找优点。2、当别人反过来看你的相貌缺陷时，你有什么感受？3、你有什么启发或收获？活动四：反过来看小组讨论：

我喜欢这样的自己，我是独一无二的。活动五：我喜欢这样的自己教师寄语：世上没有两片完全相同的树叶。

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