心理主持词4篇

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恭敬的各位嘉宾、友爱的同学们：

大伙儿晚上好！

从我们开始呼吸的那一天起，我们的心灵活已张开了船帆，开始了航行。如同大海上的船只会偶遇风浪，偶遇暗礁，心灵的船只也不可能平整地航行在人一辈子的大海上。这么你是否在心灵的航行中也遇到如此那样的困难而被迫落下你的船帆，停下你的航行？没有到达人一辈子的彼岸，我们又如何忍心望着心灵的船只停泊在茫茫的大海之上？让我们从这个地方再次扬起心灵的风帆，接着我们心灵的航行！

这个地方是由我校大学生心理问中心主办、心理学社及心理测评协会承办的“心理沙龙”第一期活动,我们这期的主题是《心灵续航—直击学习倦怠》，希翼经过今晚的沙龙，帮助大伙儿在今后更有效地去学习。

首先，介绍一下莅临沙龙现场的嘉宾们，他们分不是：

我校大学生心理问中心副主任答会明教授；教育学院心理学专业老师：王璇（男）老师、王璇（女）老师、杜XXX老师、黎晓娜老师、卜鹏翠老师、郭晓燕老师。

让我们用热烈地掌声欢迎他们的到来……

下面，有请大学生心理问中心副主任答会明教授为本期心理沙龙致词。

……

谢谢答主任的精彩致词。下面进入我们心理沙龙的第一具环节：一、

啥是倦怠？倦怠又是怎么样产生的？请大伙儿踊跃发言。

……

大伙儿讲了那么多，这么心理学上又是怎么样定义倦怠的呢？我们有请特邀嘉宾为大伙儿做一总结。

……

感谢某某老师深入浅出的解析。在了解了倦怠之后，希翼大伙儿各抒己见，把自个儿所以为的学习倦怠分享给大伙儿。

……

在心理学上，学习倦怠可别是像大伙儿刚刚讲的那么简单，依然请我们的专业老师为大伙儿做一具详细的解答吧。有请……

……

感谢某某老师细致入微的解释。

心理情景剧决赛主持词

男：恭敬的各位老师

女：友爱的同学们

（合）大伙儿下午好！

男：演绎青春，为理想搭建腾飞的舞台

女：演绎青春，为梦想带来绽放的将来

男：相约青春舞台，让我们在现实与虚幻间感觉心灵触碰的温暖，在喧嚣与繁华间拨动心弦

女：相约青春舞台，让我们在诗情画意中放飞梦想，专心感觉真情，用爱融化千里冰封

男：欢迎大伙儿来到哈尔滨医科大学第四届心理情景剧大赛决赛的现场！

女：本次的心理情景剧大赛将“5·25”心理活动月系列活动推向又一具XXX，别仅为大伙儿提供一具考虑咨询题、解决咨询题的平台，并且也是一种倡导心理健康教育，传播积极健康心态，培养良好心理品质的新方式。

男：今天我们非常荣幸地邀请到了位专业的老师作为本次决赛的

评委，他们是……

女：此外，还有我们的学生朋友……

男：今天来到我们竞赛现场的共有5支参赛队伍，12级药学院无所谓代表队，11级基础医学院快乐蛋包饭代表队，无敌飞虎霸王花代表队，花开仲夏代表队，别一young代表队。

女：他们各个斗志昂扬，摩拳擦掌，让我们再次以热烈的掌声祝贺成功晋级决赛的这五只队伍！

男：下面请允许我为大伙儿宣读本次以“无悔青春，为梦扬帆”为主题心理情景剧决赛的评分标准：……

女：话别多讲，让我们经过一具小小的剧组风采视频了解一下第一支参赛队伍……代表队为我们带来的情景剧《……》（视频）

串词

谢谢代表队为我们带来的精彩表演，下面发布代表队情景剧评委评审的成绩为：分，恭喜！下面请代表队派一名代表举行我们情景咨询答的环节每一位老师手里有一道咨询题，包括我们大屏幕上也有一道题目可供挑选，请挑选一位老师为你出题请老师给出这位选手的分数好的，恭喜获得分的成绩，感谢老师，让我们有请下一

支参赛队伍

（最终一支队伍表演结束、答题结束之后）

下面请我们在场的大众评审为喜爱的队伍投票，最多能够挑选两支参赛队伍，然后交到我们工作人员的手中。接下来，在工作人员统计票数的过程中，让我们一同回忆一下第九届“5·25”心理活动月中我们一起做过的活动（照片展示）

可能，印象最为深刻的是我们用了长达半个多月的时刻做了一系列关爱自闭症儿童的爱心公益活动，我们在校内宣传自闭症的相关知识，分享与自闭症相关的电影，和小孩们在学校放风筝，举办互换礼物的特别儿童画展，与星星宝贝到植物园做游戏……点点滴滴在经历里面愈发深刻、明晰，让我们在一段视频中回忆一起走过的这段路（视频）时刻别够就加歌曲

男：我们用生动的剧目表达丰富多彩的日子

女：我们用精彩的表演展现心里世界的考虑

男：无悔青春，用欢笑与泪水填充我们最明亮的年华里那份独家经历

女：为梦扬帆，用少年的热情与睿智捍卫着我们最初的梦想

男：因此我们更要珍惜青春，拥抱将来！

女：谢谢各位选手的精彩演绎，给我们感动，给我们考虑，接下来算是高兴人心的颁奖环节，有请老师为大伙儿发布竞赛结果，下面有请老师说话

颁奖恭喜获奖队伍，谢谢大伙儿的光临，合影留念

心理健康教育宣传周启动仪式主持词

a：恭敬的各位领导：

b：敬爱的老师们：

a、b：友爱的同学们：大伙儿好!

a：我是六(5)班的陈xxb：我是五(1)班的熊xx

a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣传周启动仪式主持词。

b:xx月的深圳阳光明丽，春风送暖。

axx月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。

a:今天，我们在这个地方盛大进行“xx学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。

b:我们全校师生带着对“阳光成长，开心日子”的美好追求，a：在那个明丽的凌晨，在漂亮的校园，欢聚在一起。

a：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，开心日子的起点。

b：健康的心理是取得学业进步，制造美好日子，架起友谊桥梁，进展和成就事业的基石。

a:下面，请钟副校长宣布“xx学校第三届心理健康教育宣传周启动”。大伙儿掌声欢迎!

……

b.感谢钟副校长。

a.心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根学校向来都很重视心理健康教育，同时在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。

b.是啊!咱们荣根学校经过长期艰辛而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。

a.国家教师科研基金“xx”教育科研规划重点课题课题组托付杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。

b.大伙儿掌声欢迎!

……

a.一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝聚着一份汗水与

心血。

a.荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力为目标的心理教育培训活动，同时学有所成，51名教师都获得了“核心能力培训”两种资格证书。

b.XXX人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心托付杨校长向51名学校行政XXX和班主任颁发“核心能力职业培训证书”。大伙儿掌声欢迎!

……

a.感谢杨校长，同时对获得证书的老师们表示热烈的祝贺!

a.经过别懈地努力和潜心的研究，咱们荣根学校的全体行政XXX和班主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师”资格证书。

b.XXX人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心托付杨校长向51名行政XXX和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书”。大伙儿掌声欢迎!

……

a.感谢杨校长，同时对获得证书的全体班主任老师表示热烈的祝贺。

a.去年，咱们xx学校的心理健康教育宣传周活动开展得多姿多彩，

转眼间，今天又迎来了xx学校第三届心理健康教育宣传周活动，我们相信一年更比一年好，本届的活动一定会开展得更加出群。

b.下面，让我们以热烈的掌声有请德育处邱林主任为我们宣说《xx学校第三届心理健康教育宣传周活动方案》。

……

a.感谢邱林主任。

a:健康的心灵，是幸福的源泉。假如讲躯体别健康失去的是身体，这么心理别平衡和心理别健康失去的将是灵魂。

b:心理健康教育是打开我们心灵之门的金群钥匙，让我们一起来关注，一起来哺育，一起来收获。

a：下面让我们一起倾听杨校长对我们的期望。大伙儿掌声欢迎!

……

b：校长的要求，同学的心声，我们要铭记在心。

a：学会向不人倾诉，在倾诉中释放自个儿的压力，在倾诉中开心成长;学会聆听不人的倾诉，在聆听中告诉不人一辈子活更美好。

b:春风化作雨，润物细无声。老师、同学们，让我们从点滴入手，积极培养我们的健康心理，拥有了健康的心理，我们也就拥有了美好的人一辈子!

a：最终，祝福我们全体教员工工：工作愉快，身心健康，事业有成，家庭幸福;

a：祝福我们全体学生：阳光成长，开心日子，放飞梦想，播种希翼;

b：各位领导：

a：老师、同学们：

ab：“xx学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式到此结束。

a：请体育老师组织退场。

大学心理班会主持词

青春校园

甲：敬爱的老师

乙：友爱的同学们

合：大伙儿好!

丙：岁月悠悠，光阴茌苒

沿着时光的隧道

丁：我们走过风雨

走过闪光的青年

甲：时光飞逝，似水流年

乙：我们在父母的辛勤哺育下

丙：在老师的谆谆教诲中

丁：走进了人一辈子新的起跑线

合：我们带着童年的梦想

走进一具响亮的名——青春驿站!

甲：青春是一首歌热情向