部编人教版语文四年级下册习作《游-》教学课件

游________习作要求1.选择印象最深刻的游览地点来写，把题目补充完整。2.按照游览的顺序把游览的过程写清楚。3.抓住重点景物来写，写出景物的特点。4.恰当使用过渡句，使景物的转换更自然。5.写完后，与同学交换习作，根据要求提出修改意见。从小到大，我们游览过的地方很多，比如，风景秀丽的“山水风光”，别具一格的“南方小镇”，建筑独特的“异国风貌”，这些都可以作为我们本次习作的材料。习作选材我们也可以写写身边的公园、植物园等。这些地方我们也许去过了很多次，可是每一次都会有新发现，新感悟。上周末，我就和爸爸重新选择一条游览路线去爬凤凰山，果然看到的景色与以往大有不同，别有一番滋味，至今还记忆犹新。本次习作我就打算写一写这次游览经历。我们也可以写写身边的公园、植物园等。这些地方我们也许去过了很多次，可是每一次都会有新发现，新感悟。上周末，我就和爸爸重新选择一条游览路线去爬凤凰山，果然看到的景色与以往大有不同，别有一番滋味，至今还记忆犹新。本次习作我就打算写一写这次游览经历。

1.确定地点，补充题目。认真回忆自己的游览经历，想一想哪次游览让自己难忘，哪些地方给自己留下了深刻的印象，然后把题目补充完整。习作选材

2.移步换景，线索清晰。游记一般采用“移步换景”的方法来组织材料:随着游览地点的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。我们可以先按游览顺序做一张游览路线图，然后以“游览地点”为线索，将自然风光和游览观感有机结合起来。这样，一篇以“美”动人、以“情”感人的游记就写成了。

3.巧妙过渡，转换自然。在每次转换游览地点时，可以使用承上启下的过渡句，这样能使景物的转换更自然，文章的条理更清晰，让人一目了然。

4.抓住特征，描写具体。不同的风景区，其风景具有不同的特征，如，华山险峻、黄山奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，把自己的所见、所闻、所感写清楚，写出特色，写出神韵。

5.运用修辞，生动描写。生动形象的景物描写离不开多种修辞方法的运用。可以运用比喻的修辞方法将景物描写得美不胜收，可以运用拟人的修辞方法将景物描写得活灵活现，也可以运用排比的修辞方法将景色描写得气象万千。习作范文游本溪水洞著名的本溪水洞就在本溪市东部山区的太子河畔，那里景色优美，是大自然的神奇之作。①穿过写着“本溪水洞”四个龙飞凤舞的大字的洞口，我随着人流朝里走去。进了旱洞口，一股寒气扑面而来，真冷！怪不得在洞口时，每个人都要穿一件棉大衣呢。旱洞里最前面有个鞠躬洞，为什么叫鞠躬洞呢？这是因为每个人进鞠躬洞的时候，都得弯着腰走，避免碰头，姿势非常像鞠躬。继续向前走，就到了“龙宫”，“龙宫”真是漂亮！一座房子上盘着一条大青龙，只不过，那两只大大的眼睛，直勾勾地瞪着人们，真让人胆战心惊，顿时觉得浑身的汗毛都竖了起来。②点击词句段①开篇点题，总领下文。②抓住“龙宫”中的青龙进行描写，真实、细腻地表现出作者当时的感受。③写出了水洞中石钟乳的形态不一。对“老寿星”的描写，形象逼真，富有情趣。离开了恐怖刺激的旱洞，我们登上一只小船开始游览水洞的景观。开船了，我低头一看，哇，这水好清，一下就能看到水底。在彩色的灯光映衬下，水面显得格外幽静、神秘。眼前形形色色的石钟乳扑面而来:有大象形的，叫“玉象戏水”；有剑形的，叫“倚天长剑”……再仔细瞧瞧，嘿，不远处还有一位“老寿星”，只见他一手拄着拐杖，一手托着仙桃正对着我呵呵笑呢。③朝“老寿星”摆摆手，我们的船继续前行。水洞里，五光十色的彩灯闪闪烁烁，映照着千姿百态的石钟乳，我们仿佛来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。看，这个是“广寒宫”，那个是“凌霄殿”，这个是“猴子摘桃”，那个是“雄鹰展翅”。④④通过列举几个具有代表性的事物，形象地写出水洞深处光怪陆离的美景。我正沉醉在这美景当中时，小船已经缓缓地靠岸了，可水洞的景色还在我眼前浮现着。大自然真是太了不起了，只有她的鬼斧神工，才能创造这样的奇迹。⑤⑤结尾抒情，表达对大自然的赞美之情。

总评：本文采用“移步换景”的写法，条理清晰，恰当使用过渡句，景物转换自然。在写景时，作者运用多种修辞方法，展开丰富的联想和想象，写出了旱洞和水洞内的各处美景。结尾点明中心，抒发了作者热爱大自然的真挚感情。学习修改上海是一

坐

美丽的城市，荷花池的夏日是人们避暑纳凉的好

季节

。座地方解析：这些是习作中常见的几种错误：第一处错误是同音形近字“座”和“坐”用错了，表示量词时用“座”；第二处错误是语序颠倒，正确语序应该是“夏日的荷花池”；第三处错误是搭配不当，荷花池不是季节，应把“季节”改为“地方”。“游________”习作五

诗人杨万里用一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”让西湖天下闻名。相信你们也去过不少地方了吧！你们能用简练的语言向我们介绍一下吗？你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。习作内容游“

”审题指导要求一：选择自己游览过的印象最深的一个地方来写。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？要求一审题指导重点：按照一定的游览顺序，把游览过程写清楚，表达出自己游览时的真实感受。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。要求二选材指导游_____身边熟悉的地方著名的旅游景点街心花园、家乡的果园……名胜古迹、江河湖海……小练笔想一想：

你准备写什么地方？它最有代表性的景物是什么？示例一：爷爷曾带我去北京参观过故宫。故宫古建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，气魄宏伟，让人震撼，不愧是我国现存最大、最完整的古建筑群。古代的劳动人民真是了不起！示例二：南湖公园是我们市最大的公园，那里一年四季风景如画，是我最爱去的地方。尤其是夏天，朵朵荷花盛开时，我们吹着轻轻的风，欣赏着美丽的荷花，有一种心旷神怡的感觉。这次习作我就来写一写美丽的南湖公园。1.回忆游览经历，确定写作线索。

以游览者的行踪为线索，采用移步换景的写法，逐一介绍景点。巧妙构思2.抓住重点景物，描写详略得当。选取一处或几处有代表性的景物作为描写对象，按照游览顺序，将要描写的几个景点串联起来。巧妙构思3.写出景物特点，表达思想感情。在描写时，要抓住景物特点，选择恰当、准确的词语，将写景和抒情恰当地结合起来，把自己对景物的喜爱之情，寄于文章的语言之中。巧妙构思技法指导技法一：按一定的顺序空间顺序由远及近从上到下从左到右从外到内……移步换景

先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方，看到了什么景色。时间顺序春、夏、秋、冬过去、现在、将来早晨、中午、晚上示例：（移步换景）①“进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。”②“再往里走，天山显得越来越美。”③“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。”技法指导技法二：巧用各种修辞润色视觉听觉味觉联想比喻拟人排比果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 （节选自《海上日出》）语段示例:技法指导技法三：情景交融法刚一进大门，迎面扑来了桂花的清香。闭上眼睛，深吸一口气，我陶醉了。大门的两边是潺潺的小河，河上还有人在划船，船桨激起的波浪像一条弯弯曲曲的缎带。我趴在河岸用大理石砌成的围栏上，独自沉醉在这如诗如画的景象中，仿佛我也成了画中人……语段示例:

同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。游西湖在一个春光明媚的日子里，我去杭州游玩，那西湖的美景，至今都我陶醉。来到西湖，我目睹着她的秀丽姿态，不禁由衷地赞叹道：啊！西湖多么娇美。你看，阳光照在微波粼粼的水面上，金灿灿、银闪闪，透出她无限的高贵。湖面上游弋着一艘艘划艇，一群群小鸟在她的上空自由地翱翔，愈加构成了她那瑰丽的动感画面。我禁不住这个“动感画面”确实很美。了一张珠帘。望着这美景。我为之一悦——雨中游西湖不是更有情趣吗？忽然，下起了蒙蒙细雨，天地间像挂起往湖中丢了一块小石子，顿时，湖面上漾起层层涟漪，一圈一圈，波纹越来越大，不一会儿，又慢慢消逝在这翡翠般的湖水之中。透过无边的雨雾，我隐隐约约看到那连绵起伏的山峦。葱郁的青山，碧绿的湖水，山水相映，好一幅人间美景。我一路走，一路饱览大自然的杰作。不知不觉中，觉得有些累了。于是，我登上了一只泊在湖边的小船。随着发动“突突突”的声响，只见岸在迅速地往后移。霎时，绿色的树林和湖水浑然一体，令我耳目一新。远处山腰升起了一团云雾，袅袅地升腾着，煞是好看。我这才意识到雨停了，太阳也已渐渐露出了红彤彤的笑脸。荡舟西湖让人心旷神怡，走在沙堤上又描写途中看到的自然美景，注意动态描写，观察细致，文笔优美。是另一番感受。那沙堤宛如一颗颗珍珠镶嵌在翡翠四周，把西湖两岸紧密地连接在一起。漫步其上，两边的柳树和青青的草地陪伴着我，绿色的柳条垂挂在树梢上，一阵微风吹过，还不住地摇曳。那一片草地更是充满了活力，一滴滴晶莹透亮的露珠还在它那细嫩的叶片上滚来滚去呢！夕阳西下，我要向西湖话别了。此时，我不禁想起大诗人苏东坡的名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。是啊！美丽的西湖，你令人魂牵梦萦，我将在记忆深处永远留下你那美丽的身影。篇末抒发对西湖的热爱之情，照应开头。作者一同游览了美丽的西湖，好像也一样沉醉在西湖那青山绿水、岸柳嫩草、微风雨雾之中。文章将无限情趣寓于有限景物的具体描写中，移步换景，对西湖秀丽风光作了细腻的刻画，以景映趣，平添了文章的感染力。【点评】：读了本文，我们好像也随着拟题游黄山游“___________”在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。游九曲溪游赵州桥游张家界森林公园游“……”习作要求1、能围绕主题展开描写,内容具体。2、语句通顺,层次清楚。3、字迹工整,标点使用基本正确。4、不少于350字。写作素材好词积累描写山川云雾、江河湖海的词语:云雾缭绕烟波缥缈薄雾弥漫山清水秀重峦叠嶂连绵起伏水天一色波光粼粼高耸入云波涛滚滚碧波荡漾涓涓细流奇峰罗列拔地而起白浪滔天怪石嶙峋峰峦雄伟清澈见底描写花草树木的词语:郁郁葱葱枝繁叶茂姹紫嫣红遮天蔽日苍翠挺拔绿树成荫古木参天顶天立地婀娜多姿亭亭玉立含苞欲放花枝招展参观游览动作的词语:远眺仰视远望攀登欣赏抬头仰望低头鸟瞰俯视鸟瞰品味观望观赏环视四周映入眼帘举目远望登高远望写游览感受的词语:陶醉不虚此行流连忘返世外桃源一饱眼福尽兴引人入胜叹为观止赞不绝口心旷神怡大开眼界如痴如醉表示名气很大的词语:闻名著名举世闻名鼎鼎有名举世无双赫赫有名出名有名如雷贯耳享誉世界闻名中外名声在外世界瞩目闻名遐迩好句积累红色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光，门顶飞檐挑角，巧夺天工，建筑风格独特。土楼是我国一种典型的民居，有各种形状散落在南靖土地上，就像一颗颗璀璨的明珠。两千多根石笋拔地而起，千姿百态，有的像飞禽走兽，有的如宫廷奇珍，有的像巍巍雪松，有的如火箭升空。好段积累九寨沟的湖泊是非常美丽的。它像一面镜子镶嵌在深山峡谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的颜色由浅处的天蓝色变为深处的墨绿色。水面上鸳鸯双双结伴，水中游鱼清晰可见，历历可数。好开头1.引用诗句入文法“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这是明代旅行家徐霞客给黄山的评价。这次，我有幸游览了黄山。黄山位于安徽省南部，被誉为“天下第一山”，那里的奇松、怪石、云海、温泉、冬雪，被称为“黄山五绝”。（选自《游黄山》）2.排比式开头法人们都说，张家界的山有黄山的壮丽，有桂林之山的清秀，有泰山的气魄。去年暑假，我有幸来到张家界，观赏了它奇特的景致。（选自《游张家界森林公园》）3.开门见山式开头法去年暑假，我和爸爸一起来到了美丽的清江画廊，久闻八百里清江美如画，三百里画廊更是画中画。（选自《游清江画廊》）4.提问式开头法朋友，你来过康定吗？到过跑马山吗？我家乡的跑马山以美丽、独特的景色吸引了无数国内外的朋友。（选自《游跑马山》）5.对比式开头法有人爱峨眉的秀丽，有人爱泰山的雄伟，有人爱玉龙雪山的高洁，我却独爱家乡的云龙山。（选自《游云龙山》）好结尾1.总结式结尾法我们马上就要离开这风景宜人的桃花冲景区了。这里的山，青峰林立；谷，秀