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比较分数的大小沪教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习比较分数的大小，同学们要能够比较同分母分数，同分子分数以及分子、分母都不相同的分数的大小，能够解决相关的实际问题。课前练习1.里面有（）个。７４７１2.７个（）是。８７3.１里面有（）个。６１4８１６４.１里面去掉（）剩下。５４５.加上（）等于１。７３６.２里面有（）个。101517420判断1.一副七巧板有七块，其中一块的面积是七巧板总面积的。712.足球有10只，篮球有4只，那么足球占总球数的。108××比较424161﹤﹤63分母相同的分数分子大的,这个分数就大。3试一试3132868554534036﹤1﹤﹤﹤4040分母相同的分数分子大的,这个分数就大。比较分子相同的分数4121﹤5272﹤分母大的,这个分数反而小。比较分数的大小分母相同,分子大,谁就大。分子相同,分母大,反而小。思考:甲的一定比乙的大吗?2151买同样的一本书,甲用去他带去钱的,乙用去他带去钱的,谁带去的钱多?3141比较分数的大小747512778911017619811-121152355+＜＜＜＜＜＜54+51883+5=练一练：比较分子和分母都不同的分数2142=84==168扩大2倍扩大2倍分子和分母同时扩大了相同的倍数比较分子和分母都不同的分数12864==32分子和分母同时缩小了相同的倍数分子和分母同时扩大(缩小)相同的倍数,比较分子和分母都不同的分数得到的分数与原来的分数大小相等。练习42=4()=12()12()=86=4()102=5()==()6()()8639130204比较分数的大小分母相同,分子大,谁就大。分子相同,分母大,反而小。分子分母都不同,开动脑筋,想办法。思考52643=2＜4332129128＜＜651211＜8443＜本课小结本节课我们主要学习了哪些内容？同桌之间互相说一说比较分数大小的方法吧！内容总结比较分数的大小。本节课我们主要来学习比较分数的大小，同学们要能够比较同分母分数，同分子分数以及分子、分母都不相同的分数的大小，能够解决相关的实际问题。1.里面有（）个。４.１里面去掉（）剩下。５.加上（）等于１。1.一副七巧板有七块，其中一块的面积是七巧板总面积的。2.足球有10只，篮球有4只，那么足球占总球数的。分子大的,这个分数就大。分子大,谁就大。买同样的一本书,甲用去他带去钱的,乙用去他带去钱的,谁带去

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