2023年高三第一学期班主任工作计划高三一期班主任工作计划(15篇)

2023年高三第一学期班主任工作计划高三一期班主任工作计划(15篇)高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇一

一、学生治理

1、抓好常规治理，实行班委责任制，量化治理。

(1)常规治理主要包括：

第一项迟到，早退，旷课，外出(不请假随便离开课堂、出校上网等)，午休晚休秩序。

其次项课堂纪律。

第三项两操，体育课，校服，胸卡。

第四项卫生(教室、宿舍)。

第五项带手机，非正常交往，打架，安全，突发大事。

(2)分工如下：

班主任：全盘负责。勤转，发觉问题，准时解决。

班长：负责教室以外活动区域学生的治理与协调，并主抓第五项。

副班长：负责教室以内活动区域学生的治理与协调，并主抓其次项。

值日班长：主抓第一项，并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录准时整理在日志上。

体委：主抓第三项。

劳委：主抓第四项。

团支书：帮助班长和副班长，并做好本职工作。

其他班委：做好本职工作。

各班委要切实负起责任，治理到位。同时做好违纪和好人好事记录并准时交值日班长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调，并帮助班主任做好各方面的治理工作。

(3)量化治理：

日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记录卡》上，并根据《20nn级6班量化治理细则》对相关同学准时进展奖惩。

2、加强心理疏导，为学习保驾护航。

进入高三，就意味着离高考更近了。学生学习压力突然加大，如若再遇到些挫折，可能就会消失失眠、抑郁等心理问题。所以加强心理疏导，避开消失这些问题或把问题毁灭在萌芽状态就显得尤为关键。

(1)多与学生沟通。通过各种渠道了解学生，发觉问题准时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。

(2)多与学生家长沟通。一是通过打电话;二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和家长沟通的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家长依据学生在校的阶段表现和班主任评语，帮助疏导和催促。

(3)适当开展丰富多彩的课外活动。比方找一些消遣搞笑又富有教育意义的视频或影视节目(如央视《开学第一课》)让学生观看。还要连续发挥班级课余活动组的职能作用，细心组织一些课外活动，这一点上学期做得很好。通过这些活动，一方面能缓解学生的学习压力，另一方面能使学生受到教育，寓教于乐。

(4)开好主题班会。针对不同阶段学生产生的不同心理问题，细心组织，开好主题班会。

3、加强班级文化建立，制造温馨学习环境。

在原有文化根底上，再开拓“全家福“、“我的抱负“、“心灵絮语“、“名校介绍“四个板块，并在讲桌上放置一盆吊兰花。

二、学生学习

1、确立20xx年高考班级目标。

班级现有学生57人，其中文化课生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线(20nn年是528分)以上要到达30人，其中重点上线(20nn年是580分)要突破10人，500分以上要到达35人，其余5名同学总成绩要上450分。17名艺体考生实际录用要到达15人。也就是说加上艺体二本以上要到达45人。每名同学依据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要坚韧拼搏，竭尽全力，一切皆有可能!

2、重新划分学习小组。

班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但依据现在的高考形式，必需扩大掩盖面，使更多的后进生赶上来。依据高二期末和高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人，第六档7人)，第一档10人为种子，实行世界杯抽签的方法依次进展“组号→组员“抽取，最终形成新的10个小组。按1到10组蛇形排桌，座位不合理的同档生之间进展调整，这一过程在班级内公开进展。组内成员要互帮互助，通力合作，共同进步。同时引入新的评价机制进展鼓励。(该项已于9月5日完成)

3、重点抓好“两生--边缘生、艺体生“的学习。

(1)边缘生(共17人)及承包教师

边缘生承包教师

班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生。任课教师肯定要多多照顾他们，切实尽到责任。依据班级目前状况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。同时要求“两生“要主动与教师联系，安排定期辅导等内容，必要时赐予承包教师肯定酬劳。

4、做好学生思想工作。

围绕“三心(信念、恒心、用心)二力(动力、抗挫力)“绽开，依据不同阶段学生不同特点：

(1)结合当前高考形式，特殊是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增加“三心二力“。

(2)适当放一些励志电影(如《英勇的心》、《阿甘正传》、《风雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救赎》、《当幸福来敲门》、《中心车站》)，励志演讲，名校介绍等给学生看。

(3)开好主题班会。

(4)加强个别指导。

5、狠抓学生学习行为标准。

(1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。预习尤其适合根底差的学生;听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单准时上报值日班长;反思是学生们最简单无视的环节，其结果是造成学问把握不扎实，做过的题还是不会。解决这个问题，一方面教师要给学生留足够的时间进展反思，切忌“满堂灌“，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的缘由：是学问把握不精确，还是解题方法上的缘由，是审题不清还是计算错误等等。把事先做错或不会的题经教师讲后重做一遍，建立“一本通“趁热打铁是一个很好的手段。

(2)狠抓每次作业，每次考试的标准化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的规律性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。

6、加强学法指导。

依据一轮复习特点，做到以下三点：

(1)注意课本。“本不离身“，娴熟把握好课本上的根底学问，典型例题等。

(2)抓根底，抓重点。依据个人状况，学会取舍，向质量要效益。

(3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕获有益于高考的信息并准时传达给学生，学生可以据此作出调整。

此外还要留意以下三点：

(1)切忌“眼高手低“。要多动笔算，实践出真知!

(2)处理好赶进度和反思的关系。学而不思则罔，学而不思则殆，说的就是这个道理。二者同等重要，相辅相成，相互促进。

(3)效率第一。“勤能补拙“说得一点也没有错。但是我们不能理解偏了。效率才是第一位的，时间战并不适合全部的同学，当你把自己搞的晕头转向而学习成绩又不见提高的时候就必需做出调整了。科学安排时间，劳逸结合，做事带着目标和规划并用心地去做才更有效率。

7、注意非智力因素的培育。

非智力因素主要包括心理素养和应试技巧，它们是高考胜利的重要方面。这两点要从高三的第一节课开头，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注意熬炼学生的心理素养和应试技巧(比方选择题的排解法、特别状况法，审题等)，教育学生要以寻常心来对待每一次考试。

8、强化三个协调。

(1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并帮助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。

(2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。

(3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。

三、任课教师

1、加强与任课教师的沟通。

一是平常见面多询问，二是常到他们办公室了解学情，准时解决消失的问题。

2、不时地催促教师们在“两生“上专心。

时刻关注“两生“的进展，共同为他们成才铺就道路。

3、准时做好每次考试成绩分析，开好班级协调会。

4、帮助任课教师搞好对学生作业等学习常规的检查。

5、要求任课教师做到严格要求学生，增大检查催促力度;加强对学生的学法指导和个别指导。

6、平衡好各学科的学习任务。

任课教师要充分了解学情，依据学生的实际承受力量施以恰当的学习任务，既要照看到学问面又要抓重点，舍去偏、难、怪、重复题，也可以分层次布置作业，照看到每一位同学。还要留意留给学生足够的时间进展反思，避开在学生极少的课余时间上你争我夺，明白总成绩高是关键的道理。

7、准时为任课教师排忧解难。

对任课教师在日常教学或家庭中遇到的困难要竭尽全力地赐予帮忙，使它们能全身心地投入到教学中。

以上规划，结合工作实际不断调整优化。

总之，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课教师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信念打好高三上学期这场没有硝烟的战斗，战士们，动身吧!

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇二

工作千头万绪，紧急繁忙。总结一个学期来的工作，我认为自己重点抓了以下几个方面的工作。

1、统一思想，决战高三

高二完毕时，依据以往的阅历，我比拟全面地向同学们介绍了高

三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，准时与同学们沟通。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想预备。一个学期来，全班同学的思想根本稳定，学习和生活秩序始终比拟正常。

2、狠抓常规，落实标准

长期以来，好像有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，

其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的。因此，我对班级建立及治理始终常抓不懈。进入高三后，针对新校区的特点，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规治理。因此，我班(高三19班)的班风始终较好，各项常规考评(卫生、宣传、文娱、班会、团会、住宿、教室治理等)成绩在年级名列前列。

3、迎接复评，积极参加

本学期是我校搬进新校址后的第一个学期。在完成日常教育教学

任务的同时，还要完成迎接省级“示范学校”复评、开展保持共产党员先进性教育活动等项工作，任务非常繁重。在工作过程中，我除了较好地完成自身担当的教育教学任务外，还发动、指导同学们积极参加相关迎检活动，先后精彩完成了担当接待课、召开主题班会、参与播送操竞赛等项任务，本班的主题班会和播送操均获一等奖。

4、准时跟踪，留意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树

立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中非常留意做好细致的思想工作。每次大考后，我都会依据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进展准时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还留意从学法上进展详细指导，帮忙这些同学改良复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。

行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰难。我决心在现在的根底上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇三

现依据本班实际状况，结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作规划：

一、学情分析

高三×班现有学生××人，其中男生××人，女生××人，作为文科一般班，学生学习根底较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有××人，总成绩在400分的学生有××人整体成绩较差，但进展态势较好，共有×人因违反校纪校规惩罚。

二、工作要点

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展;

抱负教育——确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。

典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

信念教育——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

2.加强标准训练，即让学生养成：

(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学治理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：

(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

(2)加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。

(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。

(4)发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(5)当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

4.加强完善班干部建立，营造良好的气氛。详细做到：

(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5.强化日常治理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生，使学生养成良好的习惯。

6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满足的成绩的。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇四

高三，作为一个高考班，在学生们的心中是将三年的高中生活划上句号的时候了。作为高三、二班高考备考工作的组织和治理的新上任者，我身感责任重大。必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境，提高教学质量。本学期我的高三班主任工作规划如下：

一、班情分析

高三、二班现有学生53人，男生23人;女生30人;住校生49人;走读生4人;作为六个理科一般班之一，在新泰市统测中前50名占5人，进入前100名的学生有15人，尖子生面低,学生学习根底较差，行为习惯较差,,整体成绩较差，但只要本学期我们高三、二班全体师生共同努力，仔细挖掘，潜能无限，前途肯定是光明的。

二、指导思想

本班参差不齐的学生素养、思想行为、学问根底落后面巨大的班级现状不但给任课教师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。

三、行动指南

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，本学期我对高三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进展;

①抱负教育——确定学习的详细目标，人生的大目标。

②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。

③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

④信念教育——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

2.加强标准训练，即学生的养成教育：

①一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

②一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。

③始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学治理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

②加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。

④发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

4.加强完善班干部建立，营造良好的气氛。详细做到：

①定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5.强化日常治理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生，使学生养成良好的习惯。

6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

四、主要措施

1、以学制班，连续发扬艰难奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，连续在班上营造浓烈的学习气氛。通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2、面对全体学生，关注意点，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓根底落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注意各科平衡进展。

3、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

4、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍，全方位参加班级治理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监视。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。

5、教师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的分散力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。

6、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。

7、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。

高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满足的成绩的。

总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇五

作为高三的班主任，应当特殊注意班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建立，本学期在治理过程中，要注意加强学生的自律性、培育学生自主学习的力量，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。连续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要连续培育学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作规划根据以下几个方面进展开展。

一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙

1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备学问清单;名校名院简介;体育特长生栏目三局部。

2、创设方法：

(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题方法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和学问点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。

(2)班委会定期搜集学生心目中的抱负院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的抱负大学都能上墙。

(3)体特生搜集专项训练根本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。

二、培育优生自主治理，营造良好的学习环境

1、连续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必需到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30准时到班督查学生的状况，进展学习方法指导，发觉问题，随时解决。

2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。

一是引导学生要进展课前预习，阶段预习和总结预习。

二是在听课的过程中学会记。催促学生培育动手力量，合理地利用笔记本，规定笔记本必需具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来登记教师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握学问构造或学问要点;课后总结，分条缕析所学到的学问，并为今后的复习留下—份完整的资料。

三是合理安排复习时间，制定复习规划，严格按规划执行。四是重视错题积存，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进展仔细分析，弄清缘由。

三、敬重信任，唤起特长生的上进心

敬重、信任特长生，逐步消退他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信念。

1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在根底不扎实的状况。从简洁的、他们有力量承受的方法去做。定时到教师处进展信息反应，检查复习效果，准时在班里表扬鼓舞。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮教师做做小事、抄抄写写，

2、让特长生获得胜利。可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓舞。

3、让特长生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。在选择班干部时应加以考虑，让他们也能担当肯定职务，在集体中发挥作用。

4、持之以恒，反复教育，增加特长生辨别是非的力量。常常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合典范教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以清楚的奖罚。

5、建立嘉奖机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。

四、召开主题班会，注意学习方法法教育和心理安康教育

本学期规划召开四次主题班会课：

1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法沟通会。

2、其次次月考后召开《迈向大学，放飞幻想》主题班会。

3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。

4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。

总之，高三班主任在工作中要擅长给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培育学生打长久战的思想预备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展，奋力拼搏就肯定能够胜利。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇六

一、指导思想

为了让本班学生尽快的更加明确的树立人生目标，培育学生良好的思想道德和健全的人格，力争更高更快地进展自己，我拟订班主任工作规划如下：

二、工作目标

1、团结协作，奋力拼搏，做好班级稳定工作，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培育学生打长久战的思想预备;三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

2、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有较大地进步。

“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，只要努力拼搏，考职业学校是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。

3、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

4、保质保量完成学校、教育处、年级组等各部门下达的各项任务。

三、措施与要求

1、在高三的全过程中贯穿信念教育。主要从四个方面进展：

a、通过班会情感投入激发学生自信念。

b、课堂教学上培育学生的自信念,利用文化熏陶树立学生信念。

c、激情宣誓张扬自信。

d、发挥班主任在信念教育中的核心作用。

大力营造深厚的学习气氛，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生典范;绽开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。抓好培优工作。为了弘扬共性，对智力好，学习成绩拔尖的学生，如徐碧琮、彭媛媛、康熳熳等，要求他们永不停顿的努力，加大学习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能，向更高的目标冲刺，为班级同学树典范，为学校增光打根底。抓好补弱工作。本班级学习困难生比拟多，要连续搞好帮扶工作。

对学习困难生，这类学生以稳住为底线，常常性地急躁地教育，以真情感动他们，使他们渐渐变好，不出大的违纪大事，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。同时留意要结成学习互帮对子，帮忙他们尽快提高学习成绩，回复他们的自信念。

围绕“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”这一主题，我要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

2、狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差生的教育和治理。落实本班教师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。

3、连续重视上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。

4、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。

5、狠抓艺术类特长生的治理和补习工作。以极大的急躁、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。

6、注意与家长的沟通，通过电话、适时走访等形式，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。

7、做好学生考前心理辅导;急躁指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

8、做好日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。

寻常强调以下几点：

1、留意财物安全和人身安全。

2、制止打架斗殴、吸烟、喝酒、赌博、玩手机等严峻违纪现象的消失。

3、大力提倡学习上的良好习惯的养成。

4、仔细维护班级及卫生区卫生，留意保持室内外的清洁。

5、爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制。

6、校服的干净和标准，头发长短的标准。

7、强调男女生正常交往，其行为举止符合中学生要求。

总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇七

经过一个高三前的暑假，紧绷的学习神经已让我们充分感受到了高三阶段的紧迫。步入高三生活，高三学生而言更是面临严峻的考验。如何在常规方面连续保持良好状态、在成绩方面保持上升势头、连续开展好团组织活动，使高三×班成为暖和而上进的集体，做好充分的预备迎接只要300多天之遥的高考挑战，是这一学期班级规划的重点。

一、行规工作

由于在上一学年开学初始我们就在行为标准这个环节上加大力度，不仅做了详尽的规划、分析，更是始终保持高度的重视。因此我班在行规方面始终表现良好。同样，这一学年还要保持下去。除了在同学们遵守校规班规的根底上加强学生自主治理外，还要严抓两分钟预备铃、午自修及两操，确保班级常规行为分的领先地位。

1.两分钟预备铃、午自修：班级有时比拟吵闹，为此，出台的一些行之有效的奖惩制度依旧实行，值日班长及各个干部再加大了兼管力度，使状况进一步改善。

2.两操：播送操曾是我班的薄弱环节，由于我班以女生居多，所以做播送操力度不够，失分过多，但我们绝不松懈，体育委员将负责与做不到位的同学一起练习订正;至于眼保健操，我们要连续保持。

3.迟到早退：步入高三，必定由于学习的繁重导致学生迟到的现象发生，我们仍将严格执行提早到校制度，以7：20分为准，并实行迟到做值日生的惩处方法，杜绝迟到现象，这样，也能对收发作业及早自修的正常进展起到了有效的保证。

4.卫生工作：我班一向实行的是“三扫”，由女生包干的制度，虽为高三学子，我们对待今后的轮扫、值勤也将尽心尽力，不愧“示范班集体”的称号。

5.午饭：午饭分餐是由男生包下的，使午餐时间井井有条，将连续保持。

6.值日班长制度：上一学年拟下的由班干部轮番担当值日班长的规划在一学年的试验下，锁定了两位较为负责的干部担当这份工作，本学年依旧如此，让他们在教师不在的状况下治理好班级。

二、学习工作

高三学生要以学习为主，从分班到现在我班的学习成绩不抱负，但仍在不断取得进步。为使进步的良好势头保持下去，我班应在学习工作上制订完善的规划，多多努力。

1.收交作业工作

收交作业是每天的固定工作。也是营造良好学分风的根底。我班要求每一位同学都协作好课代表的工作，每天在7：20前到校，并把作业交到各排小组长的手上，待小组长收齐后再交到各科课代表手中，每位课代表需非常负责地记录作业的收交状况，并在7：30之前将作业送到办公室。

2.学习互助中心

学习互助中心从班级成立以来就始终开展活动，本学年依旧由各科课代表任中心成员，负责与同学互助的责任。

语文学习互助中心，由语文课代表负责，分单、双周进展活动，单周进展课内古诗文及文学常识的默写工作，双周则进展集体古诗词鉴赏活动。在语文教师的帮助下集体编纂的一本《古诗词鉴赏集》依旧可供同学日常翻阅和学习互助中心活动时进展集体鉴赏。

数学学习互助中心活动的开展，将在原来的根底上加大习题量，并定期进展小测验。

英语学习互助中心的活动内容也将由讲解语法变为阅读与默写生词，以此增加同学的英语词汇量。

政治是我班必修科目，政治学习互助中心依旧以背诵根本概念和了解时事为主。

三、团组织、文艺工作小结

本学年，我班将坚持每两周开展一次团组织生活，形式丰富多样，内容积极向上。包括1名非团员同学在内的全班同学都要积极参与团组织生活，大家一起争论，一起参加，共同提高。详细工作规划如下：

1.不断提高同学们对团章的熟悉。每隔1次团组织生活，就组织团员仔细学习团章，深刻理解团的性质，明确团的任务和目标，使团员保持先进的积极的思想，严密地与团组织联系在一起，使非团员同学熟悉团的性质、任务、目标，积极地与团组织*拢。团干部要仔细地组织每次团组织生活，起到带头作用。

2.积极开展读书看报活动。班级不但平常需多读书看报，还要联系所学的书本学问，因此团干部应结合“两会”精神，组织团员学习争论，充分熟悉国家的政治经济形势和进展目标。

3.志愿者效劳队活动始终是我班特色，我班曾与敬老院结成对子，每周双休日安排局部同学坚持去那里志愿为孤老效劳。通过为孤老清扫卫生，陪孤老谈天等活动，我班同学与孤老之间产生了亲戚般的感情，同学们都把孤老当成了自己的亲人。因此，本学年我班还将连续发扬无私奉献的精神，为孤老们效劳。

4.不断分析总结提高。我班将依据一段时期活动，分析和总结团的工作，听取同学们提出的意见和合理化建议，进展分析争论，好的要发扬，缺乏的克制，并对表现优秀的团员在团内赐予表扬，对违反校纪校规的同学在团内赐予批判、教育、鼓舞，提高团员的素养。

以上就是我班新学年的工作规划，针对以前制订的规划加以改良和完善，信任在高三的学习生活中能为班级营造出良好的学习气氛，不愧于“示范班集体”的称号。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇八

进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的学生，素养的凹凸、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的教师身上了，而作为一名高三教师，心理压力的确比拟大，但作为高三备考工作的组织者和治理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级气氛和环境，使学生在良好的气氛中到达身心和谐进展、提高学习成绩。本学期必需做好以下几方面的工作：

一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。

2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。

4.汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍，全方位参加班级治理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监视。

5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。

6.树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。

二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

1.亲密关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中消失消极悲观思想的学生，要准时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体消失思想波动现象时，要准时请心理辅导教师，让心理辅导教师对学生进展心理辅导，使学生到达心理安康的水平。

2.引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比拟，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，帮忙学生解决实际困难。

1.生活有节奏，有规律。

催促学生做好规划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。

2.落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮忙学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇九

一、指导思想：在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，稳固对学生的行为标准教育为契入口，提高学生的自我教育、自主治理的力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。

二、主要工作：

1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理等方面做好预备，帮忙学生树立信念，提升竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态去挑战高三。

2、仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行学生班主任轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，给学生供应展现平台，使人人有时机实现自我价值。

4、持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育，培育学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚，

5、关注各类特别学生，通过谈话、家访等途径，准时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

6、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，准时进展教育教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

7、多与家长沟通。定期召开家长会，通报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特别状况能准时与家长联系。

三、详细措施

1.温馨的布满激情的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。班级口号“把握今日收获明天“时刻鼓舞着大家。

2.高三班级成绩的提高需要同学的努力和教师的帮助协作，那么各科课代表就需做好“桥梁工作“，准时与任课教师沟通，反映同学们存在的问题，同时也要第一时间传达教师的意图和想法，做到师生沟通的“快捷精确“。

3.营造良好的学习气氛是高三拼搏必不行少的条件之一，早自修午自修都必需做到全身心投入，教师里无嘈杂声而上课时更是应做到全神贯注，主动协作教师，开动脑筋，积极思维。

4.加强班级治理建立，即在紧急的学习同时，各项班级的根本工作照旧将有条不紊的进展，遵守学校的规章制度，喜爱劳动，把学校、班级当作是自己的“家“。

我们班是一个团结、互助、进取向上的集体，信任我们高三(9)班在学校领导的关怀下，在班主任教师的治理下，在任课教师的教育下，在同学的努力下，在高中的最终一年里谱写出绚丽的篇章!

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇十

本学期是高三学年的其次学期，也是高考前最重要的一个阶段，为了让学生能在高三后期获得更好的学习气氛和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的抱负，结合学校和年级的工作安排，制定班级工作规划如下：

一、加强学习，增加自己的指导力量

在本学期，自己要在业务和班级治理方面加强自己的学习力量，通过自己的融会贯穿加强对自己学生的指导力量。比方对《考试说明》、《考纲》的理解，对于高考考前心理、考试策略等的讨论。能积极的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。

二、注意学生良好心理素养养成，准时沟通

进入高三后期，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。规划增加和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素养。

三、加强学法科学指导，激发学生潜力

通过主题班会、印制班级小报、建立班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的状况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改良!

四、帮忙学生度过几个关键点

在学生简单出问题的几个关键点提前预防。比方一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己学问把握力量的疑心心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇十一

本学期接高三xx班文科班。文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，治理方式和方法也完全不同。经过仔细思索，拟做以下工作规划。

一、抓好日常行为标准

高三并不意味着可以降低对学生行为标准的要求。从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从文明礼貌到爱惜公物;从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容。由于只有行为标准了，才能使班级拥有积极向上的气氛，为学生学习制造良好的环境。班级女生多，可能会有爱美丽的女生，男生的构成也比拟简单，对他们的这方面要求也不能放松。

二、做好与任课教师的协调工作

高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必需做好这项工作。文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相比照较薄弱。作为班主任兼任课教师，教学可能更具急躁。英语教师、语文教师、历史教师工作主动积极。作为班主任真的特别感谢，他们的主动更让班主任觉得自己应当更好地协作他们，让学生的文科水平上升到抱负的状态。这些学生往往对自己的文科成绩很有信念，而且仔细努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港。针对这种想法，班主任告知他们不要想固然，不要过度自信，应当虚心，催促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力。常与任课教师了解学生的作业状况和课堂听课状况。本学期的政治要进展会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位教师准时沟通也很有必要。用几位任课教师的合力推动他们在高三不断前进肯定比班主任一个人的推动效果明显。

三、家访

由于刚接班，全部的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作。安排合理路线，是提高家访效率的重要因素。同时要联系好家长，由于家长在场班主任可以了解学生更多的信息，比方以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。

四、做好与家长的联系工作

光有学校教师的努力是不够的。学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应当最了解。依据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比拟落后的同学准时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案。向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系。

高三一年将是紧急但又值得留恋的一年。只要班主任仔细地付出，信任我的学生定会在高考中取得好成绩的。

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇十二

步入高三，就意味着真正的挑战已开头。为了使工作有序、有效开展，围绕学生治理、学生学习、任课教师三方面制定以下规划。

一、学生治理

1、抓好常规治理，实行班委责任制，量化治理。

(1)常规治理主要包括：

第一项迟到，早退，旷课，外出(不请假随便离开课堂、出校上网等)，午休晚休秩序。

其次项课堂纪律。

第三项两操，体育课，校服，胸卡。

第四项卫生(教室、宿舍)。

第五项带手机，非正常交往，打架，安全，突发大事。

(2)分工如下：

班主任：全盘负责。勤转，发觉问题，准时解决。

班长：负责教室以外活动区域学生的治理与协调，并主抓第五项。

副班长：负责教室以内活动区域学生的治理与协调，并主抓其次项。

值日班长：主抓第一项，并连同其他班委(包括班主任)交上来的违纪和好人好事记录准时整理在日志上。

体委：主抓第三项。

劳委：主抓第四项。

团支书：帮助班长和副班长，并做好本职工作。

其他班委：做好本职工作。

各班委要切实负起责任，治理到位。同时做好违纪和好人好事记录并准时交值日班长。各班委既要明确分工又要讲究协作。班长负责班委间的总协调，并帮助班主任做好各方面的治理工作。

(3)量化治理：

日志每周由周日值日班长上交班主任，班主任把记录重新登记在相应同学的《成长记录卡》上，并根据《20nn级6班量化治理细则》对相关同学准时进展奖惩。

2、加强心理疏导，为学习保驾护航。

进入高三，就意味着离高考更近了。学生学习压力突然加大，如若再遇到些挫折，可能就会消失失眠、抑郁等心理问题。所以加强心理疏导，避开消失这些问题或把问题毁灭在萌芽状态就显得尤为关键。

(1)多与学生沟通。通过各种渠道了解学生，发觉问题准时通过个别谈话等方式为他们排忧解难。

(2)多与学生家长沟通。一是通过打电话;二是把学生的《成长记录卡》作为班主任和家长沟通的重要工具，每次放假让学生把卡带给家长，家长依据学生在校的阶段表现和班主任评语，帮助疏导和催促。

(3)适当开展丰富多彩的课外活动。比方找一些消遣搞笑又富有教育意义的视频或影视节目(如央视《开学第一课》)让学生观看。还要连续发挥班级课余活动组的职能作用，细心组织一些课外活动，这一点上学期做得很好。通过这些活动，一方面能缓解学生的学习压力，另一方面能使学生受到教育，寓教于乐。

(4)开好主题班会。针对不同阶段学生产生的不同心理问题，细心组织，开好主题班会。

3、加强班级文化建立，制造温馨学习环境。

在原有文化根底上，再开拓“全家福“、“我的抱负“、“心灵絮语“、“名校介绍“四个板块，并在讲桌上放置一盆吊兰花。

二、学生学习

1、确立20xx年高考班级目标。

班级现有学生57人，其中文化课生40人，艺体生17人。40名文化课生本科线(20nn年是528分)以上要到达30人，其中重点上线(20nn年是580分)要突破10人，500分以上要到达35人，其余5名同学总成绩要上450分。17名艺体考生实际录用要到达15人。也就是说加上艺体二本以上要到达45人。每名同学依据班级目标确立个人的目标。完成目标可谓任重而道远，但只有有了目标才有动力，让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路，只要坚韧拼搏，竭尽全力，一切皆有可能!

2、重新划分学习小组。

班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象，虽说这样涌现了一批尖子生。但依据现在的高考形式，必需扩大掩盖面，使更多的后进生赶上来。依据高二期末和高三第一次考试，将学生成绩综合排名并按名次编号，然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人，第六档7人)，第一档10人为种子，实行世界杯抽签的方法依次进展“组号→组员“抽取，最终形成新的10个小组。按1到10组蛇形排桌，座位不合理的同档生之间进展调整，这一过程在班级内公开进展。组内成员要互帮互助，通力合作，共同进步。同时引入新的评价机制进展鼓励。(该项已于9月5日完成)

3、重点抓好“两生--边缘生、艺体生“的学习。

(1)边缘生(共17人)及承包教师

边缘生承包教师

班级艺体生较多，但文化课总体成绩不高，尤其是体育生。任课教师肯定要多多照顾他们，切实尽到责任。依据班级目前状况，他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。同时要求“两生“要主动与教师联系，安排定期辅导等内容，必要时赐予承包教师肯定酬劳。

4、做好学生思想工作。

围绕“三心(信念、恒心、用心)二力(动力、抗挫力)“绽开，依据不同阶段学生不同特点：

(1)结合当前高考形式，特殊是我校高考成绩逐年上升，常教给学生如何增加“三心二力“。

(2)适当放一些励志电影(如《英勇的心》、《阿甘正传》、《风雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救赎》、《当幸福来敲门》、《中心车站》)，励志演讲，名校介绍等给学生看。

(3)开好主题班会。

(4)加强个别指导。

5、狠抓学生学习行为标准。

(1)狠抓四个学习环节(预习-听课-练习-反思)的落实和质量。预习尤其适合根底差的学生;听课要处理好听、思、记的关系，提倡必要时站立或换座位听课，目的只有一个：提高听课效率;练习要按时、保质完成，凡上交的作业课代表负责查出未交者，并把名单准时上报值日班长;反思是学生们最简单无视的环节，其结果是造成学问把握不扎实，做过的题还是不会。解决这个问题，一方面教师要给学生留足够的时间进展反思，切忌“满堂灌“，另一方面要求学生学会反思，反思解题过程的来龙去脉，反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循，反思此题还有无其它解法，养成多角度多方位的思维习惯，反思做错题的缘由：是学问把握不精确，还是解题方法上的缘由，是审题不清还是计算错误等等。把事先做错或不会的题经教师讲后重做一遍，建立“一本通“趁热打铁是一个很好的手段。

(2)狠抓每次作业，每次考试的标准化。包括独立完成，按时完成，遵守程序，书写，答题位置，答题的规律性、完整性等。树立一些典型，让同学们学习。

6、加强学法指导。

依据一轮复习特点，做到以下三点：

(1)注意课本。“本不离身“，娴熟把握好课本上的根底学问，典型例题等。

(2)抓根底，抓重点。依据个人状况，学会取舍，向质量要效益。

(3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕获有益于高考的信息并准时传达给学生，学生可以据此作出调整。

此外还要留意以下三点：

(1)切忌“眼高手低“。要多动笔算，实践出真知!

(2)处理好赶进度和反思的关系。学而不思则罔，学而不思则殆，说的就是这个道理。二者同等重要，相辅相成，相互促进。

(3)效率第一。“勤能补拙“说得一点也没有错。但是我们不能理解偏了。效率才是第一位的，时间战并不适合全部的同学，当你把自己搞的晕头转向而学习成绩又不见提高的时候就必需做出调整了。科学安排时间，劳逸结合，做事带着目标和规划并用心地去做才更有效率。

7、注意非智力因素的培育。

非智力因素主要包括心理素养和应试技巧，它们是高考胜利的重要方面。这两点要从高三的第一节课开头，贯穿于整个高三，在讲课时尤其是考试中注意熬炼学生的心理素养和应试技巧(比方选择题的排解法、特别状况法，审题等)，教育学生要以寻常心来对待每一次考试。

8、强化三个协调。

(1)学习委员负责全体同学与班主任的协调，并帮助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。

(2)学习小组组长负责组内同学与其他组，与班主任的协调。

(3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。

三、任课教师

1、加强与任课教师的沟通。

一是平常见面多询问，二是常到他们办公室了解学情，准时解决消失的问题。

2、不时地催促教师们在“两生“上专心。

时刻关注“两生“的进展，共同为他们成才铺就道路。

3、准时做好每次考试成绩分析，开好班级协调会。

4、帮助任课教师搞好对学生作业等学习常规的检查。

5、要求任课教师做到严格要求学生，增大检查催促力度;加强对学生的学法指导和个别指导。

6、平衡好各学科的学习任务。

任课教师要充分了解学情，依据学生的实际承受力量施以恰当的学习任务，既要照看到学问面又要抓重点，舍去偏、难、怪、重复题，也可以分层次布置作业，照看到每一位同学。还要留意留给学生足够的时间进展反思，避开在学生极少的课余时间上你争我夺，明白总成绩高是关键的道理。

7、准时为任课教师排忧解难。

对任课教师在日常教学或家庭中遇到的困难要竭尽全力地赐予帮忙，使它们能全身心地投入到教学中。

以上规划，结合工作实际不断调整优化。

总之，尽管自己已送过两届毕业班，但仍感到肩上的担子很重。但我信任我的任课教师们是一个优秀的团队，我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信念打好高三上学期这场没有硝烟的战斗，战士们，动身吧!

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇十三

现在离高考还有天。全班学生xx人(男生xx人，女生xx人)，班上学生总体根底较差，落后面较大，心情也不稳定。高考任务重，如何克制不利因素，帮忙学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略规划如下：

一、指导思想

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、责任教育、抱负教育，提高学生自我教育力量、自主治理力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考抱负成绩。

二、主要工作

1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的时机。

2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的积极性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考成功的信念。有规划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的治理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。

5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特别状况准时与家长联系。

6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。

周工作安排

周次主要工作内容班会

1、高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。我的将来不是梦———谈高考抱负

2、评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费高考原始分标准分对比———谈明确高考距离

3、临界生状况了解整理学生档案冲刺征言

4、优生状况了解增加记忆力——谈备考方法

5、差生状况了解整理学生档案学会听从

6、“一模”考试预备谈“一模”考试

7、“一模”考试

8、帮忙学生查漏补缺“一模”考试状况分析

9、帮忙学生查漏补缺

10、“二模”考试预备谈“二模”考试

11、“二模”考试

12、高考体检“二模”考试状况分析

13、填报志愿指导整理学生档案选择力量是不容无视的力量素养

14、填报志愿指导

15、整理好学生的各项档案资料

16、加强学生考前心理辅导高考前我应做什么

17、高考前预备工作

18、高考

高三第一学期班主任工作规划高三一期班主任工作规划篇十四

一、班情分析

高三--班现有学生53人，男生16人;-37人;住校生22人;走读生31人;作为文科精英班，我班学生各科成绩始终名列前茅，学生相比照较自觉,学习普遍非常用功，行为习惯较好,但特优生相对表现不甚明显,只要本学期我们高三--班全体师生共同努力，仔细挖掘无限潜能，前途肯定是光明的。

二、指导思想

本班参差不齐的学生素养、思想行为、学问根底不均衡的班级现状，不但给任课教师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需进一步狠抓班风建立，营建一个良好的班级气氛和环境。

三、行动指南

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，本学期我对高三、二班学生的思想教育主要从以下几个方面进展;

①抱负教育——确定学习的详细目标，人生的大目标。

②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性)。

③典型教育——向好学生学习，向第一看齐。

④信念教育——信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。

2.加强标准训练，即学生的养成教育：

①一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

②一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。

③始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学治理工作的根底上，结合高考最新形式，仔细讨论教学治理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

②加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。

③加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。

④发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生协作，建立一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。

4.加强完善班干部建立，营造良好的气氛。详细做到：

①定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的效劳意识、治理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需准时、仔细、全面、彻底地完成应完成的任务，若消失问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

5.强化日常治理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施标准学生，使学生养成良好的习惯。

6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。

四、主要措施

1.以学制班，连续发扬艰难奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，连续在班上营造浓烈的学习气氛。通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高