-卫生资格-371妇产科护理-章节练习-护理健康教育学-健康传播方法与技巧(共13题)_第1页
-卫生资格-371妇产科护理-章节练习-护理健康教育学-健康传播方法与技巧(共13题)_第2页
-卫生资格-371妇产科护理-章节练习-护理健康教育学-健康传播方法与技巧(共13题)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-卫生资格-371妇产科护理-章节练习-护理健康教育学-健康传播方法与技巧(共13题)

1.在影响健康的因素中，生活方式因素实际属于解析：排除法可得出，生活方式因素实际属于社会环境因素。答案：(B)A.自然环境因素B.社会环境因素C.生物遗传因素D.医疗卫生服务因素E.生物因素

2.美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪解析：美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪60年代。答案：(D)A.30年代B.40年代C.50年代D.60年代E.70年代

3.在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的解析：人际传播，又称亲身传播，是指人与人之间面对面直接的信息交流，是个体之间相互沟通。选项中只有A是符合这一定义。答案：(A)A.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播E.自我传播

4.下列不属于非语言传播技巧的是解析：D项属于语言沟通答案：(D)A.双目注视对方B.点头C.微笑D.插入"是的"、"很好"等肯定性语言予以反馈E.抚摸

5.护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适解析：其余四项均不符合语言沟通原则中的目标性、尊重性、规范性、情感性、治疗性、艺术性。答案：(C)A.知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗？你不许再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了C.我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了D.吃吧，吃吧，再吃你就没命了E.你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？还想不想治好病了

6.心内科病房正在组织病人进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是解析：E项未公平公正采取小组成员意见。答案：(E)A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B.请每一位与会者进行自我介绍C.鼓励每个小组成员发言D.对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E.当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束

7.双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注属于解析：倾听技巧：双目对视对方，积极参与，及时反馈，表明对对方的理解和关注。答案：(C)A.谈话技巧B.提问技巧C.倾听技巧D.非语言传播技巧E.反馈技巧

8.重点内容要适当重复，以加强对象的理解和记忆属于解析：谈话技巧：点突出：重点内容应适当重复，以加强对象的理解和记忆；语速适当：谈话的速度要适中，适当停顿，给对象思考、提问的机会；注意反馈：交谈中，注意观察对象的表情、动作等非语言

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论