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文档简介

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------部编版教二年级文册语文地八教教学目标：1、认字识词，了解金木水火土作为偏旁部首的用法。2、积累表示时间的词语。3、充分发挥想象，创设情境写句子。4、探索发现汉字偏旁与词意的联系。5、朗读背诵古诗，培养阅读兴趣。2课教学过程一1、出示生字卡，教师领读生字，2、开小火车读生字，检查生字认读情况。3、把生字带入词语中，学生自由读词语，一个词语读三遍。4、教师：1/6

火字12、出示其他三组字。3、指名小组代表，说出自己小组的讨论结果。4、方法小结。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1、出2、理解词意。3、教师讲解几个较难理解的词语。4、相近词辨析。5、写一写。6、教师巡视指导，对于使用不当的词语要加以讲解。7、出示列句：8、根据教师创设的情景，把句子补充完整。___________________,___________________3/6

舟夜书所见》1、师：吗清代2吗

呢

!31、到23、全班交流4、全班齐读古诗，尝试背诵。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------5、全班齐背古诗。（一）导入：再1、23李时珍》56、为了编写一部完善的药物书，李时珍从哪些方面做了准7

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