六下一单元第2课《 悄悄发生的变化 》教学设计

肥市学学时课（六年（学）科

备人王课题教学目标教学重点教学难点教学方法学法指导教学过程

2、悄悄发生的变化知识与力：1、知道随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化2、知道什么是青春期3、了解青春期的生长发育特点4、了解青春期的心理特点过程与法：能够运用图表文字符号等多种方式表达交流结果并进行交流。情感态与价值观：1、正确看待青春期，敢于面对自身和别人的变化2、意识到两性在青春期开始就有不同的生理变化3、关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变4、愿意和别人交流青春期遇到的困惑能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。能正确看待青春期的变化。教学形式可以遵循多样化原则，课上要以轻松亲切的表情语言与学生交流，符合学生心理需求，也可以班级间进行调整，把男女同学分开进行学习讨论交流。与同学、父母交流身体的变化；询问长辈或查阅资料，了解、收集有关青春期发育的信息教学流一、回旧知，确定题1.课前回顾上节课大家一起了解了我们成长过程中的一些变化，如身高长高了、体重增加了。这些变化都是我们可以轻易感觉和发现的。其实，身体的很多变化都是悄悄发生的，是我们不容易察觉的。你们都知道哪些悄悄发生的变化呢？小组讨论交流。小组汇报交流结果。教师总结。2.确定探究容刚才同学们都表现的非常积极、踊跃，当然，仅仅知道这些变化是远远不够的，还应该正确对待这些变化，这样我们才能健康成长。今天我们就一起学习第二课--悄悄发生的变化入了解我们成长过程中

身体发生的细微变化，并学会以积极地心态和正确的行为正确对待这些变化。（板书课题：悄悄发生的变化）二、自学习合作究（一）说悄悄话此部分为课前进行的发现与交流活动，由教师事先布置，学生自行完成，主要内容包括：1.学生回顾、观察自身的身体变化情况，与同学、家长进行交流，了解自己身体的情况。2.询问父母或者仗着，阅读图书报刊，查阅网络资源，了解身体还会发生哪些变化。3.查阅资料，了解青春期的相关知识，对青春期有一个初步的印象。（此环节为隐形教学环节，将说的悄悄话写在科学日记本上）（二）解青春期的化课前大家跟同学和父母都做交流，了解了这方面的一些知识，今天我们一起关注了解这些变化。1、小组讨论每组下发一张“我国7-18岁青少年平均身高统计表组观察，并解决一下问题。①请同学们观察统计表，看看我国青少年的身高从多大年龄开始增长比较快。②男同学的身高变化有什么规律？③女同学的身高变化有什么规律？④男同学和女同学的身高有什么差异？统计表：789101112131415161718男121126131135141145154160165168169171女120125131136143148153156157158158158学生观察，小组讨论小组代表汇报。教师对学生观察表后的回答做补充或简单的小结。2.教材新知-体变化引导学生总结青春期的定义。青春期是我们由儿童向成年人过度的时期，女孩大约从岁开始进入青春期，相比之下男孩则要晚些。这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化，身高激增只是其中的表现之一。下面我们进一步了解具体都有哪些变化。学生观察教材中的“青春期身体发育表，小组研讨各年龄阶段身体的发育特征。播放青春期身体发育的科教影响资料，引导学生进一步了解青春期身体发育的全过程。3.心理变化青春期除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。现在就

让我们看看青春期都有哪些心理特点。教师引导学生阅读教材“青春期的心理特点”部分，然后学生之间进行交流，谈谈近来你有没有这方面的心理变化。教师进行讨论后的小结。这些心理变化是青春期到来所导致的，大家平时应该注意自我调节，遇事多和老师、同学、家长交流，多阅读一些有益的书籍，保持一个积极、健康的心理状态。（三）确对待青春变化1.小组讨论进入青春期后应注意哪些生理和心理卫生。小组讨论汇报教师补充性总结教师总结：不管我们是否愿意大”是必然的。从青春期开始，我们开始成长与成熟，这也意味着我们要更自觉的去承担更多的责任。2、你们认为长大了要承担哪些责任？学生发言。在学生充分讨论之后，教师对这个小环节的讨论进行小结。随着我们一天天长大，我们就需要承担更多的责任和义务，如长大了参加工作，照顾父母，为社会做贡献。因此，我们应该对自己的言行负责，学习以成人的标准要求自己，增强社会角色感和社会责任感。三、知拓展教师介绍更多关于青春期的生理知识，可根据课堂教学情况选择合适的形式，如发放资料让学生自行阅读。推荐书目藏在书包里的玫瑰告诉孩子真相春-写给女生青春期写给男生》老师的议：青春期学相处几个原则(1)健康、文明的原则。异性同学之间说话文明，切忌粗话、脏话；举止要大方，对待异性不可拍拍肩膀，打打闹闹，随便轻浮；尊重对方，不可拿对方开心取乐，甚至不尊重异性感情。(2)选择场所与时间适当的原则。异性同学往，不可在阴暗，偏僻的场所，而应在公共场所；不可在晚上单独交往，以防止各种性意向的幻想发生；到异性宿舍，应得到准许，且不应停留过长时间。(3)保持一定距离的原则女中学生接触应意保持一定的距离，这也是一种礼貌。遵循这些原则