书法比赛策划书

书法比赛策划书书法竞赛策划书书法竞赛策划书1一﹑活动目标：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣书法艺术，增强文化氛围，特举办硬笔书法竞赛。二﹑活动对象：全体学生三﹑活动时间：月日至月日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在...上出版，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。五﹑活动出展场所：某某展厅六﹑活动流程：前期：策划、宣传安排：1.利用海报，进行动员宣传，分发邀请函，号召广大同学积极参与。2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。物品准备1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。2.组织布置装饰宣传板。后期：1.整理收集上来的作品。2.对作品进行评定，选出优秀作品。3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。5.为获奖者分发奖品。（召集各获奖人员颁发证书，奖品，并集体照相）七﹑作品的评定：作品统一整理，以书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。九﹑作品的要求：1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。2.用黑色书写。3.纸张规格为纸。4.在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。5.提交作品限2件以内，作品一律不退稿。十﹑奖项设立及奖品：竞赛设一等奖一名奖及荣誉证书二等奖四名奖及荣誉证书优秀奖十名奖及荣誉证书十一﹑经费预算：海报纸张元纸元颜料等元胶带及双面胶元装饰用品（宣传板的装饰）元奖品费用（荣誉证书）元装裱费用元预计总费用元xx书画社书法竞赛策划书2一、活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。二、活动目标和意义：通过竞赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况；同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。三、活动时间与地点：时间：**年*月*日（周末）19：00--20：00地点：***四、参赛对象：全校自愿参加的同学；全院大一、大二各班需选派两名选手参加。五、活动开展：1、宣传阶段（于活动正式举办前两周开始宣传工作）（1）在学校内悬挂宣传横幅。（内容有竞赛主题、参赛时间以及联系方式）（2）通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加竞赛。（3）在全校各相关群中发布有关信息。2、竞赛形式和要求（1）学生报名参加，参赛者要在规定日期内（即截至日期前）上交一份硬笔书法作品，否则无效。（2）要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。（3）作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。3、竞赛评奖（1）竞赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。（2）本次竞赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。（3）竞赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：1、内容（25分）：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分；2、字体（45分）：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中；3、卷面（30分）：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果；参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。六、经费预算：1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元印制宣传单，预计30元共：80元2、竞赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元3、竞赛奖品：预计500元。4、竞赛之后进行公开展览：展板制作预计150元合计：770元七、注意事项1、活动准备期间应确保竞赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。2、由于没有提前报名，竞赛时应多准备稿纸，以备不时只需。3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。策划人：*****年*月*日书法竞赛策划书3一、活动背景新的学期开始了，校园里又迎来了新的同学。而中秋将至，国庆又接踵而来，这举国欢庆的节日，是如此的令人愉快，充满了浓浓的节日氛围，不禁让人想起了中华五千年的璀璨文化。中国文化博大深，世代相传，我们作为晚辈应当担起继承与传承我中华之大文化的重任。二、活动主题迎中秋，庆国庆，纵横书法，宏展文化。三、活动目标通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园氛围；同时激发我校书法爱好者的学习书法的激情，丰富同学的课余生活；并同时以此方式来迎接中秋，欢庆国庆。四、活动对象文学院全体书法爱好者五、活动地点我校长岗校区篮球场六、活动内容本次书法大赛有硬笔和软笔两种，参赛字体不限，要求参赛者现场独立完成自己的作品即可；本次书法大赛由文学院分团委承办。七、宣传方式本次活动通过文学院宣传部张贴海报、发放传单、校园广播站等宣传方式来宣传。八、活动流程１．首先制定本次大赛的相关事项，再分配各个部门的任务。２．由宣传部发放传单、张贴海报、校园广播等来宣传本次活动。３．本次大赛分为初赛和决赛。书法爱好者投稿至文学院分团委处，由老师评定出较好的作品如决赛，并向有资格参加决赛的选手发放参加决赛的邀请函。４．决赛当天选手到篮球场，并发放竞赛用品，宣读竞赛细则。５．待选手完成自己作品后，由评委老师进行现场评定打分。６．由评委老师对获奖选手进行颁奖。７．竞赛结束后由后勤部作业人员清理现场（人员待定）九、注意事项１．一定保持好竞赛现场的秩序２．一定要做好竞赛现场的清洁卫生工作十、经费预算毛笔、钢笔、墨汁、奖状X元宣传纸、邀请帖、荣誉证书X元矿泉水、纸杯Ｘ元相关物品的租金Ｘ元文学院09文管甘富元书法竞赛策划书4一、活动目标：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成胜势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。二、活动宗旨：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园三、主办单位：电子商务系团总支学生会四、活动时间：拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}五、活动地点：拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。六、竞赛形式：面对全院，竞赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。七、参赛人员：职教城新区的全体同学皆可八、报名方式：班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。九、竞赛要求：1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式，十、活动流程：1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）2、宣传部负责海报问题3、本次竞赛分为两场，初赛和决赛初赛：XXX日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、XXX日举行软笔第一场决赛：XXX日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛XXX日举行软笔决赛4、其他部门成员协助奖项名额：三种书法：一等奖各一名二等奖各两名最佳奖各一名注：附带竞赛所需的物资申请如下：1、关于竞赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、毛笔四支。4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。电子商务系团总支学生会书法竞赛策划书5一、活动主题：丹彩墨香、和风颂庆二、活动背景：书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人交流。三、活动目标：为了迎接我校“百年办学、十年本科”庆典，为节日增添喜庆，发展校园文化，营造更好的校园气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的爱、祝福和期望。传承中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝福，营造浓厚的校庆氛围。四、活动对象：莆田学院全体在校生五、活动时间：20xx年10月16日（周二）下午2：00——5：30（现场组2点开始，传统组和设计组（电脑设计和手绘设计）3点开始）六、活动地点：传统组、设计组：文正楼大厅及教室现场组：红楼前过道（如有突发天气变故，地点稍有调整）七、前期准备：1、宣传方式：活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣传，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣传方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣传等，力求让更多的同学参与其中。海报分二个阶段进行宣传：第一阶段：10月1日至7日以海报（两期）形式连载通知，介绍活动的相关的.具体情况。第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，及时悬挂竞赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。（或以传单的形式在各宿舍进行宣传）媒体宣传：10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些竞赛资料（包括新闻、照片、竞赛事项），方便选手及时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广播电台中午及放学期间对活动进行详细的介绍，渲染竞赛的气氛，及时更新一些竞赛的相关信息。2、报名方式：1）系里（开宣传部长会议，选手参加）2）报名咨询点报名（10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点）3）可发短信给联系人参加报名（报名电话详见海报）3、评分标准：由老师、各院系宣传部长组成的大众评委。最后得分=老师评分*50%+各院系部长评分*50%注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知4、各方面负责人安排确定传统组组长：创新组组长：现场组组长：设计组组长：5、赛场布置设计（1：30到场）6、确定竞赛素材7、活动和场地申请：文正楼东梯、西梯8、评委确定及邀请八、活动中期：1、活动形式：由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组（软笔和硬笔）、现场组和设计组。2、作品要求：1）传统组：分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥（纸墨由主办方提供，笔和工具自带）。2）设计组：围绕校庆的主题，进行海报设计（分为电脑平面设计和现场手绘设计）。（1）、活动参赛作品形式及内容a、参赛作品必须把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新（可使用非作画工具）；b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，体现主题；c、参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格；d、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性；e、参赛作品的内容健康、积极向上；（2）、报名要求a、各院系需提交一至两份的电子版的海报；b、个人竞赛以个人的形式报名参加竞赛；C、自发组合也可报名参赛（2-4名）。3）现场组：届时竞赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参加，猜中者将得到主办方提供的美礼品。九、活动后期：1、活动结束的场地清理；2、活动的工作总结；3、开展一次作品展览，并当场公布竞赛结果及颁发奖项。十、经费预算：1、需要审批物品：1）宣纸300张2）硬笔竞赛用纸50本3）毛笔20支4）墨水10瓶5）证书30本2、经费预算：1.宣传经费及横幅用纸900元（横幅5*80=400宣传单的费用1000*0.2=200喷绘海报50*6=300）2.奖品1120元一等奖：2名（软笔、硬笔）100*2=200二等奖：4名（软笔、硬笔）80*4=320三等奖：6名（软笔、硬笔）50*6=300优秀奖：12名（小礼品即可）最佳创新奖、最佳潜力奖、最佳人气奖50*6=3004、音响租借300元5、邀请嘉宾及评委200元6.互动小礼品80元合计：2600元十一、注意事项：1、前期加大宣传；2、提前安排好人员的工作，确保都能准时到场；3、活动中各项工作必须要做得迅速准确（加大兄弟部门的交流）；4、桌椅以及其他设施必须提前准备好；5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。6、赛后赛场的清理十二、安全预案：1、建立安全保卫小组：组长：副组长：组员：校学生会成员2、设立职责、分管到位1）在组织活动前，由组长组织培训，提前进行安全教育，熟悉活动的安全预案使全体组员明确自己的具体职责和具体分工；2）安全组成员1：30准时到位，严格组织活、动，防止因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，防止一切安全事故的发生。每位安全人员必须服从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，防止一切安全事故发生；3）如发生安全事故，各类人员按照分工各尽其责，立即进行现场抢救和组织人员疏散，最大限度地减少人员财产的损失。书法竞赛策划书6一、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。二、活动目标：丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。三、参赛对象：全系学生四、活动时间：20____年10月五、主办部门：软件学院团总支学生会宣传部六、竞赛项目：书法类：软笔书法、硬笔书法等；绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等。七、参赛方式：自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到宣传部。八、作品要求：1、内容：思想健康向上，创意新颖独特。2、形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐；书法作品要求章法合理,线条生动。3、规格：绘画书法作品均不得小于10×20cm，书法类作品宽度限为2尺,长度不限。4、注意事项：书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。九、奖项设置：本次竞赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“优秀宣传班级”一个，“优秀宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。十、活动流程：1、前期策划、宣传及准备工作（1）策划书拟定和审批策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。（2）活动前期宣传：1）展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。2）书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。（3）评审团：邀请本系专业老师进行评审。2、作品征集（1）时间：10月27日~11月10日（2）方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类登记。（3）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。3、评选阶段（1）时间：10月11日~11月16日（2）由宣传部从所有参赛作品中评选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名（不可并列）。各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分项，不可累计加分），分数最高的班级颁发“优秀宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“优秀宣传委员”荣誉证书。评选阶段由新闻部向校发稿，宣传我系本次大赛。十一、作品整理及保存（1）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。（2）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。（3）获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。十二、作品展览：以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。各班宣传委员和宣传部成员要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、赛出水平、展示形象，设计开展好我系文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。书法竞赛策划书7一、大赛目标引导高等学校加强文化传承创新，发挥文化育人作用，弘扬书法文化、传承书法艺术、宣传书法知识，使大学生领悟和理解书法文化以及书法艺术深邃的哲思情理,鼓励大学生开展书法研习与创作，激发大学生的民族自豪感和爱国主义情感。二、主题与内容本届大赛以“青春风貌、创意人生”为主题，内容健康向上、富有新意。欢迎自作诗词、楹联，但须符合格律要求。三、参赛及分组北京地区普通高等学校在校全日制本、专科生均可参加。大赛分软笔专业组、软笔非专业组和硬笔组进行。软笔专业组由中国画与书法、美术学、绘画（油画除外）、雕塑、摄影、艺术设计学、艺术设计等艺术类专业学生组成，其它专业学生可参加软笔非专业组竞赛，也可自愿参加软笔专业组竞赛，硬笔组选手无专业要求。四、赛程安排（一）校内预选赛（20xx年9月30日前）各学校按照赛程要求自行组织预选赛，每位参赛选手仅限从楷书、行书、草书、隶书、篆书五种书体的软、硬笔作品中选报1件参加竞赛。经过严格评审，各校选拔出不超过20件作品（其中硬笔组作品不超过5件）参加初赛，多者一律不收。（二）初赛（20xx年10月15日至10月30日）初赛作品由北京市大学生书法大赛评审专家委员会负责评审，根据初赛作品质量评定进入决赛的选手名单，决赛名单及相关事宜另行通知。（三）决赛（20xx年12月）决赛采取现场命题创作和知识问答的方式，由大赛评审专家委员会现场评审并确定具体奖项。五、参赛规则及要求（一）作品使用软笔（毛笔）或硬笔（钢笔）书写，书写内容须为汉字。（二）软笔书法作品用纸限于四尺宣纸对开以内，硬笔书法作品统一为A4纸张，所有文具均由参赛者自备。（三）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，草书、篆书需附释文（用铅笔书写于作品背面右下角）。（四）参赛选手要保证作品的真实性。如有弄虚作假或冒名顶替者，一经发现，将取消参赛资格并追究相关责任。（五）参赛作品一律不予退还，享有署名权，其它所有权利归大赛组委会享有。六、大赛奖励本着“公平、公正、公开”的原则,本届大赛将评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项。七、初赛报名各参赛学校组织初赛选手填写《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品信息卡》并牢固粘贴于作品背面右上角；同时另请在作品背面左上角写明：院校、姓名、年级、学号；提交《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品报名表》纸质版一式两份；提交《第四届北京市书法大赛初赛作品登记表》纸质版一份并将电子版发至联系人邮箱。作品排序与登记顺序一致，按不同组别分别装袋，封面标明学校名称、参赛组别、作品件数等信息。以上所述材料以学校为单位统一报送至联系人处，逾期不报视为弃权，为避免在邮寄过程丢失或损坏，建议派专人送达。书法竞赛策划书8一、活动主题以响应南昌航空大学继续教育学院第二届“自学成才”科技文化节，团委学生会学习部、宣传部组织举办的以现场书法竞赛的竞赛活动。二、活动背景寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。只有奋勇前进，才能更加美好的未来。由我继续教育学院组织的大型活动“自学成才”科技文化节，是为了更好的调动学院全体师生的学习工作积极性，展现我院较好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法竞赛，以做更好的表现。三、活动目标为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，展现我院较好的学习环境制造一个舞台。四、举办单位南昌航空大学继续教育学院团委学生会学习部、宣传部。五、责任人宣传部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。六、评委组两位老师和四位学生七、作品要求书法竞赛由分为硬笔书法竞赛、毛笔书法竞赛和自由绘画竞赛的形式进行竞赛。1、硬笔书法竞赛作品要求：以抽题形式作为竞赛题型，进行竞赛；竞赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0。5mm）；竞赛中途不得大声喧哗、随意走动；竞赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在竞赛场地。2、毛笔书法竞赛作品要求：以自己座右铭、人生格言为写作题材，要展现当代大学生的价值观；竞赛工具只要求除纸墨以外的工具；竞赛题材不得超过四尺整张；竞赛中途不得大声喧哗、随意走动；竞赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在竞赛场地。3、自由绘画竞赛要求：绘画以自由构想题材，但要求展现当代大学生的学习以及梦想为主；竞赛以水彩、素描等绘画手段进行竞赛；工具要求除纸张以外竞赛要用所有工具；竞赛中途不得大声喧哗、随意走动；竞赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在竞赛场地。八、竞赛时间地点硬笔书法竞赛和毛笔书法竞赛于xx年11月20日晚18：30分别于金球教学楼512、513教室进行竞赛。自由绘画竞赛于xx年11月21日下午14：30于金球教学楼513进行竞赛。xx年11月22、23日于金球教学楼一楼大厅进行作品展出。九、前期准备1、准备详细的活动策划书，申请竞赛场地，安排竞赛时间地点。2、做好竞赛前期宣传工作，以海报、通知等形式进行竞赛活动的宣传工作，宣传是工作较好的辅助。3、报名工作，以竞赛通知的下发、海报的通知进行报名，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发竞赛报名通知，以竞赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）4、做好人力、物力资源的分配。十、活动进行1、本活动计划于xx年11月17日到20日进行报名，xx年11月20日到23日进行竞赛，及相关活动。2、竞赛前请作业人员布置好竞赛用桌。3、竞赛活动前1小时作业人员进入竞赛场地，商讨竞赛进程和注意事项，并布置竞赛场地。4、竞赛前15分钟竞赛选手进入竞赛场地进行准备竞赛，并签到。5、竞赛选手进行竞赛题材抽取，并准备开赛。6、竞赛前10分钟评委嘉宾进入竞赛场地做好准备工作。7、竞赛开始，介绍到场评委及嘉宾。8、由嘉宾讲话。9、由评委宣布竞赛规则。10、竞赛开始，个作业人员做好本职工作。11、竞赛中有先行竞赛完的同学，请作业人员安排其等待竞赛结束。12、竞赛结束由嘉宾总结。13、作业人员安全引导竞赛人员，嘉宾有序离开竞赛场上。14、由评委分别评出一等奖1名总共3名二等奖2名总共6名三等奖3名总共9名15、作业人员打扫竞赛场地，并恢复竞赛场地。16、作业人员于第二天以短信的形式通知获奖选手。17、作业人员于xx年11月24、25日展览竞赛作品，展览时间为2天。18、又学生会统一颁发证书。十一、活动资源学生会学习部、宣传部全体人员；竞赛场地的调配利用；摄像师一名；评委及嘉宾；各班班主任名单和电话；海报、报名海报个一份；竞赛所需水；竞赛用纸；竞赛用墨等。十二、活动经费1、竞赛用纸：硬笔a4纸张50份；毛笔宣纸4尺大小30份；绘画绘画纸30份。2、宣传：宣传海报1份；通知海报1份。3、报名表：竞赛报名通知60份；竞赛报名表150份。4、竞赛用墨：3瓶。十三、活动细节1、竞赛选手未到场、竞赛选手迟到的处理办法；2、天气原因使作品的展出不能正常进行；3、同学们撕毁展览作品等。十四、活动总结在活动结束后负责人以书面的形式作总结。书法竞赛策划书9一、前言为营造较好和谐的校园文化，服务和谐社会，构建和谐经职全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与素质拓展的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，神生活得到充实，道德境界得到升华，石家庄经济职职业学院外语翻译系学生会特举办本届大赛，为更多有才艺的同学提供一个展示平台。二、活动名称石家庄经济职业学院外语翻译系20xx年现场书法大赛三、活动主题发扬艺术之光传承书法风采促进交流合作共创魅力校园四、活动宗旨发扬中华国粹健全身心发展提升生活品位加强校际联谊五、活动目标为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，加强新生们的交流与合作，展现中国文化的博大深，提升当代大学生的个人文化修养，审美情趣，特提供一个自我展现的平台以便促进书法方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的兴趣，为学生活动增添生气，为展现我系较好的学习环境