质量控制模拟实验课程教学大纲

PAGE1质量控制模拟实验课程教学大纲课程名称：质量控制模拟实验/SimulationExperimentforQualityControl课程代码：06351001课程类型：实践/必修学时数：16学分：1先修课程：生产计划与控制、质量工程学开课部门：经管学院适用专业：工业工程一、课程的性质、目的和任务质量控制模拟实验是工业工程专业的必修专业实验课程。课程目的和任务是通过本实验课程的学习和训练，学生应具备能独立进行工序能力测定、控制图绘制、鱼刺图绘制、抽样特性曲线绘制等实验的能力，能进行基本的工序能力分析、控制图的观测与分析、鱼刺图分析以及抽样特性曲线的分析，并能解决企业质量管理中一些实际问题的能力。二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点1．质量管理主要业务流程的模拟了解质量管理岗位的主要业务内容；理解质量管理的主要业务流程；掌握质量管理的主要业务处理方法和过程。教学重点与难点：质量管理的主要业务处理方法。2．工序能力测定及检验过程模拟实验了解工序能力测定及检验内容；理解工序能力测定方法和抽样检验原理；掌握工序能力测定操作过程与抽样检验方案的设计。教学重点与难点：工序能力测定操作过程与抽样检验方案的设计。3．各种质量管理工具的应用模拟了解新老七种质量管理工具；理解老七种质量管理工具的原理和应用注意事项；掌握老七种质量管理工具的操作步骤和方法。教学重点与难点：老七种质量管理工具的操作步骤和方法。4．QSmartSPCA统计质量分析工具的应用了解QSmartSPCA的功能；理解QSmartSPCA统计质量分析原理；掌握QSmartSPCA统计质量分析的操作步骤和方法。教学重点与难点：QSmartSPCA统计质量分析的操作步骤和方法。三、学时分配表序号教学内容实验类别课内学时课外学时备注1质量管理主要业务流程的模拟验证性44必修2工序能力测定及检验过程模拟实验验证性44必修3各种质量管理工具的应用模拟综合性44必修4QSmartSPCA统计质量分析工具的应用综合性44必修合计1616四、课外学习要求学生要课外学习质量管理的主要内容与方法、老七种质量管理工具、统计学方法在质量管理中的应用，同时要完成实验报告的撰写。五、教学方法1．质量管理主要业务流程的模拟实验性质为验证性，教学方法为案例教学法，以五羊本田企业的质量管理为例，让学生熟悉质量管理的主要业务流程。2．工序能力测定及检验过程模拟实验实验性质为验证性，教学方法为案例教学法，以五羊本田企业为例，让学生熟悉工序能力测定及抽样检验原理。3．各种质量管理工具的应用模拟实验性质为综合性，教学方法为案例教学法，以五羊本田企业为例，让学生熟悉各种质量管理工具在企业的应用。4．QSmartSPCA统计质量分析工具的应用实验性质为综合性，教学方法为研讨教学法，让学生熟悉和研究QSmartSPCA统计质量分析功能，并与传统的质量管理工具进行比较。六、考核方法及要求1．考核方式：实验课成绩分组记分，主要以学生平时的作业成绩来考核，以实验操作的优劣及实验报告作为主要考核依据，在突出过程考核的同时，也要注意与期末考核相结合。2．成绩评定：计分制：百分制（）；五级分制（√）；两级分制（）。总评成绩的内容与构成：实验操作（60）％；实验报告（40）％。七、指导教材及参考资料指导教材：自编《质量控制模拟实验指导书》。参考资料：1．马风才编著．《质量管理》（第2版）．机械工业出版社，2013年版。2．罗国勋主编．《质量工程与管理》，高等教育出版社，2009年版。3.孙静主编.《质量管理学》．高等教育出版社，2011年版。4.[美]史蒂文M.齐默曼，玛乔里L.爱斯诺戈尔著．《使用EXCEL实施统计质量控制》，机械工业出版社，2007年版。5．龚益鸣编著．《现代质量管理学》（第3版）．清华大学出版社，2012年版。6.[美]Eu