下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页植物生理学实验教学大纲课程编号用专业:生物科学学时数:48学分数:1.5一、实验目的与要求:《植物生理学实验》是生物科学专业的必修课。本课程以植物,特别是高等植物为研究对象,从宏观和微观两个方向,以实验手段研究和了解植物在各种环境条件下的生命活动规律和机理,为农业、林业、园林和资源植物的开发和利用服务。按照教学计划,本课程应在植物学实验,无机及分析化学实验,有机化学实验,生物化学实验等课程之后开设的课程。本课程要求如下:1、注意理论与实践结合,增加联系生产实际的内容。2、关注植物生理科学的发展前沿,将植物生理实验先进手段纳入教学内容。
二、实验项目与提要:序号实验项目必做选做时数内容提要实验类型每套仪器人数1植物组织水势的测定必做3利用小液流法测定青菜叶片的水势验证性22植物组织渗透势的测定必做3利用质壁分离法测定洋葱表皮细胞渗透势验证性23必做3通过灰化、酸化得植物灰分提取液,利用特定的反应现象鉴定灰分元素中矿质元素的存在验证性24叶绿体色素的吸收光谱曲线,叶绿素a、b含量的测定必做3利用分光光度法测定叶绿素溶液的吸收值,绘制吸收曲线,利用Lamber-Beer定律,测定验证性25叶绿体的色素提取、分离和性质必做3提取叶绿体色素,分离黄色素和绿色素,荧光现象的观察,去镁和铜代叶绿素验证性26植物的元素缺乏症必做9利用溶液培养的方法,对植物进行缺素培养27必做3用叶园片上浮法,验证光照,温度和二氧化碳对光合作用的影响验证性28必做3用小篮子法测定发芽种子的呼吸强度验证性29必做3定性判断植物体内过氧化物酶,过氧化氢酶,脱氢酶的存在验证性210必做3用蒽酮法测定植物材料中可溶性糖的含量验证性211必做3提取植物材料中的吲哚乙酸氧化酶,并测定其活性验证性212必做3采用红墨水法,TTC法和BTB法测定快速测定小麦种子的发芽率验证性213必做6分别测定干旱和温度逆境对植物生理生化的影响2
三、成绩考核方法:1.平时成绩:占总学分10%(包括出勤、课堂提问、讨论情况等)。2.实验成绩:占总学分60%(包括出勤、实验报告等)。3.考试成绩:占总学分30%。4.综合考核成绩:100%。四、教材及主要参考书:(提供2-6种)1《植物生理学实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年谷物仓储行业趋势报告及未来五至十年新质生产力与高质量发展
- 2026年浴盐行业洞察报告及未来五至十年发展趋势报告
- 2026年绥化市科技馆招聘公益性岗位人员4人笔试备考题库及答案解析
- 2026年10月雨城区东城街道办事处公益性岗位招聘1人笔试备考试题及答案解析
- 2026年文教办公用品制造行业发展趋势报告及未来五至十年产业升级与格局演变
- 2026年阜新市细河区公务员人员招聘考试参考题库与答案详解
- 2026绵阳市游仙区农业农村局第二次公开遴选基层农技人员知识更新培训机构笔试参考题库及答案解析
- 多维度剖析混杂纤维对超高性能混凝土增强增韧的影响与机制
- 杭州原产地证考试题库(含答案)
- 2026年叠合板试题库带答案
- 山东省东营市实验中学2026-2027学年九年级上学期第一次学情检测化学试题(含答案)
- 2026年经济师考试运输经济(初级)专业知识和实务试题及解答参考
- 2025~2026学年山东省烟台市高二上学期期中学业水平诊断地理试卷
- 2026年10月广州市越秀区登峰街道办事处公开招聘出租屋管理员2人考试备考试题及答案解析
- 2026年高压电工作业特种作业操作证考试题库
- 校园欺凌事件分析调研报告(2026版)
- 2026新教材语文 2《啊我们踯躅于黑暗的丛林里!》教学课件
- 《人工智能导论》实验二 AIGC文本生成实战
- 企业报警分级管理制度
- 素质教育创新实践总结
- 征求意见稿《资金管理经理人与专家职业能力框架》
评论
0/150
提交评论