国培计划-初中美术【教学参考】

国培计划-初中美术【教学参考】国培计划-初中美术【教学参考】国培计划-初中美术【教学参考】内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题

如何让学校、家长与老师一起培养学生对美术课的爱好和兴趣，在传授美术知识和技能的同时使学生的视觉形象更丰富，增强学生的审美意识，提高学生欣赏美、创造美、表现美的能力。1、对拟解决问题的概括表述2、是来自实际教学中的突出问题3、内涵明确边界清晰问题生成过程反思、原因分析及本次解决问题思路

美术课是一门授课形式灵活多变、课堂活泼有趣、学生眼、手、脑等各种器官互相配合运用，达到一个愉悦欢快的艺术课程，但是现在的学校、社会、家长都被中考所影响，对这门非中考科目重视不够，学生也因此对这门功课产生一种可有可无的消极学习态度。主要原因：1、学校和家长对美术课重视程度不够。2、学生认为美术是非中考科目可有可无。3、学生的美术基础参差不齐，乡下的小学基本上没能正常开设美术课，有的学生在小学时根本就没有上过美术课。4、课本的征订采取循环使用，学生离课本更远，离美术学习更远了。解决问题思路：1、要想让学生愿意去学，认真去学，最好的解决方法就是激发他们的学习兴趣，而培养兴趣需要学校和家长、社会的共同努力，所以需要让美术的作用在日常生活中凸显它的重要性。2、注重教学方法、方式的创新也是解决这一问题的关键。3、针对不同层次的学生采取因材施教非常重要，不能“一视同仁”，应该因人而异，采取不同的教学方法和方式，包括评价方式。1、问题产生的时间、程度及教学障碍2、问题产生的原因分析3、此前解决问题的尝试及未能如愿解决的原因4、解决问题思路明确

此次问题解决的预期目标

激发学生学习美术的兴趣，多鼓励学生去认识美术积累更多的视觉形象素材，感觉到生活中美术无处不在，让他们在学习中找到快乐，并学会用美术知识装点生活，享受创造的快乐，提高学生学生欣赏美、创造美、表现美的能力。1、对核心问题解决的预期目标2、相关问题解决的预期目标3、标志问题解决的物化成果

解决问题的路径、计划与举措1、在课堂中，多采取形势多变的教学方法、方式，利用先进的多媒体教学设备和实物展示，经常让学生欣赏一些富有创造性的艺术作品，丰富学生的视觉形象。感受美术的重要社会作用。2、正确的评价在美术教学中尤为重要，美术课程它跟其他课程不一样，其他课程可以用用正确和错误来判断的，鼓励学生表现自己的创造性在美术课程的评价中很重要，不能轻易对学生说“不”字，这也是激发学生学习美术的重要方法之一。3、多开展绘画比赛和作业展览，作品展示，创造更多的学习表现机会，鼓励学生积极参加，激发学生的学习积极性。1、如何利用预设课程、专家引领、校本研修及岗位实践2、结合培训周期的问题解决计划、安排3、体现特色与个性的实践策略其它美术课不仅仅是培养学生对美术的兴趣和爱好，还要启发学生如何正确审美，把思想教育，爱国主义教育融入于美育之中，让学生身心健康，保持良好的学习状态，完成美术和其他学科的学习。

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教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学