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文档简介
介休2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。()
推断题
对
错
2:过度学习效果好,所以复习次数越多越好。()
推断题
对
错
3:同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。()
推断题
对
错
4:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题:
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
5:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。
单项选择题:
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
6:同学极易“染于黄则黄,染于苍则苍”,这说明同学具有()特点。
单项选择题:
A、定向性
B、可塑性
C、向师性
D、依靠性
7:确定社会主义教育目的的理论基础是()。
单项选择题:
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、马克思主义关于人的全面进展学说
8:喜爱同学是现代老师必备的()。
单项选择题:
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
9:实现教学任务的保证是()。
单项选择题:
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、老师
10:对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向是指老师的()。
单项选择题:
A、专业抱负
B、专业情操
C、专业进展
D、专业自我
11:按学科分别组织的渺学校习和讨论活动是()
单项选择题:
A、科技活动
B、社会活动
C、文学艺术活动
D、学科活动
12:依据需要的起源,可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。()
推断题
对
错
13:阅历课程的主导价值在于()。
单项选择题:
A、传承人类文明,让同学把握人类积累下来的文化遗产
B、使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受
C、使同学获得规律严密和条理清楚的文化学问
D、促进同学认知和整体性进展,并形成全面的解决问题的视野和方法
14:观看法是学校教育中常用的讨论方法。以观看者是否参加被观看对象的活动为标准,可以将观看法分为()。
单项选择题:
A、定量观看与定性观看
B、开放式观看与封闭式观看
C、结构式观看与非结构式观看
D、参加式观看与非参加式观看
15:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题:
A、学校二班级
B、学校四班级
C、学校五班级
D、学校二班级
16:形成道德品质的关键在于培育()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德信念
C、道德情感
D、道德意志
17:示范法由于范例的不同有()。
多项选择题
A、辅导老师的示范
B、角色的示范
C、他人供应的示范
D、电视、录像的示范
E、有关读物的示范
18:假如儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是()
单项选择题:
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁
19:下列属于道德情感的有()。
多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
20:加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级的挨次,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的()。
单项选择题:
A、信号学习
B、刺激反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习
21:少先队是少年儿童的先进性组织。()
推断题
对
错
22:下列属于有生命的活体内最重要的物质的是()。
单项选择题:
A、氨基酸和核苷酸
B、脂肪酸和酶的活性
C、蛋白质和核酸
D、遗传密码
23:通过创设问题情境使同学提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是发觉教学。()
推断题
对
错
24:张老师关怀上好每一堂课,关怀班级大小、时问、压力等问题。依据富勒和布朗的理论,张老师的专业进展进入了()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注同学阶段
25:确定学校课外活动内容和形式的主要依据是同学的()。
单项选择题:
A、观看力
B、记忆力
C、爱好、爱好
D、想象力
26:胜利教学法主见对同学实施()
单项选择题:
A、鼓舞性评价
B、肯定性评价
C、终结性评价
D、坚决性评价
27:“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
单项选择题:
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
28:小宝活泼好动,乐观敏捷、精力旺盛,但做事常常粗枝大叶、缺乏急躁和毅力,小宝属于()气质类型。
单项选择题:
A、粘液质
B、胆汁质
C、多血质
D、抑郁质
29:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、试验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
30:假如风很大,我们就会放飞风筝。假如天空不晴朗,我们就不会放飞风筝。假如天气很温和,我们就会放飞风筝。假定上面的陈述属实,假如我们现在正在放飞风筝,则下面的哪项也必定是真的?()I.风很大。Ⅱ.天空晴朗。Ⅲ.天气温和。
单项选择题:
A、仅I
B、仅I、Ⅲ
C、仅Ⅲ
D、仅Ⅱ
31:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()上。
单项选择题:
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
32:“拔苗助长”违反了人进展的()。
单项选择题:
A、平衡性
B、挨次性
C、互补性
D、个别差异性
33:阳阳由于想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲
34:()是班级活动的主要形式。
单项选择题:
A、主题班会
B、晨会
C、运动会
D、校会
35:技术小组是以实践作业为主的爱好小组。()
推断题
对
错
36:下列关于卫星导航系统的表述不正确的是()。
单项选择题:
A、GPS的信号强度与准度是可控的
B、GPS是欧盟建立的卫星导航系统
C、北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统
D、“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统
37:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以绽开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。
单项选择题:
A、操作方向
B、原型操作
C、原型内化
D、原型定向
38:以下哪一项不是选答型试题的优点?()
单项选择题:
A、题目容量多
B、学问点掩盖面广
C、评分标准固定
D、有利于同学思维、写作力量的进展
39:课程论侧重讨论()。
单项选择题:
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学
40:某高校期末考试试题泄露(该校试题存于电脑中,对试题程序进行加密处理),校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。3人中只有一人是泄题者,并且有证据表明,泄题者是一名电脑高手,他破解了试题加密程序。调查过程中,3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解:李涛:(1)我不精通电脑;(2)我没有泄题。张寒:(3)我是电脑高手;(4)但是我没有泄题。刘冰:(5)我不是电脑高手;(6)是电脑高手泄的题。在查明谁是泄题者后,校方发觉,上述6条信息中只有2条是真实的,且这3人中只有一个不是电脑高手。根
单项选择题:
A、张寒泄的题
B、李涛泄的题
C、刘冰泄的题
D、张寒是电脑高手
41:首先提出自我效能感理论的心理学家是()。
单项选择题:
A、班杜拉
B、麦克里兰
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
42:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。
单项选择题:
A、争论法
B、谈话法
C、讲授法
D、练习法
43:教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。()
推断题
对
错
44:衡量品德的一个最重要的标志是()。
单项选择题:
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
45:对未成年同学和儿童实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。()
推断题
对
错
46:用正确的动机战胜错误的动机,用理智战胜欲望,用坚决战胜迟疑,用坚持战胜动摇等,一般是指()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
47:概念学习和规章学习的基础是()
单项选择题:
A、规章学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
48:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所阐明的教学原则是()。
单项选择题:
A、循序渐进原则
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则
49:一Johnandlwillcelebrateourfortiethweddinganniversarynextmonth.一Oh,()。
单项选择题:
A、welldone!
B、cheerup!
C、goon!
D、congratulationsl
50:下列学习中属于符号学习的有()。
多项选择题
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史大事学习
E、一般柱体体积计算公式的学习
51:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题:
A、同学的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
52:老师成长与进展的最高目标是()。
单项选择题:
A、教学熟手
B、老老师
C、优秀班主任
D、专家型老师
53:某同学智商为100表示()
单项选择题:
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
54:严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。()
推断题
对
错
55:课程标准和教学大纲基本上是一样的,只是提法具有时代性。()
推断题
对
错
56:人的“生命中枢”是()。
单项选择题:
A、前脑
B、后脑
C、脑干
D、延髓
57:个体品德的核心部分是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
58:美国行为主义心理学家华生主见()。
单项选择题:
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、二因素论
D、教育万能论
59:通过对同学的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种推断和决策的过程称为()
单项选择题:
A、个案讨论
B、观看分析
C、案卷分析
D、轶事记录
60:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
查看答案
1:答案错误
解析:
2:答案错误
解析过度学习效果虽好,也要有“度”,而并非越多越好。
3:答案错误
解析同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。
4:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
5:答案A
解析马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消退阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。
6:答案B
解析题干的描述体现了同学的可塑性特点。
7:答案D
解析马克思主义关于人的全面进展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的,它把人的全面进展既看成是现代化大生产的客观要求,又是对共产主义新人的抱负蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面进展学说为社会主义教育目的的制定供应了重要的方法论指导和理论上的依据。故正确答案为D。
8:答案C
解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。
9:答案C
解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。
10:答案D
解析:
11:答案D
解析:
12:答案正确
解析:
13:答案B
解析阅历课程也称活动课程,是指围绕同学的需要和爱好,以活动为组织方式的课程形态.即以同学的主体活动的阅历为中心组织的课程。其主导价值在于使同学获得关于现实世界和直接阅历的真实感受.故选B。
14:答案D
解析依据观看者是否直接参加被观看者所从事的活动,可分为参加观看法和非参加观看法。
15:答案B
解析一般认为,学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。
16:答案B
解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。
17:答案A,B,C,D,E
解析范例不同,示范法有多种状况。
18:答案B
解析感知运动阶段(0-2岁),大致为婴儿阶段;前运算阶段(2-7岁),大致为上幼儿园阶段;详细运算阶段(7-11岁),大致为上学校阶段;形式运算阶段(11-15岁),大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯供应)
19:答案A,B,C,D,E
解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。
20:答案A
解析加涅依据学习情境由简洁到简单、学习水平由低级到高级,把学习分为八类:信号学习;刺激—反应学习;连锁学习;言语联结学习;辨别学习;概念学习;规章或原理学习;解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用,指对某种信号做出某种反应。
21:答案错误
解析:
22:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】有生命的活体中最重要的物质是蛋白质和核酸.由于从最基本的病毒到最高级的生命体结构中都具有这两种物质。蛋白质是维持生命体活动的最重要的物质,执行大部分的生理功能,而核酸记录了生命体全部的遗传信息。
23:答案正确
解析:
24:答案A
解析:
25:答案C
解析:
26:答案A
解析:
27:答案C
解析:
28:答案C
解析:
29:答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是按教学任务划分的。
30:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】从“假如天空不晴朗,我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”,可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气温和”均不能从题干的条件中推出。由于从“假如P那么q,并且非q”,可以推出非p,但是从“假如p那么q,并且q”,不能推出p。
31:答案A
解析德育目标是德育的总体规格要求,详细的德育内容是德育目标的细化。
32:答案B
解析拔苗助长故事的寓意是批判了违反植物生长规律的行为,教学中“拔苗助长”违反了人进展的挨次性。
33:答案C
解析:
34:答案A
解析班级活动的主要形式是主题班会。
35:答案正确
解析略。
36:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】GPS是美国建立的卫星导航系统。
37:答案B
解析:
38:答案D
解析:
39:答案A
解析“如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
40:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据题意可知条件(6)为真。由于3人中只有一人是泄题者,且只有2条信息是真实的,所以条件(2)(4)必定是一真一假,条件(1)(3)(5)都是假的,与“3人中只有一个不是电脑高手”相符。假设条件(2)为真、条件(4)为假,则可得出张寒不是电脑高手却泄了题,与己知条件不符,所以条件(2)为假、条件(4)为真,于是得出,李涛是电脑高手且泄了题;张寒不是电脑高手,也没有泄题。因此本题答案为B。
41:答案A
解析自我效能感指人们对自己是否能够胜利地从
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