从化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

从化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：个体身心进展的不平衡性要求（）。

单项选择题：

A、教育工作要抓住进展的关键期

B、教育工作要循序渐进

C、教育工作要依据同学的不同年龄分阶段进行

D、教育工作要因材施教

2：最经济、最有效的教学形式是（）

单项选择题：

A、班级教学

B、自主辅导式教学

C、同学自学

D、开放式教学

3：表明某人专业学术水平的证明文件是)

单项选择题：

A、学历证书

B、学位证书

C、培训证书

D、结业证书

4：“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。

单项选择题：

A、教育万能论

B、环境打算论

C、多因素作用论

D、遗传打算论

5：注意加强同学文学，艺术鉴赏方面教育，科学素养教育，环境爱护意识教育等课程，都属于（）

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、活动型课程

6：概念形成的主要方式是（）。

单项选择题：

A、接受学习

B、有意义接受学习

C、发觉学习

D、没有正确答案

7：第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理．”主体现了教学的：（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

8：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

9：环境是指个体生活在其中，影响个体身心进展的一切外部因素。（）

推断题

对

错

10：乐观的心情有助于身心健康，消极的心情会引起人的各种疾病。这指的是心情情感的（）。

单项选择题：

A、动机功能

B、健康功能

C、调控功能

D、信号功能

11：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

12：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

13：人力资本论是由美国经济学家()提出的。

单项选择题：

A、赞可夫

B、舒尔茨

C、布鲁纳

D、昆体良

14：学校教育的基本要素有（）。

多项选择题

A、教育场地

B、教育者

C、教育管理

D、受教育者

E、教育影响

15：现代老师进展的方向（）

单项选择题：

A、学术化

B、现代化

C、专业化和人性化

D、专家化

16：班级、小组、少先队属于（）。

单项选择题：

A、一般群体

B、正式群体

C、非正式群体

D、特别群体

17：教学技能的娴熟性表现为（）

多项选择题

A、自觉性

B、目的性

C、规范化

D、自动化

E、完善化

18：班主任工作的中心环节是（）。

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、组织和培育班集体

C、做好个别教育工作

D、统一多方面的教育力气

19：现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

20：老师的劳动特点主要表现在（）

多项选择题

A、主体性

B、简单性

C、示范性

D、制造性

E、协作性

21：素养教育的时代特征是（）。

单项选择题：

A、面对全体同学

B、促进同学全面进展

C、培育同学的创新精神

D、促进同学共性进展

22：同学的学习风格会影响学习的质和量。（）

推断题

对

错

23：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）

单项选择题：

A、桑代克的试误说

B、巴普洛夫的经典条件作用理论

C、斯金纳的操作性条件作用理论

D、科勒的完型-顿悟说

24：影响人的身心进展的基本因素是（）。

单项选择题：

A、遗传素养

B、环境

C、学校教育

D、以上三点均正确

25：同学具有进展的可能性和（）。

单项选择题：

A、潜在性

B、现实性

C、特别性

D、可塑性

26：同学既是教育的对象，又是教育过程中的主体。同学主体作用的最高表现形式是（）

单项选择题：

A、自觉性

B、独立性

C、主动性

D、制造性

27：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题：

A、监控与管理

B、准则与掌握

C、限制性影响

D、限制与规范

28：詹姆斯认为自我概念包括（）

多项选择题

A、物质的自我概念

B、抱负的自我概念

C、精神的自我概念

D、社会的自我概念

E、纯粹的自我概念

29：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏熟悉与体验，跟随他人行动的现象被称为（）。

单项选择题：

A、认同

B、听从

C、从众

D、内化

30：在传统的按年龄编班的班级内，按同学的力量或学习成果等编组称（）

单项选择题：

A、外部分组

B、内部分组

C、跨学科力量分组

D、学科力量分组

31：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。

单项选择题：

A、学问

B、力量

C、直接阅历

D、间接阅历

32：教学目标的特征有（）。

多项选择题

A、具有可操作指标体系

B、体现同学学习行为及其变化

C、体现老师思维活动的规律性

D、具有敏捷性

E、反映教学方式的科学性

33：讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是（）

单项选择题：

A、年龄上无明显差异

B、中等年龄的差异

C、年龄较大的同学

D、年龄较小的同学

34：中国采纳班级组织形式最早的雏形始于l862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

35：参与老师资格考试有作弊行为的，其考试成果作废，三年内不得再次参与老师资格考试。（）

推断题

对

错

36：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

多项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、自我提高的内驱力

D、附属的内驱力

E、认知内驱力

37：经常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）

单项选择题：

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、心情困扰儿童

38：演示各种试验、到工厂或农村进行实地参观访问都属于（）

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

39：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参与电站集资。某镇学校校领导根据文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、校长办事乐观坚决，工作力量强

B、侵害了教职工的猎取劳动酬劳权

C、违反了国家要求的不得对学校和老师乱摊派的规定

D、侵害了教职工的个人财产自主权

40：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。

单项选择题：

A、正规教育的主要标志

B、非正规教育的主要标志

C、正式教育的主要标志

D、非正式教育的主要标志

41：信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）。

多项选择题

A、计算机

B、电话

C、网络技术

D、数字通信

E、机械化

42：老师威信形成的基本条件不包括（）

单项选择题：

A、高尚的道德思想

B、良好的道德品质

C、师生的公平交往

D、超群的教育和教学艺术

43：（）进展的最高水平是形成道德信念。

单项选择题：

A、道德认知

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

44：综合性提问是指检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）

推断题

对

错

45：为了考查同学学习本节内容的状况，让同学编制一份测验学校两步应用题的测题属于（）。

单项选择题：

A、形成性测验

B、间接测验

C、非正式测验

D、操作评价

46：教学方法选择的主要依据是（）。

多项选择题

A、教学目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和难点

D、同学的身心进展特点

E、老师自身的素养

47：教育心理学正式诞生于（）。

单项选择题：

A、二十世纪末

B、二十世纪初

C、十九世纪末

D、十九世纪初

48：抑郁症是由__________造成的。

单项选择题：

A、学校缘由

B、家庭缘由

C、心理缘由

D、社会缘由

49：运用嘉奖和处分应留意的要求是（）。

多项选择题

A、公正、正确、合情合理

B、与启发劝说相结合

C、发扬民主

D、注意宣扬和教育

E、坚持严格要求

50：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

推断题

对

错

51：依法执教的重要意义不包括（）。

单项选择题：

A、依法治国的必定要求

B、依法治教的重要内容

C、人民老师之必需

D、依法执教才能保证人权

52：提问导入取得良好效果的关键是（）。

单项选择题：

A、设计好问题

B、选择好提问时机

C、选择好提问对象

D、对问题进行有效的表述

53：同学管理的原则包括（）

多项选择题

A、全员性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、可接受性原则

54：刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、斯金纳

D、布鲁纳

55：阅历丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁仔细听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质?（）

单项选择题：

A、思维品质

B、留意品质

C、意志品质

D、共性品质

56：提出认知地图理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

57：学问遗忘的过程是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、匀速

D、无规律可循

58：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与德育内容

B、教育者与德育方法

C、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平

D、受教育者与教育者

59：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、同学会

B、班级

C、小组

D、团委

60：教学目标的详细化是课程标准，而课程标准的详细化就是教育目标。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析个体身心进展的不平衡性要求教育工作要抓住进展的关键期，准时施教，一旦错过同学进展的关键期，只会“事倍功半”。

2：答案A

解析由于班级授课制一个老师可以同时给很多人上课，所以是最经济、最有效的教学形式。(本解析由张恩凯供应)

3：答案B

解析：

4：答案D

解析二者都过分强调了遗传在人的进展中的作用。

5：答案B

解析：

6：答案B

解析：

7：答案B

解析这句名言告知我们要教会同学学习方法，让他们学会学习，主要体现了教学的启发性原则。和我国古代的一句教育名言“授人以鱼，不如授人以渔。”是一个道理。(本解析由张恩凯供应)

8：答案C

解析教育改革的核心是课程改革。

9：答案正确

解析√

10：答案B

解析略

11：答案C

解析实质教育论认为，传授学问是教学的主要任务。

12：答案B

解析布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

13：答案B

解析：

14：答案B,D,E

解析学校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响。

15：答案C

解析：

16：答案B

解析：

17：答案B,C,E

解析：

18：答案B

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

19：答案A,B,C

解析略。

20：答案A,B,C,D,E

解析：

21：答案C

解析：

22：答案错误

解析：

23：答案C

解析：

24：答案D

解析：

25：答案D

解析同学是处于人生阶段身心进展最快速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。

26：答案D

解析制造性，是同学主观能动性的最高表现。它体现在同学不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越老师、超越自我和群体等。在教学过程中，表现为不满意于书上的现成结论，不满意于老师供应的解题方法，倾向于想出新奇的或与众不同的见解或解决问题的方法。

27：答案B

解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的一种准则与掌握，良好的课堂纪律可以保证教学活动的顺当进行。

28：答案A,C,D,E

解析詹姆斯把自我概念分为物质的自我概念、精神的自我概念、社会的自我概念和纯粹的自我概念。(本解析由张恩凯供应)

29：答案C

解析：

30：答案B

解析内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按同学的力量或学习成果等编组。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

31：答案C

解析：

32：答案A,B,D

解析依据教学目标的含义，CE两项不符合题意。

33：答案D

解析讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是年龄较小的同学。因此，本题选择D选项。

34：答案错误

解析：

35：答案正确

解析：

36：答案C,D,E

解析系统暂无解析

37：答案C

解析从“经常不自觉地静默端坐，对外界刺激缺乏适当反应”来看，该儿童可能是一种以上基本心理过程失调而造成反应缺乏。该症状为学习困难儿童的表现。(本解析由张恩凯供应)