道德教育心得体会范文（通用14篇）

道德教育心得体会范文（通用14篇）道德教育心得体会范文（通用14篇）

道德教育心得体会范文篇1

每个人降落到人世间后，都开头了他漫长的学习过程，我们需要通过不断学习来使自己得到进展。但是，在各种教育中，德育具有特别的、不行动摇的地位。我们应当加强对人们的德育教育!

在古老的时代，人们开头形成肯定秩序的群居生活以后，道德便成为了一个亘古不变的话题。古代禅让制中的杰出首领尧舜禹，他们便是通过自己超人的孝廉而闻名的，他们是人们心中抱负人物的化身，他们的精神是值得学习的，这也不难说明大家都公认一个有道德的人是能够使百姓的生活越来越好的，人们心中开头形成一种正确的认知观。

然而令人汗颜的是，现在社会中竟存在着这样一群人，他们看到路边倒下的老人无动于衷，快步走过;他们看到倒在路中间的小悦悦无助的呻吟却只是冷漠走过;他们看到无望的人徘徊在楼顶不想要过去帮他远离绝境，而是掏出早已预备好的相机准备记录下那一"精彩'时刻这样一群人让社会寒心，更为国家抹黑。

究其根本，我们不难发觉这群人大部分是低文化低素养的，他们未曾接受到完善的道德教育，而自己又处在一种漠视生命、嬉戏人生的氛围当中，渐渐地就被同化了，成为时代的唾弃品。

现实激励着我们中华民族行动起来，根除这种阻碍社会进步的毒瘤!在我看来，学校在成果考核中对各方面素养的要求的比重应当进行调整，让同学重视对自己道德的培育，喜爱生命，喜爱社会和国家。学校也可以带领同学去郊区观看动植物，在观看中培育同学对生命的喜爱，感受大自然的美妙，返璞归真，这样在自然的陶冶中，人们的心灵就可以远离喧嚣的尘世，在舒适迷人的田园中找到栖居之地，那么这时人的心灵也就自然而然地回到了"人之初，性本善'的境界了。

作为新时代的青年，我们身上不仅肩负着复兴中华，同时也肩负着提高自身德育素养，以及挽救民族道德危机的使命，所以我们在提高自身道德素养的同时，还应当乐观投入社会，使自身乐观向上的阳光心态感染其他人!

行动起来吧，假如每个人都用自己微薄的力气将道德之光传递给其他的人，那么整个民族道德的力气就定能推动我中华之复兴向前迈一大步!

道德教育从我做起!

道德教育心得体会范文篇2

现代信息网络技术的进展，尤其是互联网在中国的快速进展，使中国人的社会存在方式大大地扩展与延长，使中国开头步入互联网时代。互联网是一种新型媒体，它具有的互动多媒体的效果对未成年人产生了极大的吸引力，必定也对未成年人的思想道德产生了巨大的影响。这种影响有乐观的一面，也有消极的一面。未成年人是指未满18岁的特别群体。一般而言，他们的学问和阅历还不足以明辨是非，他们的世界观、人生观和道德观还没有成熟，还不足以抵制不良社会风气、习惯、观念和事物的影响。网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场，学习信息、消遣信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起，使网络成为信息的花筒。

互联网可以为我们供应各种学习的机会。互联网最大的用处就是它能给我们供应丰富的信息资料，传递信息。

互联网上有许多不良信息、毒害我们的心灵，存在大量淫秽文章、图片、电影和动画。即便一些正规网站，为了提高访问率也发布一些暴露的写真集，用挑逗的字眼和图片吸引网民访问。这些低级趣味的信息一旦被未成年人访问，就会很快侵入原本美妙的心灵。很多孩子的堕落就是从间或看一次黄色录像，间或扫瞄一下色情网站开头的。一旦陷入，父母的打骂甚至请求、老师的教育劝导都很难让他们回头。互联网上的网络嬉戏、虚掷光阴。网上有各种各样的嬉戏，其中不乏黄色、暴力的嬉戏。未成年人对嬉戏的痴迷超乎想象。网络嬉戏不再只是嬉戏，它还可能吃人!一个少年的沉溺，意味着一个幸福家庭的毁灭。记的电视上曾经报道了个节目，一个15岁的少年成天弥恋在电脑嬉戏中，原本他的学习成果很好，自从爱上了电脑嬉戏后成果一落千丈。再后来他每天上课留意力不集中，常常缺课。有1次竟然在网吧里连续打了10天没喝一口水，吃的是便利面，他简直是达到了走火入魔的地步。后来他觉得无脸见老师同学，对不起他的爸爸妈妈就吃老鼠药自杀了。死前还写了一封信，名叫"天堂的来信'。1位15岁了少年就这样的去了，这篇报道告知了我们学校生现在最重要的是学习，不要每天沉醉在电脑当中，否则将会一事无成!

互联网网络一半像是天使，一半像是魔鬼。一方面为我们开拓了学问的新领域，丰富了文化生活;同时，含有色情、暴力、赌博、愚昧的迷信和落后文化与有害信息传播，严峻威逼着未成年人脆弱的心灵。

最终我还要告知人们：电脑是可以玩的、互联网是可以上的、只要我们不去扫瞄一些色情网站、不陷入嬉戏中、我们就不会家毁人亡。

道德教育心得体会范文篇3

社会在进步，社会在进展。一瞬间，人类进入了二十一世纪。在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴，摆脱屈辱走向奋起，正以新的姿势向世人展现着自己。但是关于公民道德修养的任务势在必行。由于没有伦理道德的社会，将何其混乱不堪!

同学们!老师们!你们是否还记得这样一篇报道：一位清华高校的同学，为了一个愚蠢的想法，残忍的将一瓶高浓度的硫酸泼向黑熊的大事。听过这篇报道后，我的心在颤抖，在滴血!我好像听到了一声声撕心裂肺的惨叫。我好像看到了黑熊的面孔。那残存的一只独眼无助的、黯然地望着一切。不!是仇恨地望着一切。它真的不明白，那口口声声称自己是伴侣的人类，为什要如此凶残的损害自己。那一幕幕，一声声，你看到了吗?你听到了吗?你想过了吗?我不断的问自己，这都是为什么?一个受过高等教育的高校生竟然会有如此不道德的行为，这的确值得我们深思。社会在进展，学问在增长，而人类的道德观念却更加淡薄了。

"少年智则国智，少年强则国强;少年雄于地球，则国雄于地球!'面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争特别激烈的学问经济时代，我们做为祖国将来的建设者，在把握科学文化的同时，提高自己的道德修养尤为重要。那么我要问，对于一个学校生，道德毕竟是什么呢?其实道德就是宽容、制造、诚信、勤劳、创新、奋斗!

众所周知，宽容是中华民族的传统美德之一。宽容就是从大局动身，不计较个人恩怨得失，法国作家雨果说过："世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。'但要真正做到宽容，却不是一件简单的事。

一个人要独立，一个民族要振兴，一个国家要富强都离不开艰苦奋斗。中国共产党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗壮大起来的。无论是在革命、建设、还是在改革的各个历史时期，中国共产党在艰苦奋斗中成就伟业，在困苦中制造辉煌，靠着艰苦奋斗的精神，制造了一个又一个的奇迹。

这是一个布满了制造的世界，这是一个召唤制造的时代。伴侣们，让我们牢记宏大的教育家陶行知先生所说的话："到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人!'英勇、主动的去开拓、去制造，让生生不息的制造力成为托起我们民族将来、祖国盼望的脊梁吧!

道德教育心得体会范文篇4

通过本次学习和几年的工作阅历，让我对老师职业道德有了深化的熟识。职业道德主要是针对职业行为的道德原则和规范，它通过人们的职业活动、职业习惯、职业态度、职业作风和它们的社会效果表现出来。不同的职业有不同的职业道德。例如，行医的有医德、执教的有师德，也就是说，各行各业都有其德，这德就是为人民服务的精神。走进商店，我们情愿看到店员笑脸相迎;走进邮局，我们盼望得到热忱服务;走出饭店，不管我们下次还来不来就餐，都情愿听到一句欢迎您再来的话，这样心里就平衡。而人们对老师的要求就更高了，绝不单单是笑脸相迎、欢迎您再来这么简洁。由于老师要教书育人、为人师表，这就要请老师有更高的道德水准。

有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮他人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。众人给老师带上了如此漂亮的花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶花环增加光荣。作为一位老师，最重要的是要酷爱教育事业，只有布满了对老师职业的无穷酷爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;

同时，作为一位老师，应当酷爱同学。每个同学都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育气力，它能使同学感觉到老师的温和，产生开心的心情，激起学习的爱好，感遭到他人对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果;当然这些道理我都懂，但我是一位再一般不过的老师，老师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、人际关系等种种人生琐事必定会影响自己的心情。当我心情不好时，假如这时候同学出错，我就很轻易将内心的烦躁投射到同学身上，语言不检点，乃至动手施暴，打坏了自己在同学心目中的美妙形象，使同学感到紧急、委屈、怨恨，给同学造成负面影响，造成同学对社会的不信任，乃至可以影响同学的一生。今后我将慢慢地改掉自己的坏脾气，努力地在师生之间，构成相互敬重、相互疼惜、擅长交换、准时沟通的氛围，这也是保持老师心理健康的必要环境。

再次，老师要到处事事严格要求自己，勇于重视自己，解剖自己。凡是要求同学做到的，自己必需先做到，给同学建立好的榜样，凡是要求同学不做的事，自己坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍;

另外，老师还应具有刻苦讨论，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地汲取新奇学问来充实自己，以适应时代进展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师必需要常常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真实的老师肯定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会影响同学。把每个同学都领进书籍世界，培育对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管束师读书难的理由有千万条，但每个老师自己应当清晰，作为老师，必需要坚持读书。努力进步自己教育教学理论水平和实践力量，改进教育教学方法。否则假如我只满意于现状，不思进取，在时代不断进展的条件下，就会渐渐被社会所淘汰。

有人说欢乐是一种选择，有的人欢乐，有的人苦痛，在于一念之差。老师职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必需考察这一行业在物质和精神上给广阔老师带来的满意程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在整体上处于中、低收入之间。但是就如校长说的我们也没必要埋怨，是我们没有机遇选择更好的职业，或是我们笨蛋。可是从精神满意这一角度看，老师职业具有明显的上风，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为老师行当的另外一大上风。老师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐;启愚化顽，学子转化之乐;情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐我们当老师的，不单单在奉献，在孩子们中间，我们一样在吸取，在更新，在升华，亲眼看到同学一每天健壮成长，就会由衷兴奋，产生一种剧烈的幸福感，这类职业的成果感是其他职业没法相比的。

以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们信任，只要我们老师为了每位同学的进展，每位得到进展的同学都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，终究随着水长船高，老师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的老师肯定会赢得社会的丰富回报。

道德教育心得体会范文篇5

企业是市场经济的主体、社会的细胞，是实现经济社会科学进展、和谐进展的主力军。企业能否实现与社会、员工、自然的和谐进展，从而有效提高广阔职工思想道德素养，对于全面落实科学进展观、构建社会主义和谐社会起着特别的作用。针对当前企业职工思想道德建设方面消失的新问题、新状况和新动向，仔细讨论和把握企业职工思想状况及其变化规律，提高企业职工思想政治工作的针对性和有效性，增加企业的分散力、向心力和公信力、影响力，是每一个思想政治工应当探究的课题。

思想道德建设是企业文化生活的灵魂，是企业进展战略的重要组成部分，也是落实科学进展观，构建和谐企业的需要。多年来，宝塔石化集团在推动企业又好又快进展中，实行各种方式进行职工思想道德建设，收益良好。

立足思想教育，夯实道德根基。这是加强道德建设的根本途径,也是提高道德素养的基础。要坚持不懈地深化开展以"公民道德建设实施纲要'为主题的教育活动，不断强化职业责任、职业道德、职业纪律教育和艰苦奋斗革命传统教育以及纪律作风整顿，引导职工坚决正确的思想信念，树立正确的世界观，从根本上夯实思想道德教育根基，把职业道德的要求贯穿于企业各项工作的全过程，融入于员工的言行之中，乐观营造良好的职业道德建设环境，增加职工的荣辱观和职业道德责任感。

完善规章制度,强化内部管理。这是加强企业职业道德建设的重要保障。良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程，离不开严明的规章制度。近几年，我们车间对全部规章制度进行全面清理修订，编纂完成了规章制度的管理、开停工方案和正常操作的工艺参数等内容的制度汇编，真正做到有规可依，考核量化，便于操作。从20xx年开头，我们实行对全员进行目标化管理，建立全员目标责任制、质量保证体系和责任追究机制，将员工的职业道德建设寓于企业内部的监督和管理之中，不断增加企业员工职业道德建设的自觉性。

依托载体活动，提升道德品位。这是新形势下加强职业道德建设的重要途经。结合自身工作实际，坚持以健康有益的载体活动为依托，陶冶职工的精神情操，提升思想道德品位。一是深化开展以争创先进为核心的一系列争先创优活动，形成人人争先的良好氛围。二是不断开展为职工办实事活动，不断提升职工职业道

德意识，切实关心群众解决工作生活中的实际困难。三是坚持开展群众性文体活动，以健康的消遣活动陶冶职工道德情操。

弘扬劳模精神，净化思想灵魂。劳动模范和优秀共产党员是企业职工的杰出代表。我们始终坚持弘扬劳模精神，给劳模以应有的精神和物质嘉奖。使劳模人物增加荣誉感，使广阔职工受感染、受教育、受鼓舞，陶冶情操，净化灵魂，增加员工的分散力。

道德教育心得体会范文篇6

近年来，随着我国经济的快速进展，精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高，广阔公民的道德修养也有了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、尊老爱幼、爱护环境已蔚然成风，但一些与社会整体文明进步趋势背道而驰的丑恶现象也大量存在着，自私自利、冷漠卑视、破坏公物、破坏公共秩序等有损人际关系和社会秩序的行为，乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为都对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战，为此加强社会公德建设，提高社会整体的公德意识和公德水平非常重要。

加强社会公德建设首先要在社会上形成良好的公德氛围，社会各方面应乐观行动起来加大宣扬力度，公民也要人人以身作则，对违反社会公德的行为加以舆论上的监督与鞭笞。另一方面，以法律法规的形式对社会公德加以规范也非常重要，比如，我国的环境爱护法对破坏自然环境的行为有严格的惩处规定，严峻的还将追究相应的刑事责任。而一些地方出台的在公共场所禁止吸烟、禁放烟花爆竹以及建立见义勇为基金嘉奖制度等地方性法规也是推动社会公德建设的重要举措。

公民道德建设的内容可以高度凝炼为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新阅历，具有鲜亮的中国风格和时代特色。这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每个公民都应当遵守的基本行为准则。提高公民道德水平，就要让每一个公民都有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的行动，在爱国主义的旗帜下，分散才智和力气，统一思想和行动，为实现中华民族的宏大复兴而不懈奋斗。道德建设群众性强、实践性强，加强公民道德建设，贵在自觉，贵在参加。只要每一个公民都自觉做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，我们民族的道德水平就会有一个大的提高，我们社会的文明程度就会有一个大的飞跃。

道德教育心得体会范文篇7

闻名的教育家陶行知先生曾说过:"学高为师，德高为范。'作为一名老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段，老师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得"诺贝尔奖'的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么?他们的回答几乎是幼儿园老师和生活给了他们深刻的印象和启迪。

"为人师表，教书育人'老师这一职业是神圣的，担负着培育、教育下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了《幼儿老师职业道德规范》的学习，规范的内容有六条，即:爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个老师义不容辞的责任，也是规范老师的育人行为，提高老师职业道德修养的详细表现。通过反复学习，我觉得《中学校老师职业道德规范》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱'。

首先是要爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。老师要喜爱教育事业，要对教学工作有"鞠躬尽瘁'的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对同学负责、让家长满足。

其次是爱自己。老师爱自己就是要有乐观的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献。用自己乐观的人生观、世界观去影响同学、改造幼儿。

最终是爱幼儿。这是老师全部"爱'的归宿点。老师对幼儿的"爱'必需是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般高尚纯净的爱。崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到"三心'俱到，即"爱心、急躁、细心'。

爱教育、爱自己、爱幼儿，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位老师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局动身，认仔细真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于老师这一光荣称号，就是对《幼儿老师职业道德规范》的最好诠释。

道德教育心得体会范文篇8

崭新的高校生活让我们这些还有点朦胧的新生感到新奇却又不知所措，在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思索去解决，去适应转变,健康成长;树立抱负,把握人生;提高修养,完善人格。但是，人的思想总是随着自己的生活阅历、人生的经受而丰富的，本学期，我们系统学习了思想道德修养，结合对《思想道德修养》课程学习的感受，所见所闻所思，谈一些自己的体会和追求。

《思想道德修养》课是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们高校生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是动身点和落脚点。详细可以分为适应转变、健康成长;树立抱负、把握人生;提高修养、完善人格三个部分。思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分熟悉自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚决正确的政治方向和政治态度。在树立抱负、把握人生部分，是树立崇高的抱负、科学的信念。树立正确的人生观、价值观;做坚决的爱国主义者和共产主义接班人。在提高修养、完善人格部分，是培育良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培育完善的人格和良好的心理素养。

在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们具体而系统地介绍了高校生活，使我们对自己的高校环境有了全面的理性熟悉，在一些突入其来的问题，有了应对思想预备和熟悉方法，起到了引路标灯的作用，对高校生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想心情不计其数，环境的生疏、生活的适应、学习的压力、心情的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很简单被困难折倒，进入误区。高校较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，敏捷多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导高校生正确熟悉高校及其高校生活，快速调整方位，乐观适应高校生活。

人生的品质在于不断地净化树立抱负、把握人生。在《思想道德修养》课里，对树立抱负、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的抱负、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观，做坚决的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚决正确的政治方向和政治态度。

高校也增加了我的责任感，让我和家庭祖国和为一体，作为一个龙的传人，一个炎黄子孙，使我感到傲慢与骄傲，实现自己目标的前提是对祖国有利，能促进国家的进展。学了《思想道德修养》课使我懂的为什么要活者，它像是大海中的航标指引我前进的方向，它像是兴奋剂，燃烧着我内心的激情，它更像一只五彩的画笔，在我这张白纸上专心勾画出一副完善的画。

高校的生活是丰富人生的一种历程，为我们高校生供应了一个宽阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去熬炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了高校生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教育下、同学们的关心下，特殊是学习《思想道德修养》课程后，我对高校生活和学习环境布满了喜爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，熬炼了自己力量，增加了自己的人格素养，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

道德教育心得体会范文篇9

网络的快速进展和青少年网络群体的日益浩大给中学校生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探究加强中学校生网络道德教育的方法，的确是一个崭新的课题。结合学校教育实际，我认为，网络带给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在着巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中学校生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的公平性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。现将我校的网络道德教育工作总结如下：

一、领导重视，强化管理，是搞好网络道德教育的保证。

20xx年9月，我校在市教育局的指导和关心下，开展网络道德教育活动：

一是确定试点班级。选定三-六班级8个班作为网络道德教育试点班级。

二是成立了网络道德教育领导小组。由校长任组长。下辖网络技术服务小组、网络教育日常管理小组、网络道德教育课题讨论小组。各小组按方案、分步骤实行，从而做到了级级有人抓，层层有人管，事事有人为，保证了网络道德教育工作的各个环节不留空档。

三是制定制度，科学管理。我校制订了《文明上网公约》、《计算机网络管理方法》《中学校网络管理员基本职责》等一系列规章制度，使网络道德教育工作规范化、科学化和有序化,保证了网络道德教育的有序进行。

二、加强宣扬，统一熟悉，是搞好网络道德教育的前提。

网络是一个崭新的事物，应以开放的心态来迎接它，面对网络给青少年良好道德形成所带来的负面作用，我们不能因噎废食，粗暴地切断青少年与互联网的联系，而要在青少年接受网络科技学问的同时，强化青少年的道德意识，加强对青少年的道德教育，使道德教育适应科学技术和社会生活的进展变化，不让他们在网络世界中迷失方向。

三、分步实施、行之有效,将网络道德教育落到实处

我校有方案地指导同学利用电脑课、课余时间到学校电脑室自由上网。本阶段主要工作有：

1、以《全国青少年网络文明公约》的"五要五不'为基础，全面开展网络法制教育。各中队通过主题争论的方式，运用正反事例，向同学发出"文明上网，从我做起'的倡议。让同学较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起同学的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的用网行为。

2、召开"学校生与网络文明建设'为主题的班会。

3、在同学中开展制作手抄报活动

4、向家长和同学推举好的优秀的儿童网站，如雏鹰网、童网、中青网等十几家儿童网站等各类"健康网站'。使他们了解网络安全学问;正如一位家长指出的:"假如我们有更多的优秀的少年儿童网站，孩子们就没有闲暇时间扫瞄成人网站!他看自己喜爱的内容还看不过来呢'。

四、多管齐下，以点带面，网络道德教育初见成效

应当说，大部分的学校生(尤其是城区同学)都上过网，他们中的大多数并未完全荒废学业，陷于其中。在网吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不坚的软弱者。我们告知同学：一个人假如抵制不了一点诱惑，那么在今后漫长的人生道路上将会摔许多跟头。要具有较强的抵挡诱惑的力量，就必需胸怀大志，不断追求;必需信念专一、永不放弃;必需警钟长鸣、利剑常悬。同时我们也兴奋地看到，有不少同学都曾经深受网吧之害，他们在老师、家长的关心下，靠自己顽强的意志、坚贞不渝的信念在思想上筑起了一道长城，使他们走出了网吧的漩涡。

通过调查，在活动开展之前，我校大部分的同学上网都是玩嬉戏、谈天。活动开展后，通过调查发觉我们大部分同学上网开头查找学习资料、扫瞄新闻、画图等。回顾过去，我们与时俱进、因势利导，为我校的德育工作闯出了一条新路。展望将来，我们信念百倍，豪情满怀。我们坚信，在上级领导的正确领导下，在兄弟学校的大力支持下，在全校师生员工的共同努力下，我校的德育之路会越走越宽广，我们的明天肯定会更加美妙。

道德教育心得体会范文篇10

师德师风建设，不同于法律，它是以善恶、荣辱等观念为标准，通过社会、学校、传统习惯和自我的内新心来评价的。道德问题是每个人每天都要遇到且无法回避的问题。做人要有道德，做老师更要有崇高的道德水准，要以德服人，以德育人。师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给同学起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授同学的同时，多与他们沟通，发自内心地敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。

作为一名年青老师，同学原来就比较与我亲近，但仍有同学不会主动与我沟通，大多是敬而远之。刚开头我的心情很急躁，不知道怎么办，但经过询问同学和有阅历的老师后，我发觉是自己还有许多方面没做好。比如，有时候同学做题作错了，我很生气便大声的说同学，那样同学就产生了畏惧心理而不情愿和我交往;还有在上课时，由于许多胆小的同学不爱举手，我也没多在意，便没抽那些同学回答问题，可久而久之同学们就没有乐观回答问题的习惯了，而我在无形中也削减了与同学沟通的机会这以后我一改以往的作风，加强与同学们的联系，课上课下融为一体，并在生活嬉戏中，教给他们许多的学问和好玩的东西。同学们现在都爱和我在一起了，我的宿舍是我们沟通谈心的密室，我那群可爱的同学们是我心灵的阳光!

当然，老师的道德和作风，是在一点一滴中体现的。作为一名老师，在教学改革不断更新的今日，过去的那种教书匠式的方法确定是不再可行的了。现在的同学，比以前的同学多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素养教育的今日，我们应当用什么手段来教育同学?

我认为，要教育好同学，杜绝同学的逆反心理、厌学心情，让同学真正喜爱上这门学科，敬重老师，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚同学，应当用自己的爱心去感化他们，孩子有时是调皮，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。有一次在上课的时候，我要求每个同学将自己的家庭作业本拿出来，可许多同学的作业本都不见了。面对这样的状况，我是该停下进度来追查那个"凶手'吗?假如找到了他，全班同学确定会群起而攻之，对他的自尊心应当是一次损害。我让同学们宁静下来，告知他们："可能是有小伴侣和我们捉迷藏呢，下课的时候他就会把本子还给大家的。'我不断的劝慰由于作业本不见而焦急的同学，并努力说这是一个玩笑。果真，在下课的时候，我发觉不翼而飞的同学作业本又回来了。原来是一个成果较落后的同学自己作业没做好，而想藏了别人的，我那些话使他知道自己错了，并很感谢我给他的启发让他改了过来!

或许这是件小事，可是我们作为一名教育工，就应当多着眼于这样的小事，树立良好的师德师风，首先严格自律，时刻要留意自己的言行。教育是专心去感化同学教育同学，绝不是去损害他们的自尊心。

在将来的教育工作中，立足于我的本职工作语文教育，我将更努力的树立好自己在同学中的榜样，引领同学们内心那盏灯，让他们在社会中去发光发亮!

将来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业进展的主体老师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培育造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必需建立一支高素养的老师队伍。而老师队伍建设的核心是老师的师德，老师的师德打算了老师的素养，老师的素养又打算了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推动素养教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，打算老师队伍建设成败与否的关键。

一是老师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注意同学的智育进展，忽视了同学人格培育，没有留意心灵的沟通。二是老师缺乏良好的心理品质，而教育同学需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对同学恶语中伤，重者对同学体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱同学。四是教育评估机制，仍以应试成果为核心，老师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的详细行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、同学观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

一转变教育理念，实施差异教育

同学是学习的仆人，是进展的主体。老师面对的是同学的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于同学的成长。因此教书育人不行急功近利，需从大处着眼。部分老师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺同学共性为代价换取老师的师道尊严，以牺牲同学的学习爱好为代价，过分苛求同学的成果，换取临时的高分。众所周知，爱迪生七岁上学，因成果差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上学校时学习成果一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成果与制造力无明显的联系。制造力有早晚，先后之分，越是有共性的人，制造力越突出，共性是制造的前提，把共性多样性作为一种有价值的东西，一种财宝来加以接受，我们就不会按成果把同学分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的进展。

二以身示范，情感育人

搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，由于，同学的成长和进展有其阶段性，不能强求全都，无法整齐划一。而真正能够给同学以宏大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。本学期我上了一堂区级美术学科的展现课，课堂上，先与同学进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动爱好，然后引导同学自读、自悟，让每一个同学都对美有了新的熟悉，课中我从不训斥同学，总是能发觉同学的闪光点，赐予准时的表扬，真诚地赏识他们。我们的老师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的"责任'为丰富的"情感'，去面对同学之间消失的各种。

师德的核心是处理好"三个关系'

A核心是"三个关系'

记者：封建社会里，人们对师德也有要求。但老师或师傅体罚、责骂同学，却不被视为有悖师德，而在今日大家则会认为这是不敬重同学。您如何看待这种变化?陈爱苾：师德和道德的含义是有紧密联系的。时代变了，人们对道德的看法自然会发生转变。比如古人在婚姻、金钱方面的道德规范和现在的差异很大。同样对师德的看法也会产生变化。封建社会重宗法，不太敬重个体权利。于是，那个时代的老师不太敬重同学是很正常的，大家都能接受。现在就不同了，师德也会"与时俱进'，详细的细节会变，但其中还是有很多永恒的内容，比如要忠于教育事业，一心为同学着想等。

记者：那么如何从整体上熟悉师德这一理念呢?

陈爱苾：师德有广义和狭义之分。狭义的师德就是老师的职业道德，包括忠于教育，关爱同学，遵守学术规范，不抄袭、剽窃他人学问成果等。广义的师德则是对老师的道德有全面的要求，要老师担当"人类灵魂的工程师'这一责任，为人师表，人格高尚。

师德的核心是处理好"三个关系'：第一是处理好与老师职业的关系，这意味着老师要有敬业精神。其次，要处理好与同学的关系，意味着老师对同学要有爱心。第三，要处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着老师要为人师表，人格高尚，克制私心。一位优秀的、受人敬重的老师肯定是处理好了这三个关系。

B有尊严才有师德

记者：媒体常常报道当今的很多师德问题，比如老师收红包、礼物等，您如何看待这些问题?陈爱苾：要做一个好老师，必需喜爱这个职业，熟悉到自己所特有的职业尊严。过去，老师常被当作社会培育人才的"工具'，甚至可以称作"学问的搬运工'。这一职业常被认为没有什么特别性，老师自身也没有多少尊严感和骄傲感。这样的状况下，师德问题也就简单产生，尤其在城市学校中比较严峻。

其实，老师的待遇水平并不是师德问题的重要缘由，最重要的是老师自身能否体会到职业的尊严感及神圣性。如今提倡的老师资格证制度有利于提高老师的职业尊严老师不是任凭可以做的，老师也像科学家、艺术家一样有职业特别性。新课改也有利于老师制造性地教学，体现老师的自主。

所以，老师的职业尊严感是解决问题的根本。试想一下，对自身评价很低的小偷之流还会有什么"职业道德'吗?

记者：老师头上好像有许多"光环'，但他们也是一般的人，也会有很多不顺心的事，也会心情烦躁、心情不好等，如何使这些现实的问题不影响到自身的师德呢?

陈爱苾：这就关系到老师的心理健康问题，心理不正常的人很难上保持品德。老师的心理健康值得重视。老师要擅长自我调整，常常进行些休闲活动，或写些小文章放松、散心等。学校管理者要留意倾听老师的看法，关注老师的心情，不能让老师的某些问题长期得不到解决而产生不良心态。

此外，师德水平的凹凸，和老师平常接受到的师德教育也有很大关系。过去，有很多老师埋怨师德教育课太空洞，总讲大道理，不切实际。这次