教师资格认定考试教育学(小学)

教师资格认定考试教育学学)-33一、单项选择题(总题数：15，分数15.00)1.战国后期出现的)是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。A《论语》B《孟子》C《学记》D《春秋》A.B.C.D.

√解析：战国时期，《记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。2.教育的特质()A认识活动B生存活动C传递活动D培养人的社会实践活动A.B.C.D.

√解析：教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。3.我国近代教育史，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是)。A陶行知B杨贤江C徐特立D蔡元培A.B.C.D.

√解析：略。4.教育生物起源论代表人物是)。A孟禄B霍尔C利托尔诺D华生A.B.C.D.

√解析：教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能。5.教学从其本质上，是()A一种主体活动B一种实践活动C一种认识活动D一种文化活动A.B.C.D.

√解析：教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。6.在17世，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。A北欧的尼德兰B捷克的夸美纽斯C法国的斯图谟D德国的福禄倍尔

A.B.C.D.

√解析：捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。7.课外活动的主体()A教师B学生C少先队组织D学校管理人员A.B.C.D.

√解析：课外活动的主体是学生。8.在人文教育与科教育的关系问题上，应坚持的是)。A坚持人文教育为主B坚持科学教育为主C坚持人文教育与科学教育的携手并进D要看情况而定A.B.C.D.

√解析：人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。9.由传统教育向终教育发展的一种新型教育制度是)。A基础教育B职业技术教育C高等教育D成人教育A.B.C.D.

√解析：略。10.在国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是)。A《对教育方针的意见》B《新教育大纲》C《教学与发展》D《民本主义与教育》A.B.C.D.

√解析：杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。11.“材施教”体现了人的身心发展的()。A顺序性B互补性C差异性D阶段性A.B.C.D.

√解析：人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。12.教职业最大的特点在于职业角色的()。A系统化B专门化

C复杂化D多样化A.B.C.D.

√解析：职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。13.允成绩优秀的学生跳级，体现了)原。A启发性B直观性C因材施教D巩固性A.B.C.D.

√解析：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。14.明以后使科举考试形成固定格式的是)。A八股文B程朱理学C“四书”、“五经”D．六艺A.B.C.D.

√解析：明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。15.把育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是)A柏拉图B拉伯雷C卢梭D裴斯泰洛齐A.B.C.D.

√解析：柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。二、多项选择题(总题数：5，分：10.00)16.学教育制度在形式上的发展经历的过程有)。A.制度化教育B.务教育C.及教育

√D.度化教育

√E.制度化教育

√解析：教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。17.从校的全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”其理由()。A.学工作所占时间最多√B.学生发展影响最全面√C.他工作都围绕教学来进行√D.学校教育质量影响最大√E.学是师生双方的共同活动解析：略。18.下属于教学活动的是)A.前准备

√

B.课C.习D.定E.业

√√√√解析：教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。19.我小学德育的基本原则有)。A.向性原则

√B.导原则

√C.重学生与严格要求相结合原则√D.育的一致性与连贯性原则√E.材施教原则

√解析：略。20.根我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利()A.等权利

√B.治权利和自由权利

√C.教信仰自由权利

√D.论自由权利

√解析根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有以下权利等权利(2)政治权利和自由利(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利(5)社会经济权(6)文化教育利；(7)国家保护华侨的正当权利，保护归侨和侨眷的合法权利。三、填题总数：，分数8.00)21.品评价法通常包括_____、批评惩罚和______等式。（分数：1.60填空项1:__________________（正确答案：表扬奖励操行评定）解析：22.班任建立学生档案一般分四个环节：收集、______、______保管。（分数：1.60填空项1:__________________（正确答案：整理鉴定）解析：23.操评定一般包括学生自评、小组评议、______和_____等个步骤。（分数：1.60填空项1:__________________（正确答案：班主任评价信息反馈）解析：24.学德育是指各个社会共有的教育活动，具有鲜明的1性。（分数：1.60填空项1:__________________（正确答案：社会）解析：25.课活动总结的一般表现形式是1。（分数：1.60填空项1:__________________（正确答案：写出总结报告）解析：四、名解(总题数：4分数：12.00)26.个本位论__________________________________________________________________________________________正确答案(人本位论：指把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张。其特点是：重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在；认为教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然发展，使其需要得到满足；主张应根据人的本性发展和自身完善这种“天然的需要”来选择确立教育目的，按照人的本性和发展的需要来规定教育目的。解析：

27.行研究法__________________________________________________________________________________________正确答案(动研究法行动研究法指在教育情境中，有教育理论工作者和实践工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的一种教育教学实践方法。它具有科学性、改进性和批判性。科学性，即用科学方法解决问题；改进性，即改善环境，改进行动；批判性，即教师自我反思的研究。解析：28.学活动__________________________________________________________________________________________正确答案(科活动：一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动，这类活动是学校课外活动的主体部分。)解析：29.调法__________________________________________________________________________________________正确答案：(查法：是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法。解析：五、简答题(总题数5，分数：25.00)30.简现代教育本体功能的主要内容。__________________________________________________________________________________________正确答案：([案要点]现代教育本体功能即教育自身直接具有的功能，功能即作用。教育的本体功能具体表现为：首先，加速年轻一代身心发展与社会化进程，完成对人的培养，培养人是教育的最基本的职能；其次，通过对人类精神文明的传递与继承，完成社会遗传。最后，对经验和人才的选择，学校教育为培养人才而进行的人类精神文明的传递与继承不是盲目、自发进行的，而是通过严格而科学的选择完成的。解析：31.教课外辅导应注意的问题是什么__________________________________________________________________________________________正确答案：([案要点]教师课外辅导学生要注意：(1)从际出发，因材施教。教师要在全面了解学生的基础上，确定辅导的内容、重点，并根据不同学生的特点采取相应的措施。(2)目明确，着重启发。每次辅导要有计划，要充分调动学生的积极性和主动性，引导他们自己寻找解决疑难的门径。(3)组学生互相帮助，对差生的辅导可适当组织优秀学生对他们进行帮助，以互相促进、共同提高。但不宜占用优秀学生过多的课外时间。(4)善总结、积累经验。辅导时教师要对学生的疑难、存在的问题、个人的体会等作好记录，既可使讲课有的放矢，又可积累资料、掌握规律，有预见性地搞好今后的教学工作。解析：32.教包含哪些方面__________________________________________________________________________________________正确答案：([案要点]教学包含了以下几个方面：(1)教以培养全面发展的人为根本目的。(2)教由教与学两方面活动组成。(3)教具有多种形态，是共性与多样性的统一。解析：33.班任的学期工作计划主要包括哪些方面__________________________________________________________________________________________正确答案：([案要点]班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。学期计划比较完整，一般包括三大部分：第一，基本情况。第二，班级工作的内容、要求和措施。第三，本学期的主要活动与安排。

解析：34.选教学方法的基本依据是什么__________________________________________________________________________________________正确答案：([案要点]选择与运用教学方法的基本依据是：(1)教目的和任务的要求。(2)课性质和教材特点。(3)学特点。(4)教时间、设备、条件。(5)教业务水平、实际经验及个性特点。解析：六、论述题(总题数2，分数：30.00)35.论童年期儿童学习的特征。（分数：15.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：([案要点]童年期儿童的学习具有以下特征：(1)低级儿童难以深刻理解学习的意义低年级儿童对学习的价值了解不深对学习和游戏也难以分得很清楚。教师应尽快使儿童认识到学习不完全是游戏，而是一项认真的工作。(2)学动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖。很多小学生努力学习的目的就是为了得到老师的表扬。老师对学生打的分数对学生有很大影响，取得高分成为很多小学生学习的主要动力。(3)学兴趣与习惯。低年级学生对学习过程的形式感兴趣，对学习内容和结果的兴趣相对较弱。同时，小学生的学习习惯还没有完全形成，对学习的常规也缺乏足够的了解。(4)对习结果的重视随年龄而增加随着年龄的增加儿童逐渐重视学习的结果，对学习内容的兴趣常常