教科三年级科学下《一 植物的生长变化 我们先看到了根》优质课课件

第

我们先到根教目：1、知道种子萌发先长根；植物根总是向下生长的；植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。2会适宜的方法记录交流观察到的现象能作出有依据的预测用观察实验的方法验证推测。3、激发观察植物生长变化的兴；树立科学是讲求实证的意识。4、利用知识拓展，让学生体会自然的神奇，学科学，爱科学。教重：察种子萌发先长根的现象以及它的生长变化。教难：究根在生长中的变化。教准：学生材料：前一周种植在玻璃杯里的豆种，一棵种植在试管中的植物、分别长根1~5天种子。教准：别长根天的种子、课件、两盆植物教过：一谈交，入课3月号,阳春三月阳灿烂春明许很多多植物从一粒小小的种子萌,生长随着时间的移会长成了参天的大树开出了绚烂的花结出了沉甸甸的果下面我们来欣赏一组植物图片,世界如此美,鲜花如此灿,果这么诱,这些都是谁的功劳呢这节课我们继续学习植物的生长变.二课展，习三：们看了师：不同方向放置的种子萌发的时候这长出来的是叶子还是根吗？说说你的理由。学生举手回答1、它发芽了——你从哪里看出来——它长出了什么？2、它长根了（它长芽了、它长了——其他同学认为这是什么呢？板：

根

芽

茎

叶教师：种子发芽先长出来的部分究竟是根还是芽，我们先看到了什么？这就是我们今天这节课来研究的一个内容。板书：我们看到了教师：投影和视频展示现在请同学们静心观察，思考：1、现在你发现它是什么？2、你还有什么新发现？学生：是根。补板：（们看了根

教师：你们还发现了什么？引出根先生长，芽长成茎和叶即可。补充板书：先长(根，长（芽茎

叶）教师拿出种植种子的透明杯，看看种子是怎样的情况，先长出了什么？和茎、叶相比谁生长的？不同方向的种子在萌发的时候，根会往哪个方向生长？学生汇报交流。教师仔细听取学生的报告，即时纠正表述欠妥之处，表扬观察仔细之处。

）板书：生长快

向下生长教师：这说明根的生长方向与种子的放置方向无关。三、观研植根什作教师：种子萌发先长出根，并且快速地向下生长，这是为什么呢？它有什么作用呢？板书：作课件展示，学生交流感受。教师小结板书：吸收水分、养分。师：狂风暴雨中,一些植物被刮倒了,但一些植物仍然屹立着,这说明了什么呢?齐读古诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》教师接着板书：固定植物四知拓1、植物的根分类：直根，须根判断分类2、根的变态：为了适合生存环境，有些植物的根就会产生特异功能，让自己和别人不一样，我们称为“变态”。常的态：储根生于地下，形体肥大，内含很多营养物质，有储藏作，肉直：其主根部分常呈圆球状，如胡萝卜，萝卜。块：侧根或不定根则常肥大呈块（如甘薯）支根自地上茎干基部长出而生于地下，有支撑植物体直立的作用。（玉米甘竹子攀根发生于地上茎干上，并附着于其它基物上的一些不定根，根的先端常有吸盘以维持植物上升（如常春藤）。气根自地上茎干上长出或发自茎干基部而悬垂于空气之中，以吸收和储存水分。（榕树）寄根着生于其他寄主植物的地上茎干或根部，

并有吸盘深入寄主体内以吸取养料。如（菟丝子）水根垂生于水中，纤细，柔软而内面常常带绿色（菱）3、在路边，山坡上，在河堤旁在戈壁滩上，往往会栽一些杨柳树，为什么？画外音：长城是世界上著名的工程！同学们知道在我国北方还有一座长城吗？这座长城只40多年历史，他的名字叫三北防护林。他被被为“中国的绿色长城”。他作主是水土流失和风沙危害的治理，尤其是控制沙漠的扩大化防沙治沙上有重大的贡献。防风固沙

保持水土

保护树木

爱护自然每年的3月12日是什么节？我国的植树节其实整个春季都是植树种草种花的好季节们的周围也许不需要我们植树但是我们能够做到爱护树木大家说是不是？那么从今天开始我们大家争做护绿小卫士好不好？五作和结教师：这节课我们学习了哪些知识？

今天我知道了植物长是先根，再发芽初步研了根的作用理解了种植物的根请同学在我们生活多看看种植物很有色的根利用科书籍、通过络资源解更多的根知识课外作业：校园内，道路边，小区里看一看松树，桂花树，香樟，月季，爬山虎，牵牛花等植物的叶。下课将学习植物的叶。观察神奇的大自然教师：现在请大家欣赏一些植物的根的图片。这么不美的根长出了那些没的花、草、树、果，自然真的很神奇哟。教师：刚刚过去的冬天，全中国的很多城市都在讨论一个严重的灾害问题，大家在回到是什么？（雾霾），雾霾的危害特别大，大家来看一下相关雾霾危害的短片。播放《穹顶之下》——剪辑，pm2.5的画

教师：雾霾对人的危害特别大，我们怎么对抗雾霾？学生讨论教师小结：我们在生活中既要养花种树，更要爱护树木