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文档简介
偏关中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是()。
单项选择题:
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、爱国守法
2:下面属于无条件反射的是()
多项选择题
A、膝跳
B、刺眼
C、排尿
D、望梅止渴
E、吮乳
3:“金字塔形”的等级制教育制度属于()
单项选择题:
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
4:德育是培育受教育者()
单项选择题:
A、政治思想的教育
B、政治立场的教育
C、思想道德的教育
D、健康心理品质的教育
5:下列哪一项可以为老师供应明显的教学方向,供应选择教材、教法及教具的依据,也供应了评价教学效果的标准?()
单项选择题:
A、教学策略
B、教学方案
C、教学目标
D、教学设计
6:关于错觉的说法正确的是()。
单项选择题:
A、错觉是对客观事物不正确的感觉
B、错觉产生的缘由是由于个人心理的缘由
C、错觉不存在个体差异
D、错觉是可以通过主观努力来订正的
7:同学李某因在上课时玩耍打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法()。【2022年上半年中学】
单项选择题:
A、正确,有利于维护课堂教学秩序
B、错误,不能对同学实施体罚或变相体罚
C、正确,这是老师惩戒同学的权利
D、错误,对同学的体罚应当适度
8:使同学具有初步的辨别是非的力量是()阶段德育目标的要求。
单项选择题:
A、学校
B、学校
C、高中
D、高校
9:老师劳动的制造性主要是由()的特点所打算的。
单项选择题:
A、劳动内容
B、劳动方式
C、劳动手段
D、劳动对象
10:消退自卑感常用的方法包括()。
多项选择题
A、引导同学对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消退非理性观念
D、用激将法刺激同学,让他们通过逆反心理产生正面的动力
E、关心同学不时有胜利的体验
11:巴黎和会通过对战败国的处置,临时调整了帝国主义在西方的关系。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》严峻处置了()
单项选择题:
A、英国
B、法国
C、德国
D、奥地利
12:下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是()。
单项选择题:
A、遵循同学的生理、心理特点和进展规律设计教学方案
B、在教学过程中以同学为主体
C、以实现同学的全面协调进展为教学宗旨
D、照本宣科,完全根据教材开展教学过程
13:奥苏贝尔的学习理论是()
单项选择题:
A、发觉学习理论
B、社会学习理论
C、观看学习理论
D、认知接受学习理论
14:有讨论者对8个班的语文课和数学课上师生沟通时间进行观看统计,把全部观看的28个班的课分为四类:(1)演讲型的课,这类课一半以上的时间是老师在讲,同学听,师生联系的方法是老师与全班沟通,单向传授,即很少有师生的问题。也缺乏同学之间的争论,课堂活动仅限于同学被动的听讲、理解与接受。这类课占了25%。(2)演讲—对话型的课,这类课上老师不仅对全班讲授,而且还留意提问个别同学。这两种活动各占上课时间的40%以上,共占上课时间的80%以上,这两种活动方式,对全班绝大部分同学的大部分时间来说,都是被动地听
多项选择题
A、全班统一学习的机会多,个人独立学习的机会少
B、接受学习的机会多,表述学习的机会少
C、学习水平高的同学参加机会多,水平低的同学参加机会少
D、师生之间缺乏有效互动
15:教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,盼望受教育者达到的要求或产生变化的结果,这就是()
单项选择题:
A、教学目标
B、教育目的
C、培育目标
D、教学目的
16:在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。
单项选择题:
A、学问
B、领悟
C、应用
D、分析
17:晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒适。这属于感觉的哪种现象?()
单项选择题:
A、适应
B、对比
C、联觉
D、统合
18:授予同学系统的科学文化学问、技能,进展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是()。
单项选择题:
A、劳动技术要求
B、德育
C、智育
D、体育
19:教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
推断题
对
错
20:__________指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。()
单项选择题:
A、应激
B、应对
C、应付
D、应答
21:注意教育的后天培育,主见“有教无类”的中国古代教育家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、朱熹
C、墨子
D、王夫之
22:班级文化的内容有()
多项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
23:教学讨论的第一步是()
单项选择题:
A、讨论方案的设计
B、讨论课题的选择
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
24:熬炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培育同学品德的方法。()
推断题
对
错
25:劝说教育法的方式有语言文字劝说和()。
单项选择题:
A、事实劝说
B、理论劝说
C、直接劝说
D、间接劝说
26:情景教学法的首创者是()
单项选择题:
A、倪谷音
B、李吉林
C、邱学华
D、刘京海
27:下列不属于同学的受教育权的是()。
单项选择题:
A、宪法法定教育年限权
B、学习权
C、隐私权
D、公正评价权
28:高三同学小辉因一次模拟考试失败,就认定自己考不上抱负中的高校,感觉前途无望。依据理性情续疗法原理,小辉的这种不合理信念属于()。
单项选择题:
A、主观要求
B、相对化
C、糟糕至极
D、片面化
29:我国义务教育应坚持()
单项选择题:
A、以国家办学为主体
B、以学校办学为主体
C、以企业、事业办学为主体
D、以其他社会力气办学为主体
30:“导生制”的管理模式最早消失存l9世纪初的()。
单项选择题:
A、德国
B、法国
C、英国
D、美国
31:我国的老师节是()
单项选择题:
A、6月1日
B、1O月l0日
C、9月1日
D、9月}0日
32:班主任转化后进生,首先要做到的是()
单项选择题:
A、关心后进生树立自信念
B、关心后进生搞好学习
C、关心后进生改正错误
D、做好家访,争取家长协作
33:测量与测验所得到的结果,只有通过___________才能推断这种客观描述的实际意义。
单项选择题:
A、教学评价
B、测量
C、测验
D、教学设计
34:教学原则是人们从教学实践中总结出来的。
推断题
对
错
35:我国中学校课程包含的主要因素有()
多项选择题
A、认知阅历要素
B、道德阅历要素
C、审美阅历因素
D、健身阅历要素
E、消遣阅历要素
36:引起动机的外在条件是()
单项选择题:
A、诱因
B、需要
C、爱好
D、内驱力
37:()是表示一组数据变异程度或离散程度的量。
单项选择题:
A、集中量
B、差异量
C、相关量
D、众数
38:因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩罚的,假如其它条件合格,()取得老师资格。
单项选择题:
A、不能
B、可以
C、五年以后可以
D、看状况
39:老师备课时,通常采纳的最基本、最常用的教案形式是()
单项选择题:
A、记叙式教案
B、谈论式教案
C、表格式教案
D、卡片式教案
40:焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惊交织而成的一种心情状态。中同学常见的焦虑反直是()。
单项选择题:
A、生活焦虑
B、睡眠障碍焦虑
C、交友焦虑
D、考试焦虑
41:技能形成的基本途径是()。
单项选择题:
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
42:测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。
多项选择题
A、客观性原则
B、方案性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、进展性原则
43:19世纪人类在自然科学领域的三大发觉是()。①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律
单项选择题:
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
44:教学过程中,同学熟悉的特别性表现在()方面。
多项选择题
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的目的性
D、熟悉的有效性
E、熟悉的教育性
45:根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满意后,才能产生更高级的需要。()
推断题
对
错
46:下列作曲家中,创作了《游击队之歌》的是()。
单项选择题:
A、聂耳
B、冼星海
C、郑律成
D、贺绿汀
47:生产力对教育的制约作用体现在()。
多项选择题
A、打算教育进展的规模
B、制约教育的结构
C、制约教育的内容
D、打算教育进展的速度
E、打算教育进展的方向
48:同学的年龄特征、学问、力量基础及其可接受性主要影响着课程内容的()。
单项选择题:
A、深度和广度
B、科学性和系统性
C、深度、广度和规律结构
D、科学性和规律结构
49:人本主义学者认为学习的过程就是同学在肯定条件下自我实现的过程,与“自我”的形成无关。()
推断题
对
错
50:教学过程的基本功能包括()
多项选择题
A、传授学问
B、形成技能
C、培育智能
D、进展共性
E、塑造德行
51:假如在软件安装过程中消失了问题,除了询问客服中心外,最快的方法是()。
单项选择题:
A、搜寻软件论坛
B、搜寻软件说明书
C、搜寻科技期刊
D、搜寻报刊
52:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
53:演示文稿与幻灯片的关系是()
单项选择题:
A、演示文稿和幻灯片是同一个对象
B、幻灯片由若干演示文稿组成
C、演示文稿由若干幻灯片组成
D、演示文稿和幻灯片没有关系
54:避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务,假如胜利的几率大约是50%,他们会()。
单项选择题:
A、选择这项任务
B、回避这项任务
C、看实际状况选择
D、找人帮忙解决
55:老师成长与进展的最高目标是()。
单项选择题:
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
56:依据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()
单项选择题:
A、新授课和巩固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
57:人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的()
单项选择题:
A、行为系统
B、意识特点
C、心理特征
D、品德
58:“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间,而且,不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?()
单项选择题:
A、希尔加德
B、加涅
C、潘菽
D、邵瑞珍
59:在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主见是()。
单项选择题:
A、个人本位论与社会本位论
B、国家本位论与社会本位论
C、全面进展论与共性进展论
D、国家本位论与个人本位论
60:下列现象中,不属于教育现象的是()
单项选择题:
A、妈妈教孩子洗衣服
B、初生婴儿吸奶
C、成人学开汽车
D、木匠教徒弟手艺
查看答案
1:答案A
解析现时期我国中学校老师职业道德规范:“爱国守法”一一老师职业的基本要求;“爱岗敬业”一一老师职业的本质要求;“关爱同学”——师德的灵魂;“教书育人”——老师的天职;“为人师表”——老师职业的内在要求;“终身学习”——老师专业进展不竭的动力。
2:答案A,B,C,E
解析:
3:答案B
解析在传统教育结构的组成中,自下而上的由幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等组成,构成了一个比较完善的“金字塔形”的等级制教育制度,体系完备,结构紧密。因此,正确答案选B。
4:答案C
解析:
5:答案D
解析教学设计具有详细明确的行为目标,可以为老师供应明确的教学方向,供应选择教材、教法及教具的依据,也供应了评价教学效果的标准。
6:答案C
解析错觉是对客观事物不正确的知觉,其产生的缘由既有主观的,也有客观的,并且不行通过主观努力来订正。
7:答案B
解析《中学校老师职业道德规范》中明确规定,老师要关爱同学。不讽刺、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学。
8:答案B
解析学校阶段德育目标的要求:①思想政治方面的基本要求:喜爱祖国、喜爱家乡,关怀家乡建设;有民族骄傲感、自尊心;懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容,了解社会主义现代化建设的常识;初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与进展社会主义商品经济相适应的思想观念;有基本的民主与法制的观念,知法、守法;立志为实现四化、振兴中华而学习,正确对待升学和就业,初步树立为人民服务的思想;信任科学,反对封建迷信和陈陋俗俗。②行为方面的基本要求:敬重、关怀他人,爱惜、关心他人;喜爱班级和学校集体,爱惜集体荣誉;乐观参
9:答案D
解析老师劳动的制造性主要是由教育对象的特点所打算的,由于同学是活生生的个体,有主观能动性和制造性。
10:答案A,B,C,E
解析消退自卑感应以确定性训练为主。
11:答案C
解析1919年1月召开的巴黎和会是一战战胜国的分赃会议,由美、英、法三国操纵,核心问题是如何处置战败后的德国。
12:答案D
解析略
13:答案D
解析识记性试题。奥苏贝尔的学习理论为有意义接受学习理论。(本解析由张恩凯供应)
14:答案A,B,D
解析没有体现同学水平,所以不选C。
15:答案A
解析略
16:答案C
解析:
17:答案C
解析一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。
18:答案C
解析:
19:答案正确
解析:
20:答案B
解析:
21:答案A
解析注意教育的后天培育,主见“有教无类”的中国古代教育家是孔子。(本解析由何龙供应)
22:答案A,B,C,D
解析:
23:答案B
解析:
24:答案错误
解析:
25:答案A
解析劝说教育法是通过语言说理,使同学明晓道理,分清是非,提高品德熟悉的方法,它包括语言文字劝说和事实劝说。
26:答案B
解析:
27:答案C
解析隐私权是同学的人身权。
28:答案C
解析糟糕至极这种不合理信念认为,假如发生了一件不好的事情,那将是特别可怕的、特别糟糕的,是一场灾难。这就会导致个体陷入极端不良的心情体验(如耻辱、自责自罪、焦虑、悲观、抑郁)的恶性循环之中难以自拔。
29:答案A
解析:
30:答案C
解析19世纪初,英国学校中消失了“导生制”。
31:答案D
解析:
32:答案A
解析:
33:答案A
解析:
34:答案正确
解析教学原则是教学实践阅历的总结。
35:答案A,B,C,D
解析:
36:答案A
解析:
37:答案B
解析差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的量。常用的差异量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、标准差。
38:答案A
解析:
39:答案A
解析:
40:答案D
解析同学中常见的焦虑反应是考试焦虑。
41:答案D
解析练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应,是形成心智技能和操作技能的关键环节,是同学在心智技能和动作技能形成的基本途径。
42:答案A,B,D,E
解析测验和考试也应是为教学服务的,检查教学的效果,不能是随机的。
43:答案C
解析相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年,广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作,在1916年初正式发表相关论文)。
44:答案A,B,E
解析CD两项是熟悉的共性而非特别性。
45:答案错误
解析马斯洛指出,基本需要虽然有层次之分,但这种层次并不是固定的挨次,而只是一种一般模式。在实际生活中,有些富有抱负和崇高价值观念的人会
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