兴安2022年小学教师招聘考试真题及答案解析三

兴安2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。

单项选择题：

A、关系转换说

B、学习定势说

C、相同要素说

D、概括化理论

2：依据以下材料，回答{TSE}题：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西许多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇奇怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能牵强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当学校老师了。请分析：{TS}这位老师困惑

单项选择题：

A、同学思维惊奇

B、社会进展太快

C、教育思想观念现代化落后

D、学校制度不健全

3：老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。（）

推断题

对

错

4：允许成果优秀的同学跳级，体现了（）原则。

单项选择题：

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

5：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）

推断题

对

错

6：要想实施启发式教学，关键在于（）。

单项选择题：

A、素养教育

B、创设问题情境

C、以同学为主

D、熟识同学

7：数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是（）。

单项选择题：

A、稍作停顿，批判同学影响课堂秩序

B、不予理睬，连续课堂教学

C、请小明上讲台为大家演示

D、跟小明说下课谈论

8：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不相宜用尝试教学法。（）

推断题

对

错

9：所谓的准时复习，应当是指（）。

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

10：素养教育的时代特征是（）。

单项选择题：

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

11：（）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

单项选择题：

A、国务院教育行政部门

B、国务院

C、全国人民代表大会

D、全国人民代表大会常务委员会

12：下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（）。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

13：学校教育目的的客观依据是（）的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

14：学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

15：能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

推断题

对

错

16：老师对生病的同学抢救不力，属于（）。

单项选择题：

A、侵害同学的身体权

B、侵害同学的生命权

C、侵害同学的健康权

D、不作为违法侵权

17：同学申诉制度的特征有（）。

多项选择题

A、法定性

B、行政性

C、准司法性

D、准独立性

E、非诉性

18：在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

19：工人操作机器时，能娴熟做到眼、耳、手并用，这体现的留意品质是（）。

单项选择题：

A、留意分散

B、留意广度

C、留意安排

D、留意转移

20：由于看到鸟的飞行而创造了飞机，这类制造活动的主要心理影响机制是（）。

单项选择题：

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势影响

21：贾德的“水下击靶”试验，支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、关系转换说

B、官能训练说

C、共同要素说

D、概括化理论

22：在给同学安排座位时，最值得老师关注的问题应当是（）。

单项选择题：

A、对人际关系的影响

B、削减课堂混乱

C、照看优秀同学

D、照看后进同学

23：目前的高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，高校生中喜爱京剧艺术的只占被调查人数的l4％。以下哪项最能减弱上述观点?（）

单项选择题：

A、高校生缺少对京剧艺术观赏方面的指导，不懂得怎样去观赏

B、14％正说明培育高校生对传统文化的学习大有潜力可挖

C、喜爱京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全

D、有一些高校生既喜爱京剧，又对中国传统文化的其他方面有爱好

24：（）是把特定的教学作为对象放在自己的教同学涯中进行反思，比较历年教与学的状况，通过整体思索、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

单项选择题：

A、群体反思

B、个体反思

C、纵向反思

D、横向反思

25：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

26：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

27：以下各项，说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、苏轼的书法作品《黄州寒食帖》在书法界被誉为“天下第一行书”

B、李隆基被后世称作“梨园祖师”

C、《永乐大典》是历史上规模最大的类书

D、按古代科举制度，三甲发榜时，第一甲被赐予“进士及第”的称号

28：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括()等。

多项选择题

A、学习的爱好

B、爱好

C、努力

D、学习的信念．

29：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

30：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题

A、系统结构图

B、模型图

C、层次结构图

D、流程图

31：德育工作的基本途径是[]

多项选择题

A、班主任工作

B、思想政治课和其他学科教学

C、党支部、共青团和少先队活动

D、校会、周会、晨会和时政学习

32：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

33：儿童的进展过程就是一个生理成熟的过程。（）

推断题

对

错

34：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）

推断题

对

错

35：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，有纪传体的《史记》和《汉书》等

B、盛唐消失了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”

C、我国现当代诗坛群星灿烂，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等

D、俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为《装在套子里的人》、《羊脂球》、《警察与赞美诗》等

36：20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

单项选择题：

A、大众化

B、公立化

C、公正化

D、现代化

37：孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的（）。特点。

单项选择题：

A、阶级性

B、民族性

C、妥协性

D、包涵性

38：教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）。

单项选择题：

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

39：班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有（）。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

40：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项假如为真，则上述断定不成立?（）①连长还在，鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关

单项选择题：

A、只有①

B、只有②

C、①和②

D、①和③

41：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映老师（）特征对同学的影响。

单项选择题：

A、学问

B、认知

C、人格

D、技能

42：人类关于教育起源的最古老的观点是（）。

单项选择题：

A、教育的原始起源说

B、教育的生物起源说

C、教育的神话起源说

D、教育的心理起源说

43：由于教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀老师的制造性。（）

推断题

对

错

44：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、章回小说中常消失“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响

B、“论”是一种以论证为主要谈论方式，以分析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采纳这一文体，如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》

C、“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采纳分条陈述的方式，贾谊的《论积贮疏》是“疏”中的名篇

D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上进展起来的一种情节曲折奇怪，结构完整的短篇小说，《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一

45：学校班主任工作的详细任务包括（）。

多项选择题

A、对同学进行品德教育

B、教育同学努力学习

C、指导同学校外、课外生活和活动

D、管理班集体，指导少先队工作

E、协调各任课老师的工作

46：古代雅典的教育目的是（）。

单项选择题：

A、培育无条件效忠于国家的武士

B、培育身心和谐进展的能履行公民职责的人

C、培育演说家和雄辩家

D、培育虔信上帝的宗教人士

47：下列关于教学设计的表述错误的是（）。

单项选择题：

A、教学设计需要用系统的方法进行设计

B、教学设计的方案一般不能修改

C、教学设计具有敏捷性的特点

D、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、同学特征、教学策略、教学评价

48：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）

推断题

对

错

49：心智技能形成过程中各阶段的挨次是()。

单项选择题：

A、原型操作、原型定向、原型内化

B、原型操作、原型内化、原型定向

C、原型内化、原型定向、原型操作

D、原型定向、原型操作、原型内化

50：提出心智动作按阶段形成的理论的是()。

单项选择题：

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

51：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（）

多项选择题

A、社会主义制度下的同学都可以获得全面进展

B、以马克思主义的全面进展学说为指导思想

C、教育目的有鲜亮的政治方向

D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

E、坚持全面进展与共性进展的统一

52：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

53：教学是学校教育的（）工作。

单项选择题：

A、唯一

B、中心

C、必要

D、帮助

54：如要转变整个幻灯片内容布局时，应当修改（）。

单项选择题：

A、幻灯片母版

B、幻灯片

C、幻灯片的版式

D、幻灯片的背景

55：教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（）

推断题

对

错

56：“同学喜爱我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是老师成长历程中哪个阶段的表现()。

单项选择题：

A、关注自我阶段

B、关注生存阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

57：日记、周记等是自述法的详细表现形式。（）

推断题

对

错

58：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

59：技能形成的必要条件是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、学问

C、迁移

D、应用

60：古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）

单项选择题：

A、苏格拉底

B、亚里士多德

C、德谟克利特

D、柏拉图

查看答案

1：答案C

解析美国心理学家桑代克针对形式训练说．提出了迁移的相同要素说。

2：答案C

解析：

3：答案错误

解析在老师职业道德培育中，投身教育实践是完成老师职业道德修养的根本途径，也是检验老师职业道德水平的唯一标准。

4：答案C

解析：

5：答案错误

解析：

6：答案B

解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。

7：答案C

解析素养教育要求树立以同学为本的同学观，老师对同学在课堂上的乐观反应应回以关注，这样才能调动同学在课堂学习中的乐观性。故选C。

8：答案正确

解析：

9：答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立即复习。

10：答案B

解析素养教育的时代特征就是培育同学的创新精神。

11：答案A

解析《中华人民共和国教育法》第十五条规定：国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。故选A。

12：答案B,C,D

解析：

13：答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定学校教育目的的客观依据。

14：答案C

解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。

15：答案错误

解析遗传因素为人的身心进展供应了前提。遗传为人的身心进展供应物质基础，为人的身心进展供应可能性。

16：答案D

解析老师以肯定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。老师应当对生病的同学加以适当的抢救，抢救不力就属于不作为违法侵权。

17：答案A,B,C,D,E

解析：

18：答案A

解析孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

19：答案C

解析留意安排是在同一时间内把留意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。

20：答案A

解析：

21：答案D

解析概括化理论也称阅历类化说，主要观点是，一个人只要对自己的阅历进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”试验，是概括化理论的经典试验。

22：答案A

解析：

23：答案C

解析题干中的观点是“高校生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”，依据是关于是否喜爱京剧的调查。C项指出“京剧艺术”与“中国传统文化”的区分，说明不能以不喜爱京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。A项对题中的观点不置可否，仅对不喜爱京剧做了点解释。D项举出“有一些”高校生的例子，似乎是与题干辩论。但题干的观点和调查数据都是说的“大多数”，并没有说“全体”，因此，B项也不能减弱题干的观点。B项只是说“大有潜力可挖”，但承认绝大多数(86％)高校生缺乏中国文化的修养．实际是赞成题干的观点。

24：答案C

解析根据反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。题干描述的是纵向反思的内涵。

25：答案A,B,C

解析略。

26：答案C,D

解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

27：答案A

解析苏轼的《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”，《兰亭集序》是“天下第一行书”。故选A。

28：答案A,B,D

解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。

29：答案B

解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的，故属于横向迁移。

30：答案C,D

解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。

33：答案错误

解析儿童的进展过程不仅有生理成熟的过程，还有心理成熟的过程。

34：答案错误

解析干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰。

35：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】B项中以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派是错误的，由于谢灵运南北朝时期杰出的诗人。而唐代的应为“孟浩然”。因此，答案选B。

36：答案D

解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。

37：答案D

解析《论语》中说“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说看法可以不同但要和谐相处，要擅长求同存异。从文化关系的意义上看，这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包涵性的特点。故选D。

38：答案A

解析：

39：答案A,B,C,E

解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括：自检、互检、班干部检查、班主任抽检。

40：答案A

解析考查复言命题推理。连长的话可以表示为：假如P，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话冲突。故选A。

41：答案C

解析C“亲其师而信其道”反映的是老师的人格特征对同学的影响。

42：答案C

解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是体现神或天的意志，使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。

43：答案错误

解析：

44：答案D