凤阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析2

凤阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

2：“活到老，学到老”体现了（）

单项选择题：

A、素养教育

B、非学历教育

C、终身教育

D、非制度化教育

3：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

4：态度的核心成份是__________

单项选择题：

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为成分

5：同学区分于社会上其他人的特点是同学以～—为主要任务。（）

单项选择题：

A、学习

B、玩乐

C、工作

D、劳动

6：在维纳的归因模式中，努力属于（）。

单项选择题：

A、内部的、稳定的、不行掌握的

B、内部的、不稳定的、可掌握的

C、外部的、稳定的、不行掌握的

D、外部的、不稳定的、可掌握的

7：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

8：“儿童中心主义”教育理论，违反了（）。

单项选择题：

A、间接阅历与直接阅历相结合的规律

B、传授学问和进展智力相统一的规律

C、学问教学与思想教育相统一的规律

D、老师主导作用与同学主体作用相结合的规律

9：老师职业道德教育内容主要包括：政治理论、(1)和老师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④老师职业道德规范

单项选择题：

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

10：人的心理活动对肯定对象的指向和集中是（）。

单项选择题：

A、留意

B、知觉

C、想象

D、观看

11：教学目标是对老师的教学行为的描述。（)

推断题

对

错

12：我国心理学家为促进同学德、智、体的全面进展，主见把同学的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）

推断题

对

错

13：目的游离评价模式主见（）。

多项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程方案满意目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

E、更多地考虑课程方案满意实际需要的程度

14：智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

单项选择题：

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型内化

15：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）

推断题

对

错

16：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

单项选择题：

A、克伯屈

B、杜威

C、卢梭

D、福禄培尔

17：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和打算着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）

推断题

对

错

18：单项选择题：孔子的教育思想主要记载在（）、中。

单项选择题：

A、《学记》

B、《高校》

C、《论语》

D、《春秋》

19：压力无时无刻不在身边，其反应的表现为（）

多项选择题

A、生理反应

B、行为反应

C、心情反应

D、心理反应

E、动机反应

20：对心理进展变化的挨次，下列叙述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、反映活动从未分化向分化、特地化演化。

B、反映活动从不随便性、被动性向随便性、主动性演化。

C、从熟悉客体的内部现象向熟悉事物的外部本质演化。

D、对四周事物的态度从不稳定向稳定演化。

21：上课是整个教学工作的（）。

单项选择题：

A、中心环节

B、起始环节

C、终止环节

D、一般环节

22：谈话法的形式主要有（）

多项选择题

A、传授新学问的启发谈话

B、巩固检查以往学问的复习谈话

C、在参观、实习或试验前后进行的指导性和总结性谈话

D、找同学进行思想教育的谈话

23：同辈群体的特征有（）

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、美系的公平性

E、群体的分散性

24：假如一个人确信某种紧急情境不能转变或掌握时，__________就取代焦虑成为主要的症状。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧急

25：整个教学技能的核心是（）

单项选择题：

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

26：讨论表明，距离的远近，交往的频率，态度的相像性，共性的互补以及形状等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

单项选择题：

A、环境因素

B、主要因素

C、外部互动因素

D、帮助因素

27：属于按课程制定者分类的课程类型有（）。

单项选择题：

A、国家课程

B、学科课程

C、综合课程

D、活动课程

28：对客观事物作推断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于（）

单项选择题：

A、场独立

B、自主性

C、场依存

D、深思型

29：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。持这一观点的代表人物有（）

多项选择题

A、孔子

B、孟子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

30：学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?（）

多项选择题

A、学习过程

B、教学过程

C、评价/反思过程

D、互动过程

E、管理过程

31：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年讨论，提出了人类道德进展的挨次原则的心理学家是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、桑代克

C、柯尔伯格

D、戴尔

32：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

单项选择题：

A、刻板效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

33：一般说来，认知风格中场独立性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

34：学校物质文化是校内文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。

单项选择题：

A、组织

B、制度

C、精神

D、观念

35：常常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。

单项选择题：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

36：教育心理学在西方也称“学校心理学”。（）

推断题

对

错

37：教育目的的类型包括（）

多项选择题

A、国家教育目的

B、培育目标

C、课程目标

D、教学目标

E、教育方针

38：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《学记》

C、《孟子》

D、《中庸》

39：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中常常运用的教学方法主要有（）

多项选择题

A、讲读法

B、演示法

C、试验法

D、谈话法

E、阅读指导法

40：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的简单方案是（）

单项选择题：

A、学习期盼

B、学习目标

C、学习效能感

D、学习策略

41：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

42：根据埃里克森人格进展理论，培育儿童信任感的最佳时间是（）

单项选择题：

A、0～1．5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

43：学校派张老师参与省里的骨干老师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。

单项选择题：

A、侵害了老师进修培训权

B、加强了经费管理

C、体现了按劳取酬

D、节省了办学成本

44：操作性条件作用的基本规律有（）。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

45：某老师在教学活动中敏捷性很强，但是始终遵循以同学的实际需要为主。这是（）

单项选择题：

A、系统分析模式

B、目标模式

C、修正教学模式

D、过程模式

46：教育政策特点有（）

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

47：老师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）

单项选择题：

A、依法执教

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、团结协作

48：同学管理区分于其他管理的一个显著特点是简单性。（）

推断题

对

错

49：药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）

单项选择题：

A、甲药与丁药的药效相同

B、戊药的毒副作用最大

C、甲药是最有效的药物

D、己药比甲药的药效差

50：“迁移”一词最初来源于（）

单项选择题：

A、罗杰斯

B、桑代克

C、斯金纳

D、奥苏贝尔

51：在历史上持“遗传打算论”观点的人物是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、华生

C、柏拉图

D、施泰伦

52：老师基本功中的三笔字不包括（）

单项选择题：

A、钢笔

B、毛笔

C、粉笔

D、圆珠笔

53：通过观看别人受强化，在观看者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、替代强化

C、自我强化

D、内部强化

54：科学学问再生产的最主要途径是（）。

单项选择题：

A、社会科研机构的科研活动

B、生产领域的应用

C、学校教育

D、市场推广

55：以下哪一类不属于组织策略？（）

单项选择题：

A、群集

B、摘录

C、过度学习

D、列提纲

56：一同学决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不愿起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培育（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

57：生物性需要通常包括（）

多项选择题

A、进食需要

B、交往需要

C、饮水需要

D、睡眠与觉醒的需要

E、性需要

58：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体消失，教育初步定型”，这些特征的消失标志着学校教育制度进入（）

单项选择题：

A、前制度化教育阶段

B、制度化教育阶段

C、非制度化教育阶段

D、学校教育萌芽阶段

59：布鲁姆将教学目标分为认知、__________和__________三个领域。（）

多项选择题

A、品行

B、情感

C、动作技能

D、意志

60：当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。

单项选择题：

A、建立班集体的正常秩序

B、建立班集体的核心队伍

C、组织形式多样的集体活动

D、确定班集体的进展目标

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案C

解析现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应当着眼于制造一个适合于终身学习的社会，满意不同年龄段的受教育者的教育需求。“活到老，学到老”正体现了这一思想。因此，答案选C。

3：答案A,B,C,D,E

解析：

4：答案B

解析：

5：答案A

解析：

6：答案B

解析：

7：答案C

解析进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这就是导向性原则。

8：答案D

解析：

9：答案D

解析老师职业道德教育内容主要包括：政治理论、教育方针、政策、法律法规、老师职业道德规范和老师心理健康教育等。

10：答案A

解析略

11：答案错误

解析：

12：答案错误

解析我国心理学家为促进同学德、智、体的全面进展，主见把同学的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

13：答案B,D,E

解析依据目的游离评价模式主见观点可得出答案。

14：答案D

解析：

15：答案正确

解析略。

16：答案B

解析【答案解析】杜威是现代教育的代言人，他主见“在做中学”，在问题中学习。（本解析由安宝蓝供应）

17：答案正确

解析略。

18：答案C

解析孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。

19：答案A,B,D

解析：

20：答案C

解析：

21：答案A

解析：

22：答案A,B,C

解析：

23：答案B,C,D,E

解析：

24：答案A

解析175页：假如一个人确信某种紧急情境不能转变或掌握时，抑郁症就取代焦虑成为主要的症状。

25：答案B

解析：

26：答案B

解析：

27：答案A

解析：

28：答案A

解析：

29：答案B,C

解析：

30：答案A,B,C

解析略。

31：答案C

解析：

32：答案C

解析：

33：答案B

解析：

34：答案C

解析：

35：答案B

解析：

36：答案错误

解析：

37：答案A,B,D

解析：

38：答案B

解析：

39：答案B,C,D

解析：

40：答案D

解析系统暂无解析

41：答案C

解析生产力进展水平制约着教育的规模和速度。

42：答案A

解析：

43：答案A

解析老师有参与当地教育行政部门或学校列入方案的各种形式的进修和其他培训的权利。

44：答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

45：答案D

解析过程模式指人们可以通过具体说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所盼望达到的结果。题干中的老师的做法和过程模式的基本理念是全都的。(本解析由张恩凯供应)

46：答案A,B,C,D

解析：

47：答案B

解析老师在履行老师义务的活动中，最主要、最基本