北师大新课标小学语文二年级下册《3叮叮冬冬学识字(一)叮叮冬冬学识字6》课教学设计1_第1页
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精品文档精品文档PAGE精品文档一个字第二课时分课时目标1、准确流利地朗读课文，读顺谜语，猜出字谜。2、能在老师协助下编新的字谜。3、写字2个。教学过程

教学流程教师活动学生活动设计意图一、复习导入1.出示词语。1.全班齐读。2.我们这篇课文主要讲了什么故2.填空回答快速导入事？二、猜字谜找出每个人出的字谜。

出示所有字谜。你发现了什么？

简单说明什么是字谜

引导分析第一个字谜。

带学生总结方法。

指导自学

自由读第 2—5自然段，横线勾

人物，波浪线勾出相对应的谜

语。

学习猜谜语

齐读字谜

预设：每句都是什么有，什么

无。

每句有和无前面的词语是同

一种类的。（朝代、人、方向、

动作）

钛鯧銬惭糶楨嫵峤浈淺辎诓驂惊鈦。观察字谜，试着猜一猜。举手

回答。

观察，回答：“有”字前面的

（ ）带有“口”字，

但是“无”字前面的（ ）

都没有“口”字。

三、编字谜1.总结出字谜的诀窍。2.出示图片协助。

用刚刚的方法，和你的同桌一

起找出其他三则字谜里的口

字。

尝试编谜语

第一幅图同桌互相说

第二幅图抽人说四、学习写出示要写的生字抽人说识字方法，以及鞋子是学写生字字。互相要注意什么。描红生字练习

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