《语文园地八》（教学课件+教学设计+学案+分层作业）-六年级语文上册部编版

六年级语文上册部编版语

文

园

地

八交

流

平

台学习任务一把握主要内容同学们，这个学期就要结束了。通过这学期的学习，我们掌握了不少阅读方法。今天我们就要结合我们学过的课文，交流一下把握文章主要内容的方法。要素归纳法句子摘录法标题扩充法把握主要内容阅读文章，要注意把握文章的主要内容。我们已经知道：文章的题目有时能提示文章的主要内容；关键句对了解主要内容也很有帮助；写一件事的文章，可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握主要内容。一般来讲，了解了文章每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。如《只有一个地球》，我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。

常用的把握文章内容的方法有哪些？请同学们仔细默读课本上的文字，把你认为重要的语句勾画出来。段意串联法

段意合并法先分段并概括出各段段意，然后把段意串联起来。写出每大段的意思→抓住主要的，舍掉次要的把握主要内容试着用这种方法概括出《这片土地是神圣的》《故宫博物院(材料一)》的主要内容，组内交流，再汇报。把握主要内容提示：合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。讨论：一般什么样的文章比较适合这种方法?一般从几个方面写，层次比较清晰的文章适合用段意合并法。这类文章一般以写景、状物的居多。把握主要内容

标题扩充法把标题扩展成完整的句子，以课文题目为中心，顺次提出几个相关问题，把答案组织串联起来，就是文章的主要内容。把握主要内容试着用这种方法概括出《开国大典》《伯牙鼓琴》的主要内容，小组内交流，再汇报。把握主要内容讨论：一般什么样的文章比较适合这种方法?以人名、地名、物名、中心事件命名的文章选择“标题扩充法”比较合适。比如《草船借箭》一文，可提出这样几个问题：谁向谁借箭?为什么借箭?最后周瑜的态度如何?把握主要内容一篇文章中哪些句子可能体现了主要内容？把握主要内容文中的总起句、总结句、过渡句、中心句，这些都可以称作文章的关键句。试着用这种方法概括出《夏天里的成长》《青山不老》的主要内容，组内交流，再汇报。把握主要内容教师小结把握文章的主要内容的方法其实还有很多，这三种是比较常用的。同学们要注意，课文的特点不一样，我们就要灵活运用不同的方法。比如阅读写事、写人、写景、介绍说明类文章时，概括主要内容的方法就不可能一样。(板书：方法多样，灵活运用。)但是，不管用什么方法，我们都要做到简洁、完整、重点突出!我们就是要在练习中擦亮眼睛，多动脑筋发现规律、总结规律，在不断的发现与总结中逐步提高我们的阅读能力、概括能力。学习任务二词

句

段

运

用学拟标题开始的题目好还是改后的题目好？为什么？有一位摄影爱好者拍摄了一个少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，取名“晨曦”。他把这张照片投向多家杂志社，结果都被退回。后来有一位专业人士建议作者把题目改为“有约”，结果不但见诸报刊，还在一次比赛中获得了三等奖。改后的题目确实比之前的生动、有趣多了，它能激发人的联想。观察下面的这些题目，联系课文内容想一想，每一行题目各有什么特点？学拟标题少年闰土

狼牙山五壮士军神开国大典“诺曼底号”遇难记草船借箭竹节人桥

芦花鞋在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客这样的题目可以突出主要人物的形象，紧扣中心，突出主题。学拟标题少年闰土狼牙山五壮士军神用文章中的主要人物做题目这样的题目能很好地概括文章的主要事件，突出主旨。学拟标题开国大典“诺曼底号”遇难记草船借箭以文章中的主要事件做题目这样的题目能激起读者的阅读兴趣，同时也会吸引读者在阅读中格外留意这个事物。学拟标题竹节人桥芦花鞋以文章中的主要事物做题目，即贯穿全文的线索这样的题目能激发读者的阅读兴趣。学拟标题在牛肚子里旅行“精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客题目新奇有趣，设置悬念多维拓展打开课本，回忆自己平时的习作，想想除了这些基本的拟题方法外，还有哪些不同的拟题方法。以人物命题以事件命题以事物命题题目特别吸引人以地点命题以心情命题……《少年闰土》《开国大典》《桥》《在牛肚子里旅行》《在柏林》《盼》……运用方法比比谁的题目棒记忆中，我第一次走进商店时，大概四岁。一进门，就被满柜台可爱的糖果吸引住了。我贪心地要了一大堆各式各样的糖果。售货员是位态度亲切的阿姨，她问我：“你有这么多钱吗？”“我有许多钱。”我伸出了紧握着的拳头，将一大把硬币放在她的手中。阿姨一下子愣住了，盯着我手中的硬币看了老半天，然后，她又看看我。运用方法比比谁的题目棒“够了吗？”我有些忐忑不安地问。“我想，多了一点，我还要找些钱给你。”说着，她转身拿了两个硬币放在我手中。很多年过去了，我现在和妻子经营一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店里，两个小孩瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的美丽的鱼儿，看了老半天。运用方法比比谁的题目棒“这条鱼卖吗？”那个小男孩指着一条惹人喜爱的热带鱼问。“当然卖啊，只要你们有钱。”我说。“我们有很多钱。”小女孩自信地回答，给了我自信的感觉。当小女孩紧握着的手呈现在我面前的时候，我突然意识到将要发生什么，我知道小女孩要说什么。她的小手松开了，在我手里，她放了三枚小小的硬币。那时候，我才猛然意识到那位阿姨当年的心情。“够了吗？”小女孩轻轻地问了声。“我想，多了一点，我还要找些钱给你。”我回身，拿了两个硬币放在她手里。运用方法比比谁的题目棒在小组内评比，推选本组认为好的题目，并说说推荐的理由。爱的硬币“我有很多钱”两个硬币童心无价展示各组推选的题目，并听取理由，然后每人选出自己认为最佳的一个题目。想象写话读词语，说说你有什么发现。饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树树林的深处秋天的深处心灵的深处饱经风霜的（）（）的深处想象写话再读这两组词语，说说你分别想到了什么。饱经风霜的脸我想到了我的爷爷，他一生经历了许多事，现在他年纪大了，脸上的皱纹一道道的，他的脸就是一张饱经风霜的脸。可以进行外貌描写想象写话再读这两组词语，说说你分别想到了什么。饱经风霜的老屋我想起了家乡的老屋，经过20年的风吹日晒，墙壁上的白石灰经历雨水的冲刷，变得斑驳，屋顶的青瓦参差不齐，有的瓦片已经碎成了两半。可由此生发对故乡的怀念想象写话再读这两组词语，说说你分别想到了什么。饱经风霜的大树我想到冬日门前的那棵大树，光秃秃的枝丫不屈地伸向苍穹，几片孤零零的残枝败叶在凛冽的寒风中颤抖。

由大树的凄凉我们可以联想到春暖花开时，它又重新吐出新芽的样子。想象写话再读这两组词语，说说你分别想到了什么。秋天的深处秋天是一个季节，走进它的深处，我看到的是深秋时节不同的景色。初秋或许只是有些微凉，叶子也只是微黄，但是深秋时节就不一样了，秋色更浓，也更接近冬天。我想描写深秋独特的景色。

进行景色描写想象写话再读这两组词语，说说你分别想到了什么。心灵的深处在我心灵的深处，总有一个地方，藏着一些秘密。可能是快乐的，也可能是悲伤的。我想说说藏在我心灵深处的一个秘密，写出它之所以被我深藏的原因和对我的影响。想象写话再读这两组词语，说说你分别想到了什么。树林的深处

在树林的深处，住着狐狸、兔子、猴子、百灵鸟等小动物。一天，它们决定举办一个大型的运动会。

树林深处会发生一件什么样的有意思的事呢？想象写话想象写话，交流评价。练笔：请同学们选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。互评：同学们写好后，同桌交换互读，提出修改意见。自改：根据修改意见自行修改。分享：把自己写好的片段读给大家听听。学习任务三书

写

提

示欣赏书法作品柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。柳公权《玄秘塔碑》(局部)了解书法家柳公权，唐代著名的书法家。其书法以楷书著称，在当时极负盛名，民间有“柳字一字值千金”的说法。其初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，并自创独树一帜的“柳体”。与颜真卿齐名，人称“颜柳”，又与欧阳询、颜真卿、赵孟頫并称“楷书四大家”。传世碑刻有《金刚经刻石》《玄秘塔碑》《冯宿碑》等。柳公权创作背景唐文宗开成元年(836年)六月，大达法师——端甫圆寂，享年68岁，葬于长安长乐原之南。他是继玄奘法师后，唐代又一位有名的高僧。为纪念大达法师之事迹以告示后人，唐武宗会昌元年(841年)十二月于长安刻此颂功德碑。此碑为柳公权64岁时所书，碑文由唐朝宰相裴休撰。了解特点你喜欢哪种楷书书体，说说为什么。欧阳询书法作品颜真卿书法作品柳公权《玄秘塔碑》局部欣赏作品柳公权《玄秘塔碑》(局部)瘦硬挺拔骨力遒劲用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。补充欣赏“楷书四大家”是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫(fǔ)(赵体)。补充欣赏唐朝欧阳询(欧体)

唐朝颜真卿(颜体)

唐朝柳公权(柳体)

元朝赵孟頫(赵体)你最喜欢哪种字体，简要说明理由。补充欣赏《大唐回元观钟楼铭》学习任务四日

积

月

累日积月累无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》读四句名言，圈出不理解的词语和不认识的字。日积月累无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》真正的英雄都有丰富的感情，爱怜子女的人同样是大丈夫。日积月累其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。日积月累惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》强调了民族精神对于一个民族和国家的重要性，它是一个民族生存和发展的强大动力。日积月累“中国的脊梁”是指那些推动中国历史不断前进的优秀人物，以及为了中华民族的生存发展不惜抛头颅、洒热血的仁人志士。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》日积月累无情未必真豪杰，_______________。

——鲁迅《答客诮》其实_________________，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》惟有_______是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界的三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是________________。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》怜子如何不丈夫

地上本没有路民魂中国的脊梁日积月累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。你还知道鲁迅先生的哪些名言？你对鲁迅先生有了哪些新的认识？日积月累横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。你还知道鲁迅先