部编人教版语文三年级上册课件 语文园地二

部编人教版语文三年级上册课件语文园地二科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版语文园地二分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字（词）典联系上下文拆词法跟同学讨论查阅讲解书请教老师结合生活实际换词法交流指导：这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是培养大家的自学能力，促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。春：__________________________________夏：__________________________________秋：__________________________________冬：__________________________________你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。暖和春光明媚莺歌燕舞桃红柳绿炎热烈日炎炎绿树成荫骄阳似火凉爽秋高气爽瓜果飘香硕果累累寒冷北风呼啸雪花飞舞冰天雪地说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。

听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的

一天，期待着在活动中有出色的表现。

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不

安，害怕爸爸妈妈会责备他。我发现：这些带点的词语都是以“心”作为偏旁，都与心情有关，我们可以借助偏旁，并联系句子的意思来理解这两个词语。我会说：憧憬——期待、希望；忐忑不安——心神不定，害怕、担忧。老师指导：写字用力要适度，先要看清字形，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。狂排铺票盖寒臂假秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实rǎnléishuǎnɡ天气植物丰收景象❋解词释义【秋高气爽】形容秋天晴空明净高远，气候凉爽宜人。【天高云淡】天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。指秋天的天空。【秋风习习】和煦的秋风暖暖的，慢慢地吹动的样子。【一叶知秋】看到一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。【金桂飘香】金色的桂花散发着香气。象征秋天的来临。【层林尽染】山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。【五谷丰登】登：庄稼成熟。指年成好，粮食丰收。【果实累累】树上的果实很多，很饱满，也比喻取得的成绩相当多。【春华秋实】春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行，现也比喻学习有成果。❋词语积累描写天气的：秋雨绵绵金风送爽描写植物的：红叶似火描写丰收景象的：瓜果飘香部编人教版语文三年级上册课件语文园地六科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版语文园地六交流指导本次交流平台是交流一段话的中心句，这个中心句点明了这段话的主要意思。中心句可以在一段话的开头，也可以在一段话的末尾或中间。我们在阅读时，找到这样的句子可以帮我们理解这段话的意思。写作中，我们也可以用这种写法，让主题更鲜明。交流平台读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。蝌蚪飞蛾螃蟹kēdǒuélǐjìshā·····鲤鱼鲫鱼鲨鱼···识字加油站我发现：第一排带点的字都是“虫”字旁。第二排带点的字都带有“鱼”字旁，这两个偏旁都是带点字的形旁，表字义。蝌蚪kēdǒu飞蛾é螃蟹鲤鱼lǐ鲫鱼jì鲨鱼shā看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄chànwēihōnɡ词句段运用【懒洋洋】指没精神的样子。

【慢腾腾】形容非常缓慢。【颤巍巍】抖动摇晃的样子，多形容老年人或病人的动作或声音。【兴冲冲】形容兴致很高的样子。【静悄悄】形容非常安静，没有声响。【空荡荡】形容房屋、场地很空。也指精神空虚，不充实。【乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。【闹哄哄】形容人声杂乱。我发现：第一行的叠词是用来描写动作和表情的，第二行的叠词是用来描写环境的。我会写：······弟弟拿着奖品，兴冲冲地往家里跑。夜深了，四周静悄悄的，只有星星在空中不知疲倦地闪烁着。用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……我会说：车站的人可真多。售票处早就排起了一条条长龙，整个售票大厅被挤得水泄不通。进站口人头攒动，人们拖着、提着、背着行李，慢慢向站内移动。我喜欢夏天的夜晚。凉风徐徐地吹拂，驱散了白天的炎热，萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。深蓝的夜空中，星星在快活地眨着眼睛。我和爷爷坐在院子里，听他讲他小时候的各种趣事。早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。dìcílínɡhuányuántí日积月累【译文】早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城，当日就可以回到千里