学前班第一学期教学计划

学前班第一学期教学计划学前班第一学期教学方案1九月份教学重点：学习《可爱的乡村》的课程单元，引导欣赏乡村风光，感受乡村民间玩耍民俗风情的多样性，趣味性，激发爱家乡，爱祖国的情感。主要活动内容：1、《好玩的泥巴》7、《赶圩》2、《石头和沙子》8、《对唱台》3、《野花和野草》9、《夸家乡》4、《树木和竹子》10、《庆丰收》5、《在农场》11、《乡村乐》6、《家乡土特产》12、《将来的乡村》十月份教学重点：学习《动物王国》的课程单元，我们将带领幼儿走进千奇百怪的动物世界，进而萌发疼惜动物，亲近大自然的情感，培养初步的环保意识和行为。主要活动内容：1、《我宠爱的动物》8、《珍稀动物》2、《水里的动物》9、《动物吃什么》3、《草原上的动物》10、《动物的自我保护》4、《森林里的动物》11、《奇异的尾巴》5、《好玩的昆虫》12、《动物的脚》6、《美丽的鸟儿》13、《动物宝宝》7、《动物的家》14、《冬天了的动物》十一月份教学重点：学习《可口的食品》的单元课程，我们以食品的种类，养分，食品与健康的关系，食品的包装与制作为线索，让幼儿了解食品与人、科技的关系，能用语言、艺术等多种方式表达自己的感受、体会。主要活动内容：1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》2、《水果家族》8、《奇异的调味品》3、《稻香村》9、《好吃的糯m食品》4、《杂粮店》10、《科技种植园》5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》6、《饮料屋》12、《食品的运输》十二月份教学重点：学习《书的世界》的课程单元，我们将带领幼儿走进书的世界，让幼儿接触优秀的儿童文学作品，激发幼儿阅读图书的爱好，培养幼儿较好的阅读习惯。主要活动内容：1、《书中的世界》7、《报纸和杂志》2、《我会看书》8、《书的材料》3、《书的”诞生》9、《疼惜图书》4、《书店》10、《我最宠爱的书》5、《阅览室》11、《书中的字宝宝》6、《各种各样的书》12、《幻想书城》元月份教学重点：学习《好样的我》的课程单元，我们将引导幼儿发觉自身的成长变化，感受成长的喜悦，学习欣赏自己和他人，增加幼儿的自信念，保持性，责任感和自我保护力气，培养幼儿主动向上的意识。乐观开朗的性格，较好的行为习惯和学习习惯。主要活动内容：1、《我从那里来》9、《敏捷的手》2、《我的模样》10、《有礼貌的孩子》4、《成长快车》12、《讲卫生的孩子》5、《自我保护》13、《勇敢的孩子》6、《会动的身体》14、《我爱学习》7、《我宠爱的运动》15、《我的伴侣》8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》17、《夸夸我自己》学前班第一学期教学方案2新的一学期又开始了，新学期对家长来说蕴含新的希望，对老师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，结合本班的实际状况制定了本学期的教学工作方案。班级现有状况分析：我班现有幼儿48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼儿自理力气较差，较多幼儿语言表达力气欠缺，胆识小，不敢与同位大方交往，不敢表现自己，回答问题时也不能用完整的话语表述，需要在本学期加以引导，使他们在学前班学到及全部评论只代表个人看法，不代表好研网及海南省训练争论培训院任何看法，全部文章文责自负，若有任何不合法及不当信息，请与我们联系，我们会在第一时间作出相应的处理。学前班第一学期教学方案3健康领域1、会姿势正确、灵敏的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。7、学做韵律操，动作协调、节奏精确     。8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。9、初步知道并留意保护牙齿。10、具有初步的自我保护意识和力气。11、提升自身的自律力气。社会领域1、知道四季变化与人、动物、植物的亲热关系，主动探究人与四季变化的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家”，应当保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。3、了解空气与水的重要性，知道应杜绝空气污染保护水资源。4、熟识学校校，了解学校生的状况，激发入学学习的愿望。5、养成较好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，主动认真的关心成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。语言领域1、会有表情地叙述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。6、能拼、写声母与韵母，能连拼并懂得了拼写规定。7、熟识常见的汉字200-300字，能够会意阅读简洁的绘本。8、了解笔画挨次，开始学习书写汉字，并产生初步的爱好。9、阅读经典童话、故事等图书，培养初步的阅读爱好。数学领域1、娴熟掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。2、认读1-100，能够书写。了解千、百、十、一等十进位的关系。3、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。4、学习20以内加减法。5了解奇偶数、乘法、除法等概念。6、熟识正方形、长方形、圆形、球体、圆柱体、长方体、正方体等几何图形与几何体。7、会进行图形的分割和拼合。8、了解分数概念，熟识1、1/21/31/4等。9、熟识人民币，并会兑换。10、熟识钟表、会看日历。科学领域1、通过一些科学小试验，引导幼儿主动探究各种科学、自然现象。2、种植、观看、记录几种植物的`生长过程，熟识植物的生长过程都是有规律的。艺术领域1、宠爱各种音乐，体会不同音乐的特点及漂亮旋律。2、能独立的、有表情的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的深厚爱好。4、会依据音乐节奏精确     地做动作。5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。7、能欣赏和评价自己及同班的作品。学前班第一学期教学方案4一、教学思想：对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”，以便为将来入学校后连续学习数学，培养较好的爱好和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入学校打好基础。二、学情分析：我教的学前（1）班共有学生25人，其中男生16人，女生9人。这些孩子大部分为四周村民子女，以及本镇居民的子女。经调查绝大多数孩子之前曾上过各类幼儿园，但有少数却从没上过幼儿园，所以孩子们的认知力气、自理力气等方面存在着不同程度的差别。三、教学目标：1、熟识50以内的数字。2、会写数字0～10。3、学习10以内的加减运算及组成。4、学习比较同样多、多些少些、比大小、比高矮、比长短、比轻重。5、熟识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、七巧板，能快速地区分并知道它们的特征。6、学会給事物或物体分类、初步熟识简洁的象形统计图、熟识整点钟、趣题。7、培养幼儿能清楚叙述活动的过程和结果。8、在老师的关怀下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方式处理简洁的数学问题。9、培养幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具。四、重点工作及措施：（一）训练教学工作：1、创设较好班级氛围，赐予孩子行为习惯正确导向。带领班组员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的.状况，相互学习各自的优点。多沟通、多观看，主动发觉冲突、处理冲突，找到生活与教学最优化的切合点。2、老师充分规范自身行为，为学生树立榜样。老师对孩子的言行举止，对孩子起着潜移默化的影响，特别是学习习惯的养成，较好班容班貌的形成是我们学前训练的一个重要方面。3、依据主题活动进展状况，灵敏的选用教材内容，指定和执行教学方案，进行个别指导。（二）、安全与保健工作：1、老师自学安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无安全隐患，如有发觉准时采取措施。开展安全训练活动，增加孩子安全意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对孩子进行全方位的熬炼和培养，增加其抵抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，仔细照看，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序，留意孩子的个人卫生。4、给孩子一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走姿势。5、培养孩子遇到困难有自己处理的士气和力气。五、对学前班日常生活的几点要求：1、培养幼儿较好的学习习惯，主动性、主动性、倾听、完成任务等。2、对幼儿进行礼仪训练，培养较好的礼貌行为，会主动礼貌用语打招呼，加入社会活动落落大方。3、留意保护视力，每个月换一次座位，常常与家长联系控制幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿势及坐姿。4、依据幼儿的年龄特点，抓好养成训练，包括各种常规训练及行为习惯的养成、明辨是非训练等，认真观看幼儿的表现，强化随机训练。学前班第一学期教学方案5新学期，新挑战。本学期我担当学前（四）班的副班及学前（一）班的语言教学工作。主要任教的科目有语言、阅读、识字、健康，为了教学活动更好地进行，我也相对应的依据班级状况制定了各科的教学方案：语言教学一、教材分析本学期教材共有22课，内容有看图叙述、诗歌儿歌、散文、古诗等，分别有读写听说等训练学习。本教材从幼儿身心发展的特点与规律动身，以直观性、趣味性、活动性、加入性为原则，让幼儿发挥学习的主体性，让幼儿乐说，爱说，大胆说。二、教学目标1、幼儿的口头表达习惯。教幼儿学说一般话，幼儿要学会有礼貌地倾听别人讲话、把老师讲的话能比较正确的转述给家长。这样就能更好的取得家长和老师的协作训练。2、培养幼儿发音精确     ，清楚，说话连贯、完整。3、引导幼儿“情愿与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。4、培养幼儿宠爱阅读的好习惯。5、学会看图说话，认读教材中重点的”生字词。三、教学方式和措施：无论是在课前课后都常常对幼儿进行口头表达力气训练和基本学问传授。在教学过程中多利用丰富的教具以“动之以情、晓之以理”给幼儿创建乐学的环境，主动和幼儿沟通，沟通，宠爱和关怀幼儿，做老师妈妈。阅读教学一、教材分析本学期阅读教材选自字宝宝乐园启蒙阅读5，本教材共有六个单元，内容有：秋娃娃写信、树的名片、落叶、古诗、吸烟有害、地球是个长跑运动员、字宝宝，变变变，风儿在哪里等。二、教学目标1、引导幼儿通过观看，发觉秋天里树叶飘落的自然现象并感受秋天的季节特征。2、通过学习古诗，陶冶情操，进行艺术熏陶，增长学问，体验学习的乐趣。3、引导幼儿仔细观看画面，熬炼幼儿读图力气，并懂得吸烟有害健康。4、通过儿歌教读，学会认读生字，对汉字产生爱好，感受汉字的魅力。5、让幼儿了解地球的形状和围着太阳转的特点，萌发对宇宙的向往和大胆想象。6、让幼儿具体感知风，并让他们知道风是看不见，摸不着的，培养幼儿的观看力和感知力气三、教学方式和措施：本学期主要通过看图叙述，字宝宝玩耍，儿歌朗读，听说玩耍，情境表演等内容，让幼儿在欢快的玩耍中熟识生字，同时让幼儿养成倾听和指字阅读习惯，并结合幼儿的特点，在教学过程中潜移默化