2023-2024学年江苏省如皋市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写字词。

登山队员们心中fèiténg了，他们惊喜地看到，在长满táixiǎn的xuányá，一个个色彩鲜艳的苞lěi如一位位xiū涩的chángé仙子，在páoxiào的山风中翩翩起舞……这是大自然kāngkǎi赠予奋斗者的礼物！二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．机杼（zhù）

唾沫（tù）

咔嚓（chā）

千里迢迢（zhāo）B．骡马（luó）

娴熟（xián）畜养（chù）

流水潺潺（chán）C．收敛（liǎn）侦探（zhēn）躲藏（cáng）

潸然泪下（shān）D．惆怅（chóu）间断（jiàn）抽噎（yē）

黄焖鸡（mēn）3、下列各组词语中，不属于近义词的一项是（

）A．别出心裁——别具一格B．全神贯注——聚精会神C．不声不响——沉默不语D．心惊肉跳——心旷神怡4、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．迫不急待B．精兵减政C．跃跃欲试D．别出新裁5、下列关于课文的说法，哪句是错误的？（

）A．小说会借助环境描写来突显人物形象。如《穷人》一课把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，仅仅是为了突出表现桑娜一家穷人生活的艰难。B．《开国大典》写阅兵式时，运用了点面结合的方法。这不仅让我们感受到整个阅兵式的庄严隆重，还让我们领略了各个队伍的特色。C．《我的伯父鲁迅先生》一课中，鲁迅说的“碰壁”不是真的撞到墙上，而是指在与反动势力斗争时受到的挫折与迫害。这样的说法让读者感受到了鲁迅的风趣乐观。D．《青山不老》一文中用“青山不老”为题，寓意深刻，暗示着老人生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸，他的精神与青山共存，永垂不朽。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

柜(

)键(

)揭(

)燥(

)陶(

)

距(

)健(

)竭(

)躁(

)淘(

)7、在下面横线上填写相应句子。

（1）秋夜，听着田野里青蛙的聒噪，这时我想起了《西江月﹒夜行黄沙道中》的诗句：“_______________，_____________。”

（2）《草原》的作者是______，课文的结尾深情讴歌了蒙汉同胞民族友谊的句子是___________，_____________。

（3）“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅、洒热血，陆游说：“________________”。曹植说：“_______________，_________________”。诸葛亮说：“_____________，________________”。

（4）《浪淘沙》中诗句“__________，____________”。写出了诗人眼中黄河的壮观景象。

（5）《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说_________。通过“我”的回忆刻画了一个__________的农村少年——闰土的形象。

（6）《伯牙鼓琴》选自_______________，人们用___________比喻知音难觅或乐曲高妙。8、按要求改写句子。

（1）他是个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句）

____________________________________________________________________________

（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）

__________________________________________________________________9、阅读。竹节人＜节选＞①有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。②把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。③那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。④教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下丢了。⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。⑥仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。⑧将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。1．写出下列词语的反义词。

破旧——_____

疲倦——_____

前功尽弃——_____

威风凛凛——_____

2．请根据选文第②自然段的内容将下面的“竹节人制作指南”补充完整。

材料：_____

制作方法：第一步：把毛笔杆锯成_____，作为_____，再在上面钻一对小眼，供_____；第二步：_____，分别当四肢；第三步：_____。

3．“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”的原因是_____。

4．第⑥自然段中加点词“家伙”“准也是”这些口语化的词，一方面展现了“我的童心”，另一方面也流露出“我”_____之情。

5．选文第⑦⑧自然段主要写了什么？

_____10、我会认真读短文，并完成文后练习。腊月酒王忠范①每年腊月，我就喜欢喝东北老家自酿的腊月酒。腊月酒其实就是黄米酒，是用东北特产大黄米酿制而成的，充满粮食的味道。因为这酒是农家腊月自酿的，又没啥酒力，谁都能喝点，家家腊月里的餐桌上都有这酒，所以黄米酒也叫腊月酒。②农历冬月底，进入猫冬时节，村里的家家户户就开始酿制黄米酒。我家的黄米酒由祖父一人酿制，他不让别人插手，说弄不好会走味的。他先是淘洗好黄米，接着放进锅里，掌握好火候慢慢煮。熬成粥状时，黄米变得黏稠稠的金亮亮的，再装进大盆，整整焖上半天一夜。然后打开酿酒的泥缸，把黄米粥、开水和提前半年做好的酒曲按比例放进去，扣上圆盖，封得严严实实。这样发酵半个月到20天，黄米酒就基本酿成了。③到了开启的日子，人们都管黄米酒叫腊月酒了。祖父笑眯眯地掀盖通风、过滤，屋子里顷刻飘满了酒香。一家人围着观看，都要尝上一口。腊月酒色泽纯净，醇香柔和，鲜爽却绵长，没辣味，大人小孩都能喝。若拌些白糖，入口浓厚沾唇，甜甜酸酸，更是新鲜绵润了。开启酒缸这天，不管谁家都要请同姓的本家长辈和左邻右舍的老人来品新酿的腊月酒。大家围坐在黄泥火盆旁，浅饮慢酌之间讲年景、唠家常、说乡事，亲亲近近，热热火火。晚辈们轮流敬酒，或说吉祥祝福的话，或唱福寿歌，一派祥和欢乐的气氛。④以后，腊月里每一天晚餐，家家或多或少都喝腊月酒，添情助兴，（营造制造）过年的氛围。下酒菜多种多样，但必有热腾腾香喷喷的年猪肉。这叫：“腊月酒，年猪肉，日子越过越富有。”主食是黏豆包。黏豆包圆圆鼓鼓又黏稠筋道，象征团圆、和睦。那叫：“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好。”⑤等到大年三十吃团圆饭的时候，家家都喝腊月酒，因为腊月酒具有土地的（厚重隆重）与久远，象征日子和顺、生活甜美。祖父端起酒杯时总要说合辙押韵的祝词：喝杯腊月酒，喜气心中流，老少齐争春，又是好年头……春溶于酒，酒浓于情，饮得全家人激情满怀欢欢乐乐，阵阵笑声飞出门外，碰得灯笼杆上的大红灯笼飘飘闪闪。⑥现在每年春节前夕，我们这座城里就有卖腊月酒的。我家总要买一大壶，年前年后都在喝，品不够那种乡情和年味儿。1．用“\”画掉括号中不恰当的词语。

2．第③段画横线的句子运用了（）描写。（多选）A．外貌B．神态C．动作D．语言E．心理3．本文以腊月酒为线索，表达了作者对故乡腊月酒的___以及对老家淳朴民风的___。

4．阅读第②段，根据提示概括制作腊月酒的过程。

淘黄米——()——()——加开水、酒曲——()

5．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）短文详写了祖父酿制腊月酒的过程，表现了祖父酿酒技艺的精湛。

()

（2）“飞”“碰”“飘飘闪闪”这些动词形象入微地表现了家人们笑声的爽朗活泼，表现了乡亲们无比喜悦的心情。

()

（3）短文采用总—分的结构，文章首尾呼应，结构完整。()

（4）“腊月酒，黏豆包，团圆和睦过年好。”引用俗语，生动形象，富有文采。

()11、小练笔。

为庆祝建国70周年，我校举行“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”演讲比赛，你会怎样讲呢？写一段话。

要求：观点要鲜明。材料合适。可选择有代表性的事例，或引用名言警句。

_____________________12、习作天地。

在小学六年难忘的岁月里，有很多的人默默付出着，陪伴我们前行、成长。在这个特殊的毕业季里，让我们再次重温他们的名字，