学校教师个人教学工作述职报告范本

—学校教师个人教学工作述职报告范本漫长的一年终于又到终点，回忆这半年是自己的工作情况，觉得有很多事情做得不够抱负，真想光阴倒流，把自己做的不够完善的事情重做一遍，下面是给大家带来的老师述职报告，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!老师述职报告1时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面：俗话说：“活到老，学到老”，作为一明星民老师，我感到由衷的骄傲。我清晰要成为优秀的社会主义精神文明工，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。因此本人始终仔细贯彻国家的教育方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素养，增加教书育人、以身立教的任务感和责任感。二、教育工作方面：这学期，本人担任初三班级的X教学工作，由于面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在主动参与学校组织的新课改培训的同时，虚心向有经验的老师讨教经验。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。依据学校布置，利用备课组活动时间，主动探讨教育教学有关问题。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的同学缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重。三、对待上级指定的任务，主动完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的缺乏加以改进。今后工作的目标：一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师的标准要求自己。三、在其它方面，要更加主动主动地完成上级交给的各项任务，争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成果.但我有决心在学校布置的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保存的把自己把握的学问灌输给同学，鞠躬尽瘁，死而后已!总之一句话，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。老师述职报告2今天静下心来坐到这，回想自己这一年来在学校的成长，真的需要好好的总结一下了。今年作为新老师，我带的是我们学校七班级一、二班的数学课。这一年下来，真的获得不少的经验。一、数学专业方面首先，七班级这对我来说是一个挑战，不清晰如今的小学讲什么东西，孩子们有什么样的数学根底，我不明白怎么去连接这些学问，每次备课的时分都要好几遍，仔细的理解教学用书，反复的看课本，做对应的习题，设计好教学的每个环节，力求孩子在课堂上把握学问，课下只需要做简洁的训练就行了。一年下来我已经能轻松的完成教学任务，备课、上课、布置作业、批改作业每天布置的井然有序。上学期有幸参与了七年数学抽测，协作七班级数学组，带着孩子取得了不错的成果；下学期有幸参与了七班级的数学竞赛，协同另外两位老师辅导同学，参与了二七区组织的数学竞赛考试。二、课堂管理方面一年下来课堂管理上面我也进步了不少，好的教学成果真的在与管理，三分管七分教。一个班管理好了，教学也就简单多了，假如一个班级管都没有管理好，教学就很难了，所以肯定要把班级管理好了。管理的方法也有许多，有时分严肃的眼神会比大声地苛责效果好许多；在训斥一个同学的时分，恰如其分的走心，要比笼统的训训斥任好的多；课堂上宁愿停下来为了一个同学把纪律搞也比为了赶课程的进度匆忙忙忙的把课讲完好的多。总而言之，作为一个老师，需要学习的还有许多，班级管理、专业学问等都需要自己好好的准备，需要自己努力的有许多许多。我会不断的努力，争取做最优秀的自己！老师述职报告3敬爱的领导、老师们：大家好！本学期，我担任六班级一班语文教学工作，三班级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六班级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。一、主动学习，提升业务水平。1.学期初，我主动参与语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。2.利用网络，强化学习。我常常到专家、名师、名班主任和身边的典范老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关学问与经验。比方作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会常常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新1.主动引导同学多读书，读好书。我采纳师生共读的方式，激发孩子们的读书爱好，激励孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香气氛。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多到达18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达XXX万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展现阅读笔记、读书报告会、老师检查阅读情况记录等方式评比出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了主动的影响作用。书中主人公的和善、奋进、主动乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜爱上了阅读。2.激励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，激励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、播送站、其它同学刊物投稿，大大激发了孩子们的习作爱好。孩子们在投稿的过程中还涌现了很多乐于帮忙同学打电子稿作文的同学。从前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本事，没想到这一帮忙同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也主动了，其中我们班的调皮包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。三、班级管理有成效1.我采纳责任分工与小搭配作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了总分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得总分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微乎其微的成果是同学自我教育，班级主人翁意识提高的真实表达。2.努力创立团结和谐、努力奋进的班集体。（1）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的同学均得到肯定程度的提高。（2）记录孩子成长历程。我适时地将同学幸福欢乐的精彩时辰抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐游戏等幸福时辰。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。（3）创新同学评价机制。学期末评比优秀生，从前多是采纳老师推举，同学投票选举出优秀生，当然也有时会依据同学的表现，读同学进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，实行的`是首先由个人或他人进行长处展现、伙伴推举，然后投票评比。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了同学的自我教育代替了老师的喋喋不休。（4）班级管理成果较好。成果1：学期初，我班在学校组织的标准学习行为活动中获得优异成果。成果2：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成果。成果3：卫生成果好转。以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出珍贵看法或建议。老师述职报告4一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平常我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能仔细学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《同学中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华高校教育研讨院专家王振权的讲座《为同学而转变——走向深度学习》和中国教育科学研讨院老师教育研讨中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂FFS教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。一轮复习时，狠抓根底落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成果不很抱负，我找同学谈话，仔细分析同学的试卷和成果，发现一些同学对新的教学方式不太顺应，有抵触心情，尤其是高一补课时学的那部分内容根底实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求同学对所学学问能吃透弄懂，激发同学爱好，增加同学自信。我还利用其他时间给同学们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了按时雨，同学在期中考试中没有令老师绝望，成果喜人。二轮复习时，注意综合，提升力量。利用专题复习题，以题带学问进行进一步深化稳固，构建专题学问网络，总结各部分习题类型和解题方法，同学的力量得到了进一步提升。三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时分同学说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目略微变一下又错了，可见同学的力量需要肯定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维力量。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的关键。今年我们从4月中旬开头的强化训练和5月中旬开头的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着同学一起做题，这样就保证了每位同学都把题仔细做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，同学想明白对错的本能也促使他们仔细去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了同学的自信念，老师看着快乐，踏实在心里。老师述职报告520X年悄然离去，我的老师生涯又增加了辉煌的一笔。年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。——天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流！一、为参与“央视”“汉听”大会奉献力量。3月1日，X县X中代表队市赛胜出；3月16日，寿县三中代表队省赛胜出；5月9日，X县X中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这一路成果的取得正是集体力量的全面呈现。在这个集体中，每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的奉献有：①日常教学，夯实根底。参与“汉听”大会的同学大部分来自我带的班级，从七班级开头，我就坚持给全班同学听写词语，并且最大可能地拓宽同学的学问面，给同学介绍我国上下五千年的文学学问，编写《校本教材》。②编写《题库》，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有肯定来历。抓住这条主线，我和老师们一道在经典的世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显。③按时报道，留下精彩。每次竞赛，我都满怀激情，尽最大努力宣传报道，剪辑美妙瞬间，传递美妙情怀，让X县X中在更高的平台上飞翔。尤其是我写的《20X中国汉字听写大会安徽参赛队散记》有六千多字，全程呈现了X中代表队在京参赛的每个详情，反响较好。二、荣获“X市第三批骨干老师”称号。热爱教育事业，奉献教育事业，从教23年，我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者，完成着我的人生幻想。争做研讨型老师，让科研助老师腾飞。我思索着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参与“国培”方案，担任班级辅导者，被评为优秀。我参与县教研室组织的送培送教活动，担任主讲老师。今年10月，我参与“六安市第三批骨干老师”评比，凭借扎实教学功底获评。三、参与X师大一线老师培训，参与“一师一优课”活动。这二者有必定联系。在上海师大，我进行为期X天的集中学习，接受了新理论、新教法。从上海回来，我就主动参与省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的