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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,看拼音写词语。
才艺展示开始了,身穿各类yīshanɡ的女孩子们略带羞涩地给大家模仿明星走dìtǎn的情景。看起来bènzhuō的男孩子们一点儿也不jūshù,他们敞开yījīn为大家表演中国式摔跤……精彩的节目为人们pínɡdàn的生活增添了一份色彩,也让人们huíwèi无穷。二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是(
)A.束缚(fù)
点缀(zhuì)
抡(lūn)起拳头B.笨拙(zhuō)泛滥(làn)
威风凛凛(lín)C.巍(wēi)峨
曝(bào)晒
瞬(shùn)息万变D.旗帜(zhì)削(xiāo)弱
汹涌澎湃(pài)3、用成语代替下面句子中的“xx很多”不恰当的一个是(
)A.广场上人很多。(人山人海)B.商店里的各种商品很多。(琳琅满目)C.来听讲座的人真多。(座无虚席)D.这家公司拥有很多人才。(高朋满座)4、下列各组词语中,没有错别字的一组是(
)A.乖巧自愧弗如实是求事见微知著B.枯萎无缘无故无独有偶追根求原C.荣誉司空见惯万象更新锲而不舍D.书籍专心志致精兵简政前所未有5、下列说法中,不正确的一项是(
)A.《草原》一文按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。B.《七律•长征》一诗中,“长征”指红军二万五千里长征。C.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外的太空中是否有生命存在”这一问题的探索。D.《狼牙山五壮士》一文是按“接受任务—痛击敌人—顶峰歼敌—引上绝路—跳下悬崖”的顺序写的。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、在括号里填写带有“望”字的词语。(不重复)
(1)广大农民(
)着今年的收成比往年更上一层楼。
(2)我有一个美好(
),让沙漠变成绿色的海洋。
(3)少年儿童是祖国的未来和(
)。
(4)我对自己(
)的未来胸有成竹。7、日积月累。
1.七八个星天外,_________________。旧时茅店社林边,_______________。
2._______________,青山郭外斜。
3.千里莺啼绿映红,____________________。
4.锺子期死,伯牙破琴绝弦,__________________,____________________。
5.捐躯赴国难,__________________。
6.惟有____________________,惟有他真正的发扬起来,中国才有真进步。
7.茅檐长扫净无苔,____________________。
8.____________________,乌蒙磅礴走泥丸。8、陈述句改为反问句
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
_______________________________
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇迹。
______________________________
(3)四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
______________________________
(4)我们应该把自己培养成全面发展的人才。
______________________________9、阅读课文片段,完成练习。黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”1.“像泼。像倒。”短短四个字,构成了两句话,不仅写出了______,而且表现出______。
2.“山洪咆哮着……势不可当。”这句话运用了________的修辞手法,生动形象地写出了________________。“咆哮”突出了山洪的________;“狂奔”写出了山洪的________;“势不可当”写出了山洪的________________。
3.“老汉清瘦的脸上淌着雨水……他像一座山。”这里把老汉比喻成________,既表现了老汉的________与________,又写出了________________。这座“山”是________。
4.文章中对________的描写以及人们________的样子的描写与老汉的________形成鲜明的对比,反衬了老汉________、________的崇高品质。10、阅读短文,完成小题。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于人。这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。1.从文中找出下列词语的出近义词
。
惩罚(
)
思考(
)
2.找出文中的一个比喻句写在横线上,并体会其好处。
__________________________
3.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?
__________________________
4.对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
_________________________
5.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
________________________
6.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?
_________________________11、在我们的家乡襄汾,有一个在石头上建立起来的文化——丁村文化,是旧石器时代中期的文化遗存。六年级的同学们很想一起去丁村
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