手工小组活动记录

活动光阴活动内容活动过程活动结果活动光阴

活动地址科学教室彩纸剪贴画边撕边示范边讲解：①先把纸张撕成小块面;②双手捏住纸片,右手的拇指.中指紧捏线痕,左手拇指指甲合营食指,按纸的走向,天然地迁徙转变右手所捏的纸面,双手亲近合营.创作出一幅简单的作品,以此演示“撕”与“贴”的所有进度.小组合作,表示创意.（1）议论争辩表示的内容主题和表示方法.（2）分工合作,组织随意撕纸活动.（3）依据撕下来的纸片进行拼图,而后粘贴在底版纸上,组成一幅有味的画面.教师提示：撕贴时将要撕的图形在纸上摆一摆,而后粘贴成画.（4）学生创作,教师巡逻指点.（提示：在演习中提示学生撕纸的方法和粘贴的技术,留神色彩搭配合适,才有很强的表示力.学生经由过程小组合作,增强小组合作意识和创新意识.）显现作品,师生议论.（1）每一组把贴好的作品展此刻黑板上,自评.互评功课.（2）选出模范功课,全班评,教师小结.议论建议：①作品表示色块的大小.色彩搭配能否合适;②作品表示的内容能否有创意,与众不合;③作品表示的工艺技术性与撕的神韵能否同一等.学生兴致浓厚,结果优胜活动地址科学教室活动内容活动过程活动结果

彩纸剪贴画课前预备(学生)采集废旧胶水（固体胶）.废旧黑色报纸.告白彩纸.白纸.垃圾袋.(教师)课件.范作.剪贴画和点彩画.撕贴画.黑色报纸.告白彩纸.白纸等.商讨技法1）画：在拼贴作品时,首先要商酌造型,其次是色彩的搭配和资料的应用.在稿本上画出你要表示的内容的根本轮廓.2）撕：找一些旧的挂历纸或画报.彩纸,撕成不规矩的碎片,商议它们的用途和能够联想的事物.如：小方块能够做石块,长条能够做树枝.阳光.头发等,圆形的能够做太阳.气泡等.3）拼贴：选择合适的黑色碎纸片,涂上胶水,贴在响应的地位.留神：不克不及将胶水一次性涂在稿本上,而后撒上彩纸.构思主题,创作表示.1）供应表示主题,也能够随意创作表示.2）小组合作或小我自力达成.（提示：本环节学生的演习光阴应安插得长一些,在讲解技法时尽量防备与第一课时频频,应启迪学生在撕法和贴法上另辟路子.）学生兴致浓厚,结果优胜活动光阴活动地址科学教室活动内容活动过程活动结果

撕纸剪贴画教授修养预备：彩纸.铰剪.胶水.白板纸商讨一下小纸人怎么做形势：五个组以“两全术”游戏,分别绘制.第一组：头第二组：身材第三组：上肢第四组：下肢第五组：手上饰物最后拼贴起来把“我”合成一个小纸人.解析制造中问题,找到重.难点.A．你们是怎样达成这部分的？B．我们合营合成的那小纸人,还有什么问题吗？C．(有问题的话)怎么解决？分组创作：小我功课恳求：把自己变为一个小纸人．巧妙合理应用分到各组的制造资料,绘制一个充满共性的自我.鼓励竞争,加快速度,学会概括综合.组合展评：每小我制造的“小纸人”在黑板上合成一张“集体照”.学生兴致浓厚,结果优胜活动光阴活动地址科学教室活动内容活动过程活动结果

赏析评优一.赏析作品一一显现学生创作的优秀作品,请学生评一评幸亏哪里.让作者自己说说是怎么创作的.教师总结创作一幅好作品的留神点.二.完满作品出示几幅消逝问题的学生作品,让学生说一说有哪些地方消逝问题.教师总结修正完满作品的方法和技术.学生自己修正完满自己的作品.学生再次互换显现自己的作品,师生合营评判.学生兴致浓厚,结果优胜活动光阴活动地址科学教室活动内容活动过程

巧妙的剪纸（一）测试测试创作（一次多半剪纸）1.课件出示“枫叶图案”演.示多半后的外形,而后演示未剪的正方形多半纸样摞在一路进行比较.①发问：大家请看它们有什么不合②学生依据比较回复出剪去剩余的部分,教师按学生的恳求达成剪纸,将其贴在黑板上.③教师指点学生自力制造：a.一次多半b.沿外边画轮廓线c.剪去轮廓线以外的部分④同桌进行互换.评析.将优秀的作品贴在黑板上.2.指引：为何有的同窗剪出的图案帅气,而有的同窗稍出缺乏呢？大家能否说说自己的建议？3.学生总结：a.多半要整齐b.画样要美不雅c.用剪要（二）自力创作.1.出示课件.讲话：剪纸的分类大概能够分红三大类.第一类——阳刻,就是剪去轮廓线以外的空白部分,保留轮廓线;第二类——阴刻,就是剪去轮廓线保留其余部分;第三类——阴阳混刻.2.恳求：能够用多半的形势创作,也能够不用多半进行创作.对纸张的款式也不受限制.同窗们以小组为单位,制造一幅或两幅作品.3.学生创作.教师巡逻,与学生互换.4.展评作品.活动结果学生兴致浓厚,结果优胜活动光阴活动地址科学教室活动内容动物剪纸活动过程活动结果活动光阴活动内容

一.赏析导入,懂得剪纸教师变戏法：剪蛇2.检讨预习,赏析作品二.师生互动,商议剪法顺上启下：想想,老奶奶剪作品时先剪什么？再剪什么？2.议论争辩与示范3.议论争辩与拓展4.学生剪动物外形,并显现一部分5.媒体赏析学生作品,议论争辩6.学生功课.功课展评1.装潢教室2.作品互评.拓展赏析少量同窗深造起来轻松,主假如折叠的方法不到位,针对与此增强指点.活动地址科学教室剪纸活动过程活动结果活动光阴活动内容

1.折---剪纸前,应依据物件的特色,选择合适的折法进行折叠.2.画---为了更好地掌控住物体的形象特色,在剪纸前,应将所剪形象,在折好的纸上用笔轻轻勾出,而后再用铰剪依据轮廓线剪下.3.剪---等于将画在纸上的形象,用铰剪精准而流畅地沿轮廓剪下.一般采纳阳刻和阴刻结合的技法,还可采纳手撕.有些细部可用刻刀刻出.4.贴---将剪刻好的图形摆在白卡纸上,依据画面的须要作小规模的调剂.如：在过于空泛的地方增添一些背景,将过于繁琐的地方减去一些.最后依据须要,把剪下的纹样,贴在色彩合适的纸上.并为自己的作品取个好听的名字.教室上同窗们能依据先生的讲解一步步进行折叠,用心看清先生折叠的步伐,用心折叠,看到自己叠的劳动成就,异样快乐,一节课深造结果较好.活动地址科学教室福娃活动过程活动结果活动光阴活动内容

出示福娃活动的图片,请学生说一说福娃在干什么？它们在做这些活动时心境是什么样的？请学生用剪纸的形势编出《我和福娃的故事》.把学生的作品放在展板上供小同伙赏析.4请2～3个小同伙给全班小同伙讲《我和福娃的故事》.小同伙选出自己最喜好的作品,说一说为何喜好这副作品.在深造其余剪纸的基本上,用折.剪.累加的方法制造福娃.感想感染剪纸福娃带来的美.活动地址科学教室鸡蛋浮起来活动过程

资料：玻璃杯一个,鸡蛋一个,水,盐.试验进度：在玻璃杯中倒入多数杯水.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中,不雅察发明鸡蛋沉入水中.在水中放入盐,不雅察发明随着食盐的放入,鸡蛋渐渐上涨,最后浮出水面.试验领悟：由于鸡蛋的密度大于清水的密度,造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力,因此鸡蛋在清水中要下沉.若是加了盐,盐水的密度比鸡蛋的密度大,造成盐水对鸡蛋的浮力大于鸡蛋自己所受的重力,因此鸡蛋在盐水中就会上调.活动结果学生兴致浓厚,结果优胜活动光阴活动地址科学教室活动内容带电的气球活动过程活动结果活动光阴活动内容

资料：打好气的气球2个.线绳1根.硬纸板1张试验进度：将两个气球分别充气并在口上打结..用线将两个气球连接起来.用气球在头发（或许羊毛衫）上摩擦.不雅察发明摩擦后的气球能够吸在头发上.4.提起线绳的中央部位,两个气球连忙走开了.5.将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上.试验领悟：用气球在头发（或许羊毛衫）上摩擦后生电,气球和头发分别带上了正.负不合的电荷,因异性电荷相吸,因此气球和头发会吸在一路.摩擦后的两个气球带的电荷相同,因同性电荷相斥,一个气球上的电排斥另一个气球上的电,因此两个气球放一路会连忙走开.因气球上带电使它们被吸引到硬纸板上.学生兴致浓厚,结果优胜活动地址科学教室制造万花筒活动过程活动结果活动光阴活动内容

资料：塑料薄镜3面.透明玻璃球.硬纸板.黑色包装纸.透明塑料薄膜.小刀制造方法：1．三面长宽同样的镜子对在一路,用胶带固定住,使之成一个三角空心体.要留神,使镜子的照射面朝向内侧.2．空心体的一头,卡一个玻璃球,也用胶带固定;3．三角体的外面卷上硬纸板,使玻璃球只露出个头4．另一头空心处粘上透明的塑料薄膜,并挖一个不雅察洞;5．最后在三角体的外层粘上悦目的黑色纸,用透明胶带固定住就能够了.学生兴致浓厚,结果优胜活动地址科学教室制造飞机模型活动过程活动结果活动光阴活动内容

用平常的泡沫块做.1.找个简单的飞机图片,或许在大脑中勾画一架飞机,最后的结果是在你的眼前有个飞机的大概外形.2.将泡沫（包装用的,比方包电脑,包电视机等的泡沫）割出一块完整的块.3.先用刀片将泡沫块削出一个精准的轮廓,最后用细砂纸打磨,将一些细节地方加工下.4.一架飞机就做好了.学生兴致浓厚,结果优胜活动地址科学教室迷你小布袋活动过程活动结果活动光阴活动内容

先将圆形布片多半,将珠针固定在圆周的四分点在主体布中下方缝上一条花边.将主体布的顶边用挂有珠子的线用缩缝法包边,在扫尾处留一段线长再将珠子穿进去,最后结上结头固定.而后将开首结拉出来,这样袋口就能够自行压缩了.将主体布多半在不睦缝合将圆形布片与主体正面对正面,在不睦以珠针先固定4个定位点后,再将8平分点做固定.将底面缝合.在缝份处剪牙口,剪时不可高出缝线.如斯制造出的弧度才会帅气.翻回正面即达成主体包主体.学生兴致浓厚,结果优胜活动地址科学教室克己甲由捕捉盒活动过程活动结果活动光阴活动内容

取一张220×150(mm)的硬纸板.捕捉盒最重要的部分为捕捉面.取一张塑料膜,剪成与盒底相同大小,涂上粘合剂铺在盒底上.甲由能否被捉,症结在于粘合剂.粘合剂有两个感动：一是将甲由引入盒内,二是将其粘牢在捕捉面上.指引剂的调制：将40％的肉粉.50％的面粉.10%的豆饼混淆,总量在20克阁下,拌好待用.粘合剂是20克松喷鼻与10克菜油混淆,加热至胶状后,把指引剂与粘合剂混淆搅拌均匀,即制成了粘合剂.把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上,再按原来画好的虚线向内折,最后把舌片b插在凹口a内.由于松喷鼻与菜油混淆物的不干性,可使诱饵的粘性长达一个星期.将捕捉盒置于甲由出没的地方,由于盒内较暗,兼有甲由喜好的诱饵,因此甲由会爬进盒内?食诱饵,被粘其上.粘满后,既可将纸盒压扁弃之,又可揭去塑料膜,改换涂有诱饵的塑料膜,使盒子得以再次应用.学生兴致浓厚,结果优胜活动地址科学教室黑色蜡烛活动过程活动结果活动光阴活动内容

资料：黑色蜡笔.蜡制造方法：1．找一个放弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子),整齐地剪去盖子的部分,把蜡削入桶中.2．把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全体消融.最好用开水.可是要请怙恃辅助,或在怙恃的监护下进行这个步伐.3．把消融的液体倒人一个外形悦目的容器(比方放小块儿巧克乃的心形框)中.不要倒得太多哟.至于原由嘛,往下看.自然了,你要先在容器中放入作蜡烛芯的线.4．原来的蜡冷却悟,阿依据卜面的方法把消融的黑色蜡笔液倒入其中(黑色蜡笔这个时刻派上用途了).这样把不合色彩的蜡一层层加上去,悦目的蜡烛就做成了.学生兴致浓厚,结果优胜活动地址科学教室克己壁负伤篮活动过程活动结果

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