【备战2014】高中语文基础解读识记现代汉语普通话字音新人教版

识记现代汉语一般话字音说一下语言知识题复习策略主要有以下几点：1．抓住要点语言知识题，波及字的形、音、义和词语的运用，它的要点应该是词语，因为鉴别字音，采用的不是孤立的字，而是词语；鉴别字形，也是采用的词语而不是孤立的字；至于词语题自然考的是词语的理解和运用。即即是辨析病句，也常常与词语有关，如词语搭配不妥，词语在句中表意不清等。所以，在复习语言基础时，要抓住词语这个要点，正确掌握其音、形、义。而抓住词语这个要点也主假如抓住常用词语，即便用频次很高的词语。主要精力应放在易读错、写错、用错的常用词语上。2．重视累积这里所说的累积包含两个方面。一是词语和语感累积。知识源于累积，语感也源于累积。与其把大批的精力放在做题上，不如放在那些简单读错、写错的词语频频熟读上，同时把课本和读本中规定要掌握的词语实实在在地掌握住。二是经验和教训的累积。经验和教训的累积就是能力形成。做题的过程就是累积经验教训的过程。不可以总以“马虎”来谅解自己，许多同学在数理等课上有“错题笔录”，这里也能够试一试。3．培育语感一般中学生很难对一些语言现象作深入的理性剖析，但能够凭语感判断正误。培育语感就要熟读规范的文章，重视朗诵和背诵，分泌（bì）．省（xǐng）悟．宝藏（zàng）．憧（chōng）憬．注意收听中央人民广播电台或中央电视台的播音（不是指那些娱乐的、搞笑的节目），将规范的语言模块消融到自己的语言习惯中。4．办理好做题数目与质量的关系高三复习，要做必定数目的题目，以稳固复习成效和提升做题速度。但是更要着重推测一些典型试题，包含近两年的高考题，推测其选材原则、命题思路。这样的推测即是一个发展思想、提升努力的过程。下边再回到正题上，说“识记现代汉语一般话字音”。一、试题的特色为了贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步在全国推行一般话，高考语文试题第1题常常是考一般话的字音。可是考法不停有变化，往常是给四组加的字注出读音，要求鉴别正误，以下题：以下词语中加点的字，读音有错误的一组是（）A．绚丽（càn）．（zhèn）止渴B．凝（níng）固．不倦C．蹊（qī）跷．àng）D．端倪（ní）．

饮鸩．孜（zī）孜．穷形尽相（xi．未雨绸缪（ó）．mu河南省有个县叫“泌阳”，读作BìYáng有时给出一个字的读音，要求辨一组字的读音的异同。如年第1题：以下各组词语中加点字的读音，与所给注音全都同样的一组是（）A．差chā差错偏差差强者意．．．

1998差可．告慰B．解

ji

ě

解决．

押送．

全身解数．

不求甚解．C．塞

sè

拥塞．

边塞．

闭目塞听．

敷衍塞责．D．提

tí

提炼．

防备．

纲要挈领．

耳提．而命“很差(chà)”如B项“押送”中的“解”读“ji蔓全身解数”中的“解”读“xiè”；C项“边塞”中的“塞”读“sài”；D项“提防”中的“提”读“dī”。近两年则干脆不给注音，要求鉴别加点字的读音“全都不同样”的一组或“完整同样”的一组。综观近几年的“识记现代汉语一般话字音”的试题，能够看出试题的以下特色：1．考常用字甚至是最常用的字的读音这从上列两道题能够看出这一特色。举例说，近几年考过的“绮丽”的“绮”、“擂台”的“擂”、“拘泥”的“泥”、“般配”的“匹”、“倾轧”的“轧”、“参加”的“与”、“结束”的“束”等等都是常用字。考常用字的读音，而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的社交工具，重在应用。生冷的字使用的频次低，自然不可以成为考试的选例。2．着重形声字和多音字读音的鉴别常用字的数目比较大，终究选择哪些常用字来考察，这是很有讲究的。高考着重选择常用字中的形声字、多音字来给考生鉴别。形声字，依据一般规律应当读声旁。但是，很多形声字的读音跟着时间的变化而变化，有的声母变了，有的韵母变了，有的腔调变了，更有声韵调一同变的。但是在现实生活中很多人不知这一变化，仍旧“读半边”，因此误读。如“绚丽”的“绮”应读qǐ，而不可以读qí；“旖旎”应读yǐnǐ，而不可以读qíní“，分泌”的“泌”只好读mì，不可以读bì等。多音字是汉语独有的现象，并且在现代汉语中数目较大。人们不注意它在不一样词语中的不一样读音，因此经常读错。如“差”有4个读音，在“差异、差错、差额、差价”和“差强者意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、派遗、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不一样，反应出意义上的不一样。很多人不注意这些而经常误读。有时还会采用其余种类易读错的常用字，如“结束”的“束”，“般配”的“匹”。这样看来，高考选摘要求鉴别读音的字例，又是从汉字的特色出发的，拥有现实的针对性，指引人们读准常用字的字音。二、典型题剖析1．以下词语中加点字的读音，全都不同样的一组是（）．盐碱A．

箴言．

呼叫．

减员增效．

感谢涕泣．B．阐述．

弹药．

禅让．

明目张胆．

煞费苦心．C．约束．

薄荷．

簿册．

赤膊上阵．

广博精湛．．滇池D．

嗔怒．

周密．

精卫填海．

谨言慎行．此题所选择的20个词语全部是常用词语，此中20个加点的字全部是常用字。选择的要点是形声字。此题正确的选项是D。此中“滇池”的“滇”读diān，“嗔怒”的“嗔”读chēn，“周密”的“缜”读zhěn，“精卫填海”的“填”读tián，“谨言慎行”的“慎”读shèn。这5个同样声旁的形声字的读音全都不同样。而其余3组都包含有两个读音同样的字。如A组中“盐碱”的“碱”和“减员增效”的“减”读音同样；B组中“弹药”的“弹”和“明目张胆”的“惮”读音同样（“殚”读dān）；C组中“赤膊上阵”的“膊”与“广博精湛”的“博”的读音同样。2．以下词语中加点字的读音完整同样的一组是（）A．宦官豢养盥洗患得患失风云变化．．．．．B．莅临乖戾官吏呕心沥血毛骨悚然．．．．．翌日棋战肄业苦心孤诣雄关险隘C．．．．．．敬羡汗腺霰弹谄谀阿谀借花献佛D．．．．．此题答案是B项。此题的20个词语都是常用词语，此中20个加点的字都是常用字，选例的角度是同音、近音字辨别。B项5个加点的字都读lì。A项的宦、豢、患、幻这4个字都读huàn，而盥则读guàn，不过声母与其余4个字不一样，C项翌、弈、肄、诣这4个字都读yì，而隘则读ài。D项的羡、腺、霰、献这4个字都读xiàn，而谄则读chǎn。可见这三项的读音都不是“完整同样的”。增补说明一下，翌，次于今天、今年的；弈，下棋；肄，学业，肄业，指没有毕业或还没有毕业；诣，往，到；霰，不透明的小冰粒，霰弹，一种枪弹。“谄”应从字形上与“陷”、“馅”加以差异。三、解题的技巧因为本项是考察对字音的“识记”，所以答题的基本之点是靠平常在频频朗读中正确记忆。一般说来，记着了就答得出来。从解题方面来说，可作多角度的思虑。比如，汉字是形、音、义的一致体，对多音字来说，义不一样则音也不一样。这即是鉴其余方法。前文举试题中的“解”是多音字。作分开、排除