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文档简介

《初识flashmx——熟习基本操作》教案《初识flashx——熟习基本操作》教案课时：1课时课型：新授教具：演示法、投影仪、多媒体计算机教课/学习目标知识与技术：能启动flash，说出flash操作界面各部分的名称；认识flash元件，会创立新的图形元件；熟习椭圆、矩形、铅笔、颜料桶以及箭优等工具的使用方法，能利用这些基本工具绘制一些简单的图形；能正保证存flash文件。过程与方法：教师带路，学生勇敢试试操作；经过自主和合作，学生高效地达成任务。感情与态度、价值观：运用本课知识，学生能够将心中的灵感和flashx技术联合起来，形成作品，这有益于培育学生的设计和制作能力，有益于培育他们的想象力和审美情趣；经过让学生展现共享、沟通评论，有益于培育学生共享、共创的意识，提升学生表达、鉴赏的能力。教课要点：椭圆、矩形等基本工具的使用方法；教课难点：椭圆、矩形等工具的使用技巧以及利用它们绘制稍复杂的图形。教课准备：动画实例多媒体教室教课过程一、导入新课，交代任务播放“云的形成”动画部署任务：用flash绘制“水滴”、“树”和“太阳”吸引学生注意，激发学生兴趣便于学生从整体上掌握单元的学习任务二、探究新知让学生自己试试启动flash，认识flash的操作界面解说什么是flash元件，找一名学生演示怎样创立新的图形元演示绘制“水滴”的步骤，解说椭圆工具的使用方法和技巧请学生帮老师保留flash文件，并说出他的操作说一说他们都是怎样启动flash的，认一认flash操作界面的各个部分，理解flash元件，一名学生演示怎样创立新的图形元件，学习椭圆工具的使用方法和技巧。三、学生制作指引学生自己绘制“树”和“太阳”，或创作其余作品，并提示学生随时保留文件学生自主绘制，随时保留作品培育学生的着手操作能力，同时也查验了学生能否掌握了本课内容四、作品展现与评论鼓舞学生展现作品指引学生评论作品，对学生作品进行总评学生边演示边解说2、学生自评，互评培育学生的共享意识和表达能力五、讲堂总结总结本节课学习的内容以及操作中简单出现的问题。教课反省本节课知识点能否解说完整，学生能否听懂

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