七年级道德与法治下册第四单元走近法治天地单元检测卷新人教版

第四单元走近法治天地一、选择题1.假如说道德是人们追求的最高境地，那么人们行为的底线应当是（

）A.不谎话

B.不违纪

C.不违纪

D.不犯法世界是纷纷复杂的，存在着是与非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交叉在一同。在生活中我们的判断标准是（

）A.自己感情的好恶

B.能否伤害自己的利益

C.法律和道德的要求

D.个人的主观梦想和兴趣3.法律是统治阶级意志的表现，我国的法律鲜亮地反应了（

）A.公民的意志

B.农民的意志

C.广大人民的意志

D.知识分子的意志新订正的环境保护法对雾霾等大气污染，作出了有针对性的规定；出现环境违纪事件，造成严重结果的，地方政府分管领导、环保部门等看管部门主要负责人，要担当相应的刑事责任。这些规定表示（）A.环境违纪行为就是犯法行为B.法律是我们的“保护伞”和“守卫人”C.只需有了完美的法律就能完全治理环境污染D.领导干部违纪要遇到更为严苛的制裁包工头严某的厂里招收了15个未满16周岁的女童工。有人告诉他招收童工是违纪的，他却振振有词：“我出钱，她们自发打工，有什么法好违？”。对此你以为（）严某招收童工是违纪的两情相悦，公正交易童工的家庭假如困难则打工是合法的，不然不合法假如严某不让童工工作的时间超出每日6小时是合法的，不然是违纪的一份自中国青少年犯法研究会的统计资料令人震撼：最近几年，青少年犯法总数已经占到了全国刑事犯法总数的70%以上。因而可知（）A.青少年自己盼望独立的意识很激烈B.青少年的人口基数大，因此犯法的比率大C.老师应当不时刻刻注意青少年的一举一动D.预防未成年人犯法已经迫在眉睫王某儿子小亮今年10岁，因为调皮调皮，常常被王某打得伤痕累累。王某没有执行《未成年人保护法》中规定的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护8.2015年1月，某校仔细执行该市教育局、共青团、妇联等部门联合下发的《对于展开预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，精美化做好防备工作，并要求全体学生写防溺水许诺书。该校这一做法表现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护9.男子赵某在

3个月内连续打劫出租车司机，作案

8起。近期，兰州中院以打劫罪判处赵某有期徒刑13年，并处分金

1万元人民币。这警告我们（

）①要增强法治观点②实行法律所严禁的行为，就会遇到法律的制裁③法律严禁做的，果断不做④犯法行为要遇到刑罚处分A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④10.12月4日是全国法制宣传日。展开法制宣传教育，目的是提升公民的法治观点。公民建立法治观点，就是要（）A.民主立法，科学立法B.依法行政，有序参加C.严格守纪，用法维权D.公正司法，严格执法11.展开国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，有益于（）①保护师生权益，建立和睦校园②根绝违宪行为，创建优秀教育环境③推动依法治教，建想法治校园④普及宪法知识，增强师生宪法意识。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④中国梦所包含的经济、社会、文化、公民、政治权益诉求，无一不表现了大同世界、共同富饶、人人同等、让发展成就公正分享的人权理想。实现人权理想需要（）①弘扬社会主义法治精神②建设社会主义法治文化③形成全民守纪的气氛和习惯④根绝全部侵罪犯权的违纪犯法行为。A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④二、非选择题阅读资料并回答以下问题。留守少儿是指父亲母亲离乡出门打工，未成年儿女留守在家乡祖籍，平时生活学习主要由年老的祖父亲母亲或外祖父亲母亲监护的少年少儿。留守少儿属于弱势集体，他们的各项权益亟待有效保障。

2016

年2月国务院印发《对于增强乡村留守少儿关爱保护工作的建议》

，提出增强乡村留守少儿关爱保护工作，保护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。1）请联合资料说明，我国对未成年人主要采纳了哪些方面的特别保护？家庭保护、学校保护、社会保护；2）为何要关爱保护留守少儿？未成年人是祖国的未和希望，因为年幼、能力短缺和经验不足，生命健康较简单遇到入侵.3）国家对留守少儿合法权益最重要、最有效的保障是什么？法律保障4）面对父亲母亲的远离，在校念书的留守少儿自己应当怎么办？学会对自己负责、增强自我保护、爱惜生命、遵纪守纪等.14.中共中央、国务院印发的《法治政府建设实行大纲(2015—2020年)》提出,环绕全面推动依法治国总目标,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,各种违纪行为获得实时查处和制裁,为实现中华民族伟大中兴的中国梦供给有力法治保障。阅读资料,回答以下问题（1）全面推动依法治国的总目标是什么?建设中国特点社会主义法治系统,建设社会主义法治国家。（2）请从法治的角度说说我国为何要增强法治政府建设。法治是人们共同的生活方式,是国家治理现代化的重要标记,是实现政治清明、社会公正、民心稳固、国家长治久安的必由之路。建想法治政府有益于助推中国梦的实现,有益于建设社会主义法治国家等。（3）作为青少年,我们应如何为法治中国建设作贡献?①学会依法做事,养成学法尊法守纪用法的习惯。碰到问题需要解决,应当经过法治方式,表达自己合法的诉乞降梦想。②增强法治意识,建立法律崇奉,发自心里地尊敬法律、信任法律、恪守纪律和保卫法律。③不停提升道德水平,增强尊法守纪的意识和自觉性,促使法治生活方式的形成等。在学校法治教育讲座上,校警叙述了中学生李海(假名)的故事,惹起热议。请你阅读故事内容,运用有关法律知识,回答以下问题。李海是一名13岁的八年级学生,因生活杂事对七年级学生刘辉(假名)心生恼恨。一天,李海集结同学施某、何某,跟随放学回家的刘辉,将其威迫到荒僻处,对其恶语相向,拳打脚踢,并用手机拍下现场视频,将视频传至微信朋友圈。随后,该视频被转发扩散,惹起社会众怒。后经医院诊疗,刘辉身体多处软组织伤害。警方很快介入,责令三名施暴者向刘辉赔罪致歉并赔付医疗费。学校也安排专人对刘辉进行心理劝导。因李海等人均系未满14周岁的在校学生,警方依法作出了免于治安处分的决定。认识到李海常违犯校规校纪,没心学习,警方担忧其不思改过,再入歧路,遂联合学校、家长对李海采纳了以下举措警方按期随访,安排其观光看守所,听“失足”青年言传身教;学校安排李海听法治讲座,参加校园公益活动;家长对其严加管教在多方帮教下,李海认识到自己的问题,并努力更正,学习、生活逐渐步入正轨。（1）警方责令三名施暴者向刘辉赔罪致歉并赔付医疗费说了然什么道理?法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创建安全、健康、有序的社会环境。法律让我们懂得在社会生活中能够做什么,应当做什么、不该当做什么,应当如何做、不应当如何做。法律为我们评判、展望自己和别人的