2023学年完整公开课版教学设计 Unit1ALet'slearn

课题UnitOneMyclassroomPartALet’slearn(第一课时）课型单词课新授时间学习目标1、能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light。

2、能熟练运用What'sintheclassroom?Oneblackboard…来回答教室中各种物品。3、能听懂并能按照指令做事情。学习重难点1、学习What'sintheclassroom?句型及相关单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light。2、window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。

3、在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音，比如lights。教具准备课件、单词卡片。教学过程二次备课一、热身、复习（Warm-up/Revision）

1、Singasong“Wehaveanewclassroom”

2、Greetings3、利用教室里有的物品复习pencil,ruler,bag,book,pencilbox,eraser,crayon,pen等单词引出句子。PPT呈现下面的句子。What’sthis?It’sadesk.What’sinthedesk?It’sapencilbox.Openthepencilbox.Look,What’sinthepencilbox?Aruler,aneraser…Howmanypencils?Twopencils.…

二、呈现新课（Presentation）

1、PPT呈现新教室，教师介绍Look，thisisaclassroom.引出What'sintheclassroom?重点句型并板书。

2、教授新词classroom，出示单词卡片。强调单词中元音的发音。

3、PPT呈现新单词的图片，出示单词卡片，教师用同样的方式教授新词黑板，灯，门和窗户，强调元音字母的发音。

4、用Howmany?的句型引出新词的复数形式。5、出示单词卡，用高低声，炸弹等游戏让学生进行新词的认读活动。三、巩固与运用（Consolidationandextension）

1、完成我是神枪手的游戏，进一步巩固新词。2、播放Let'slearn的flash动画，并听音标号，写在课本上。3、学生跟读并模仿Let'slearn部分的内容。

4、让学生做pairwork:根据教室中的实际情况，自编对话。

5、导入Let'sdo的学习。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，以便使学生理解。

6、教师先说词组,然后再让能力较强的学生代替教师发布指令，让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来，激发学生学习英语的兴趣。

7、Listen,drawandsay

（1）教师发给每个学生一张图画纸。

（2）教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。

所听内容：Thisismyclassroom.What'sintheclassroom?Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.

（3）请学生说出自己所画的内容，核对答案。