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文档简介

幼儿园中班数学教学设计去猫妈妈家做客活动目标：幼儿感知7之内的数目，理解数字与数目的关系。依据数字和图形标记般配同样的二进制图形。觉察做客的基本礼仪，体验做客的乐趣。活动准备：课件；幼儿人手一盘鱼；幼儿整队一个手环。活动过程：一、准备去做客。沟通做客的礼仪。师：今日老师带你们到猫妈妈家做客，做客要做些什么呢？准备礼品。师：猫爸爸最喜爱吃什么？老师今日给每位小朋友准备了一盆鱼送给猫妈妈，你去端一盆，数数你的盘子里有几条鱼？幼儿描述叙述自己盆里的腐肉个数。二、去做客的路上。出发前的准备。请幼儿认真看好我们去猫妈妈家的路上都看见了什么？我们待会要原路返回的。去的路上。教师随这画面的变化环境问题提出不一样的问题。第一幅图：一座小桥第二幅图：二座蘑菇亭第三幅图：草地上有八座房屋第四幅图：四朵花的花园第五幅图：池塘里有五只小鸭子第六幅图：树上有六张椅子第七幅图：树林角落里有七棵小树三、去家里做客。1．猫妈妈家到了，学习做客的礼仪：叩门，你好，欢迎你们！2．给猫妈妈送礼品。猫妈妈要求你们依据鱼的数目分别送到不一样的数字下边。猴妈妈也要送礼品给我们。1）提出要求：猫妈妈要送去手环给我们，可是她只做了一半，还有方法一半要我们自己想要方法做出来，考考我们还聪慧。2）介绍资料：手环上有数字图形标记，请看清楚数字上的手环和图形标记就上贴几个相应的几何图形。3）幼儿操作：指导有困难的幼儿，提示幼儿看清楚表情符号和几何图形。4）沟通：我做了几个手

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