(秋季)摸底水平六年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷练习

2019年（秋天）摸底水平六年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷练习时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.以下句子中对于“援”的词语使用正确的选项是（）A.“诺曼底”罹难后，船上的营救工作进行得有条不紊。B.大家都大方解囊增援灾区人民。C.红四团必定要抢在仇敌增援队伍的前头。D.国外华侨也发来电报增援我军。读一读，写一写，注意把字写得正确、雅观。ménglong______的夜色笼盖着大地，qīngshuǎng______的空气中浸透着jìngmì______，我们一边yínsóng______着押yùn______的诗篇，一边xíngsècōngcōng______地穿过yōu______长的xiǎoxiàng______，身后huídàng______着我们的声音。3.以下作品属于夏洛蒂三姐妹的是（）①《吼叫山庄》②《艾格尼斯·格雷》③《时间

简史》④《简·爱》A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④读一读，找出用的不适合的词语，再把正确的写在后边的横线上。①我猜你们津津乐道的，是飞翔中看到的好景色。______②老桥，你如一位光明正大的老人，在这涧水上站了几百年了吧？______③它们回味无穷地对视许久，而后一齐欢腾地走回洞窟里去。______④这类美，是一种为所欲为，不三不四的美：或直插云天，或横拦绿水。______给下边的词语连线,将它们适合地搭配起来。摆设______汹涌忐忑不安地______说工作______简单谨小慎微地______走海浪______涟漪怒气冲冲地______想波光______劳累坚韧不拔地______搬按要求写句子。①哈尔威船长是真实的英豪。（改成反问句）______②太阳从地平线上涨起来了。（改为拟人句）______③女店东脸上带着甜甜的浅笑。浅笑掩不住她极度的疲惫。（用上适合的关系词，归并为一句话）______我能按要求改写句子。第1页/共3页①詹天佑是我国优秀的爱国工程师。（缩写句子）______②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈说句）______③有些战士气馁了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰辛，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述句）______④她跑进公园。（扩句）______⑤踏上一条幽径，我独自一个人独自去接见我的朋友。（改正病句）______“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她独一的，也是最大的盼望了。”这句话中的破折号表达的意思是（）A.解说、说明B.话题的变换C.声音的延伸以下题目，任选一个达成。（一）用一、两件事夸一夸身旁崇高的人，注意依据自己所收集整理的资料作素材，抓住细节进行描绘；（二）对于美与丑，我有自己的见解，我们身旁不乏美好的道德，也存在丑恶的言行，让我们选用身旁的一件典型案例，来唤起人们对美的崇尚，对丑的歧视。我会默写（1）我劝天公重振作，______。（2）______，永不可以忘。（3）______，不尽长江为你伤心。（4）黄色的花______，白色的花高洁，紫红色的花热情而深邃（5）为蛇足者，______。（6）______，须继承。长与幼，______。

对于《窗边的小豆豆》有以下说法，判断能否正确（1）巴学园整个学校只有四十名学生。（2）校长常常告诉家长们，让孩子穿最差的衣服来学校。（3）巴学园最后被数枚焚烧弹烧毁了。（4）大冒险中小豆豆和泰明有个商定，那就是去温泉旅游。二、阅读理解(30分)重温课文经典，达成练习。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（1）解说划线的字。①其人弗能应也。弗：______应：______②誉之曰誉：______曰：______（2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是______。这句应读出______的语气。（3）这个寓言故事的寓意是______。读课文《我们爱你啊，中国》依据课内外知识填空。读了课文，一些风格独到的山川胜地能让我们联想到与之有关的俗语名句：桂林山川，清奇俊秀，令人叫绝，因此人们都说“______”；杭州西湖，艳妆淡抹，艳丽非常，难怪人们说“上第2页/共3页有______，下有______”；安徽黄山，云雾飘渺，无穷风光，让人忍不住想起徐霞客说过的话：“五岳回来______，黄山回来______。”三、写作(30分)习作：认真读课文《大自然的文字》想想建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这可是是一块一般的石头，可在懂得大自然文字