八年级生物下册第23章第3节生态系统结构和功能精练北师大版2

第3节生态系统的构造和功能知识点一各样生物之间的食品关系食品链(1)生态系统中各样生物之间存在着直接或间接的关系。(2)观点:生态系统中,不一样生物之间因为食品关系而形成的链条式联系。食品网(1)一个生态系统中有很多条食品链。各条食品链其实不是孤立的。(2)观点:生物之间因为食品关系构成的网状联系。举例:图中共有4条食品链,最长的一条和最短的一条分别是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰、草→兔→鹰(或草→鼠→鹰)。知识点二生态系统的能量流动3.全部生物生命活动的能量本源是太阳能。在生态系统中,能量是沿着食品链流动的。5.能量流动的特色:单向流动,逐级递减。6.能量金字塔:愈向食品链的后端,生物体的数目愈少,储存的能量也愈少。知识点三物质在生物与无机环境之间循环7.构成生物体的各样物质来自于无机环境。8.绿色植物将从环境中获取的各样物质构成植物体,并使这些物质进入食品链,生物死后,其遗体经分解者分解,这些物质又返回到无机环境中。9.构成生物体的物质在生物与无机环境之间的来回循环就是生态系统的物质循环。10.生态系统的重要功能包含能量流动和物质循环。知识点一各样生物之间的食品关系在一条食品链中,生产者与花费者之间的关系主假如(B)互相利用吃与被吃互相竞争互惠互利2.(2017·海南中考)以下食品链的表示方法正确的选项是(B)兔→狐草→兔→狐草←兔←狐阳光→草→兔→狐生态系统的营养构造基础是(C)全部的生产者阳光、空气、水分食品链和食品网草食动物与肉食动物在食品链a→b→c→d→e中,花费者是指(C)A.a、b、c、d、eB.a、b、c、dC.b、c、d、eD.e5.(2017·内蒙古包头中考)食品网拥有的特色是(B)每一种生物都被多种生物捕食有好多相互交织、互有联系的食品链每一种动物能够吃多栽种物每一种生物都只位于一条食品链上某生态系统内各样生物之间的关系以以下图所示。请据图回答以下问题。请写出图中A、B、C、D在生态系统中所饰演的角色:[A]生产者;[B]花费者;[C]花费者;[D]分解者。该生态系统中共有1条食品链,请写出:A→B→C(用字母和箭头表示)。(3)图中未表现出的生态系统的构成成分是非生物环境知识点二生态系统中的能量流动7.太阳的能量最初进入该食品网的哪一世物体内?(A

。)A.小麦B.鼠C.鼬D.鹰8.在一片稻田中,人们老是让能量更多的流向(A)A.稻子B.全部植物C.全部生物D.动物9.(2017·辽宁沈阳中考)以下对于生态系统能量流动的表达,正确的选项是A.单方向的,逐级减少的B.单方向的,逐级增添的C.可循环的,逐级减少的D.可循环的,逐级增添的10.以下图是以一条食品链中每个营养级生物数目的多少绘制成的金字塔

(A)(数目金字塔

),

此中

1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下边各食品链中,与该金字塔最符合的是(C)①草②树③植食性昆虫④兔⑤食虫鸟⑥狼①→③→⑤①→④→⑥②→③→⑤①→③→⑥知识点三生态系统中的物质循环在生态系统中,以下能将二氧化碳开释到大气中的过程是(D)A.汲取作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用12.“没有碳,就没有生命”,碳是生命的核心元素。在人体细胞的构成成分中,有很多含碳元素的物质(如糖类)。从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其本源主要来自(A)A.大气中二氧化碳中的碳B.焚烧中的碳C.生物遗体中的碳D.食品中的碳在自然界的物质循环中,对物质转变不行缺乏的是(C)A.生产者和花费者B.花费者和分解者C.生产者和分解者D.生产者、花费者和分解者以下图是生态系统中碳循环的图解,甲、乙、丙分别代表不一样的生物类群,以下说法正确的选项是(B)A.甲是生产者,乙是花费者B.甲是生产者,乙是分解者C.甲是分解者,乙是花费者D.甲是分解者,乙是生产者

丙是分解者丙是花费者丙是生产者丙是花费者15.下边对生态系统的物质循环的表达,不正确的选项是(B)分解者对生态系统的物质循环起重要作用只有动物能促使生态系统的物质循环植物作为生产者,参加了生态系统的物质循环作为花费者的动物,促使了物质循环1.研究者对某池塘中部分生物摄入的食品成分进行剖析,下表为其记录的结果。以下相关食品链书写正确的是(B)生物种体内食品类成分小鱼蜻蜓幼虫小球藻—续表生物种体内食品类成分蜻蜓幼水蚤虫水蚤小球藻小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→鱼2.几位同学针对食品链“草→食草昆虫→食虫鸟”发布了他们各自的看法,你以为不正确的选项是(D)草属于生产者食草昆虫和食虫鸟都是花费者保护食虫鸟对人类有利多条食品链便可构成生态系统3.生态系统中能量流动与物质循环的关系是(B)A.固然两者是各自独立的过程,但它们是同时进行的B.物质的合成和分解过程,陪伴着能量的储藏、转移和开释C.先有物质循环,而后才有能量流动D.因为有了能量流动,因此才有了物质循环4.(2017·云南中考节选)以下图为某草原生态系统的部分食品网,请据图回答以下问题。请写出该食品网中的一条食品链草→兔→狐(或草→鼠→狐)。(2)兔进行生命活动所需要的能量最后来自太阳能,兔属于生态系统中的花费者。生态系统的构成,除图中所示成格外,还应包含分解者和非生物部分。1.(2017·湖南衡阳中考)以下图是某草原生态系统的食品网简图,据图剖析,以下说法正确的选项是(C)水稻、昆虫都属于生产者该图能够代表一个生态系统生态系统中,能量是沿着食品链和食品网流动的青蛙和鸟是捕食关系2.(2017·江西中考)以下图是一种农田生态系统模式图,以下相关表达错误的选项是(A)A.图中只有一条食品链,可表示为:水稻→昆虫→鸭图中水稻和杂草之间存在竞争关系该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能图中微生物能够经过呼吸作用分解鸭的粪便,在生态系统中属于分解者3.导学号80654036(2016·贵州六盘水中考)以下图表示某生态系统中的食品网,以下相关表达错误的选项是(B)A.该食品网由4条食品链构成B.作为一个完好的生态系统,该图中缺乏的成分是分解者C.假如有毒物质进入该食品网,则体内有毒物质累积最多的是猫头鹰D.猫头鹰和蛇既是捕食关系,又是竞争关系4.导学号80654037(2017·山东潍坊中考)以下图为某生态系统中物质循环表示图

,此中甲

~戊代表生物,请回答以下问题。(1)该生态系统中最基本、最重点的生物是图中的戊;请表示出该生态系统中生物之间食品联系:戊→丁→丙→乙。(2)若该图为农田生态系统的一部分,对“秸秆还田”起重要作用的生物是图中的甲。该生物能够将秸秆中的有机物分解成为二氧化碳、水等。(3)该生态系统能量流动的特色是单向流动,逐级递减。一个生物工作小组在野外工作时,捕获到一条蛇,在蛇的胃中发现了一只鼠。解剖鼠的胃,找到了未被完好消化的食品,经检查,食品中有生物A和生物