动物的生长发育

动物的生长发育教学设计学校隆德县第二中学教材版本苏科版：课题动物的生长发育授课人常小爱授课类型新授课时第1课时班级八年级班时间设计理念（1）通过观察活动，培养学生观察能力，收集、处理资料的能力；（2）通过有关资料分析，培养学生初步具备一定的信息分析和综合能力。学情分析八年级学生已经初步具备观察、分析、收集、处理、总结的能力。通过教材的插图和PPT的分析得出本节课的重难点教学目标1、了解鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。2、描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。重点难点1、重点:了解鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。2、难点:描述鸡、青蛙和家蚕等动物各个不同发育阶段的特点。教学方法讲授、资料检索、讨论、合作学习、自主学习、练习法互联网运用自制PPT课件,教学助手，云校家课前导入（5分钟）授课内容教师活动学生活动设计意图创新点复习引入复习鸟卵的结构及功能学生回答以问题的形式导入课题，激发学生的学习兴趣。教学过程鸟类的发育（10分钟）授课内容教师活动学生活动设计意图创新点鸟的发育播放鸡的胚胎发育的视频，引导学生了解鸟的胚胎发育。鸟类分为：早成鸟完成鸟观看视频，了解鸟的发育通过课件的学习，了解鸟类的发育过程启发式问答的方式两栖动物的发育（10分钟）授课内容教师活动学生活动设计意图创新点青蛙的生长发育2、青蛙的发育有哪几个时期？阅读P116信息库的有关内容，了解两栖动物发育的大致过程。讨论思考：1、青蛙的发育经历了哪几个时期？2、为什么青蛙的发育叫做变态发育充分发挥学生学习主动性教学过程教学过程昆虫的发育（5分钟）授课内容教师活动学生活动设计意图创新点家蚕的发育播放视频：家蚕的发育过程。家蚕的发育是完全变态发育观看视频：家蚕的发育过程。讨论：1、家蚕的一生要经历了哪几个发育时期？学生自学再讲解培养学生自我获取新知识的能力。五．昆虫的发育（5分钟）授课内容教师活动学生活动设计意图创新点蝗虫的发育播放视频：蝗虫的发育过程。蝗虫的发育是不完全变态发育观看视频阅读教材P117内容了解蝗虫的发育过程。总结蝗虫的发育阶段。培养学生自主学习的能力六.小结及课后练习（5分钟）授课内容教师活动学生活动设计意图创新点课后练习出示PPT的练习题1．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是（）A．卵→若虫→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫5．夏天，令人生厌的蚊子会对人的身体健康造成危害。蚊子的发育过程经历了哪些阶段？A．受精卵→幼虫→成虫B．受精卵→幼虫→蛹→成虫C．受精卵→蛹→76．日常食用的）A．两个时期B．三个时期C．四个时期D．五个时期学生讨论、回答。2．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（）A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫3．下列不属于完全变态发育的昆虫是()A．菜粉蝶B．蝗虫C．家蚕D．蝇4．关于昆虫不完全变态的发育过程，表述正确的是（）A．卵→幼虫→蛹→成虫B．卵→若虫→成虫C．卵→成虫→蛹D．若虫→成虫→蛹→卵7．以下是对右图所示某昆虫发育过程的解释。（1）该昆虫发育过程属变态发育，属于这种发育类型的昆虫有______（举一例）。（2）b的名称是。与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了[d]期。自我检测板书设计动物的发育一、鸟类的发育二、青蛙的发育——变态发育三、昆虫的