跨越百年的美丽教学设计

新市区学语文课堂教比武活动《越年美》学计实验小

刘净微教学要：感受居夫人献身科的精神淡泊名利的尚品质培养学理解、感悟言文字能力。有感情朗读全文。对有价、有意义的生有个步的认识。教学重难点：感受居夫人的理性，有感地读文。教学用：幻灯片教学流一、导1-孩子们看到你们美的双眸露着光华，烁着激，老师不禁知道：们认为身边什么美丽的？（预设学生如果沉得比较，可以联系际感染生——在老眼里，们小手林立的一就是美丽的是啊，活中有许许多的美，面对岁月洗礼，们有的黯然色，有却可以历久弥新今天，师带你们一穿越百的风尘，领居里夫身上的美丽好吗？谁的慧眼

能够发它。二、学——初读课，发现。轻轻读文找出描居里夫人美的句子注意：不要扰百年岁月。2-居夫人给的最初象是什，括为象何？美。（请同读读相应句）2人们常，美是禁不时间考的“是人间不住，朱颜镜花辞树居夫人的却可以定格历史上定格在人们中，又为什么呢？25-细读课——体会美3-）勾出能动你的词句写下自的感受，跟伴说说读出了什么自由读如果你有什问题也以和你的同进行交。预设：他在院子支起了口锅，锅锅地行（炼然后送化验室解、沉淀分析而所谓）化验室一个废的曾停解用尸的棚子2-工作环恶劣，条件苦这么差环境中工作可见，里夫人在困面前。孩子们读出你的理，好吗朗读。玛终日在熏（）火（）搅）拌）着里的矿，衣裙、手上留下了液的点烧痕劳动状：劳动繁重工作危她知道险吗？劳动此繁重工作如此危，她仍坚持工作，见她对学事业

读出你感悟。终，经过年又九月，他从吨的渣提炼出零点一镭。2-工作时：时间漫长悬殊对，——非凡念。孩子们快速心算，吨是0的多倍？从这组字中，可见对科学业的信念读出咱的敬意好吗录像，子们，咱们起走进个年代，目居里夫的工作状况好吗？师配解词老师再供一组数字和5677。458是在进行完系列繁程序后，对和镭两种元素行分离，5677是对结晶体的实次数。如果你采访居里夫的小记，请联系自，谈谈受。先说给伴听一。指导说：献身科学（回顾习方法：即重点词，从中体会中之情言外之意）其余部：淡泊名利玛·居里乎在完这项伟自发现同，也完了对人意义的。在她眼，完全献身科学，至不惜用生的损耗代价，是有值的，样的人生

才是美的人生。把我们敬意带到我的朗读，读出自己理解，吗？2-淡泊名一处可以联学生自的生活实际想想我看到的和听的，别是如何对待自己荣誉的？2-（当你过刻苦和努，拿到笔字比赛的秀成绩时；当你用学期的水换来一张三好奖状时你手捧加竞赛而获的奖杯当你获进步奖章表扬卡时…你会怎办？）所以，因斯坦用他智的语，评价居里人说所以，者用他深邃语言评居里夫人说~出示肖：师：居夫人定格在史上，格在每个人里的形是丽，居里人用命和信念换来“淡蓝色荧”的，居夫人伟的人格力量是美丽。这种，再百年，年，会消逝？这种精可以激励一又一代这种美可以跨越时，成为永的。百年的今天我们还瞻仰居里夫的美丽可以说这是份板课）

正因为里夫人～～所以，使她距今已百年，她的美丽依熠熠生！（板光芒）（板书半圆型，优品质即芒）孩子们听大家的发，老师慨万千，我想歌颂份美丽，如谁和我同样的感受，就我一起放开音，读自己的理解吗？齐第四段2-3-三、巩拓展：大家都一双发现美眼睛，有一颗感悟的心灵请同学自由下面的事，看看你还能现哪些美丽阅读小接：3-居里夫对时间很看她珍惜每一每一秒1895居里夫人和埃尔居里结婚，房里只有两椅子正好两各一把。埃尔里觉得子太，建议多几把以免客人来没地方，里夫人却说有子是好，是，客人坐来就不走啦为了多点时间搞研，还是了吧。”珍时间19325月，华沙研究所建成居里夫回到祖国参落成典。许多著名人物都拥在她的周。典礼要开始的时，居里人忽然从主台上跑来，穿捧着鲜花的群，来一位坐在轮上的老妇女面前，情地亲了她的颊，亲自推她走上主席台。这老年妇就是居里夫小时候老师。场的人都被动人的景所感动，情地鼓，老人也流了热泪居里夫读书非常专，一次小伙伴们在伏案读的时候，悄地在她座位背垒起了一座子塔：分过去了，钟过去了25钟过去，居里夫还没有发觉仍在聚会神地读书汇报你们谁了解居里夫的其他事？交流课搜集。2-

今天，有没有这个代的居夫人呢？指导学交流课前搜的关于学家的故事比如两元勋邓稼先杂交水之父袁隆平…他们身也散发着美的光芒面对这多美丽的人魅力，是不是思潮湃，想抒胸臆？快起笔来把自己的赞美写“凡人妙语积累卡。从你们高举起的小，可以出来，大家这跨越年的美丽都常向往是吗？那么，请五、作布置2-将居里人的故事复给自己亲人朋友听你将是去美丽的“使者”推荐阅书目《居里人科家的故事，徜徉一个个智的小故事，你将是幸福“小书如在阅中，你能记下自己感悟，让自的