学习经验总结初中

第第页学习经验总结初中一、预备：〔直立一个坚决的幻想〕胜利，肯定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必需有这样一个先决条件——坚决的幻想。〔其实，也就是目标〕

如何确立自己的幻想呢？有几个条件：

1、有爱好

2、对幻想的实现始终都有非常剧烈的欲望

3、必需是正值的〔是学习，而不是别的〕

其中最难的，或许就是其次条。许多人由于欲望不够剧烈，而经常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在胜利之路上半途而废。我个人认为，这实现幻想的欲望必需与个人最剧烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑……。反正，自己最在乎的东西，就应当成为自己努力学习的动力。

二、学习方法与应试技巧文科：文科有一个共同的特点，死的东西许多，我并不是说没有活的学问。其实，活的学问有，而且也不少，但许多人却感到文科很死，这是为〔什么〕呢？这是由于他们没有发觉学好文科的规律：活的学问、技巧都是建立在肯定的学问积累，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的学问上，唯有先登记了肯定的死的学问，才能融会贯穿领悟到活的学问，技巧。正由于如此，识记成为学习语文的一道分水岭，〔成果〕不好的〔同学〕几乎都栽在这儿。要想学好文科就必需有耐烦有毅力去背诵，没有这个基础，一切学习方法、技巧都是空谈。

〔一〕语文

学习方法：

1、字音字形：这些几乎是死的学问，所以必需要有大量的记忆，但在记忆中，我也发觉了高效记忆的方法。

〔1〕反复，多次记忆：对于字词拼音的记忆，都是一个一个小的学问点，所以对时间长短没有什么要求，只要有时间，比方上学、放学路上，早读、吃饭、课间等小段时间，都可以利用。让背过的学问点在脑中多次重复记忆，加深印象。

〔2〕边写边记：记忆字音字形不只是看、读就可以了，还应当边背边在草稿上写出来，考试时考的不是看、读、而是写和区分，；这写边记才能提高效率。

〔3〕随时检查自己，也把握状况，将未把握的字音字形标出，反复筛选，着重记忆，节省时间。

2、古文记忆：〔文常、解释等〕

古文的记忆方法和字音一样，就是反复多次，边记边写，随时检查和着重漏点。

3、古诗、现代文

古诗的学习，不仅是背诵、默写，也是对古诗深化的理解体会。对古诗内涵理解的关键是在课堂。在课堂上老师已将全部重点讲出，在课后，也应当看一下老师用书，以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会。〔建议不看参考书，而尽量看老师用书，由于参考书总有偏差，而老师用书才是最有权威的〕看老师用书要有目的性，千万不能盲目。〔假如全部看完，差不多就可以当老师了〕对于同学，只需认仔细真地将“课文说明”和“〔关于〕练习”看完就可以了，而“有关资料”可看不行看，看“课文说明”部分，肯定要反复多次，看完以后，必需要明确以下几点：

〔1〕本文的结构及其特点和重点

〔2〕本文的中心思想及各段如何贯穿这思想

〔3〕本文的语言风格，写作特点

〔4〕教参对学习的侧重点——考点

明确以后，肯定要记住，否则看了等于没看。假如要记的太多，也可反复多次筛选记忆。

4、语言实际应用〔如何总结〕

应试技巧：

〔1〕对于较简洁的题，一般只要在文中找出来再任凭概括一下就完了，但要留意在找的时候肯定要全面、精确。何谓全面？就是要整篇文章从上到下找，不能断章取义，哪段看着像就只管取哪段。何谓精确，就是在概括所找内容时，要概括出题目所要求的关键内容，不要盲目什么都写上去。

〔2〕对于涉及文章中心的题，回答肯定要由浅入深，先从文章的原句谈起，然后一步步推出中心，要将整个思维过程，思索的每一步表达出来，否则就算懂了，没有表达出来，还是得不了分。

〔3〕对于提问的方向不明确的题，如简要分析，有什么作用等，不仅要做到其次点由浅入深外，还要从写法〔本句、本段的修饰手法等〕、结构〔有特点才提〕、内容〔表达了什么意思〕、中心〔表达了什么思想〕几方面考虑作答，这样才能做到万无一失，全面、精确。

3、课外阅读：〔1〕记叙文：在阅读的时候，首先要有意识地为文章分段，然后在读完每个段后要有意识为这段总结一样内容和表达的中心，最终读完全篇再整理一下各段中心，看是如何将文章各段串联起来的，文章的总中心是如何贯穿在字里行间的。如是小说，再考虑一下各人物的特点和对仆人翁的作用，如是散文，就思索一下文章的写作特点、语言风格等。

〔2〕谈论文、说明文：方法比起记叙文要简洁一些，只需在读完每一段后找出中心句，分清论证说明挨次，再在一些关键字词打点就可以了。

〔二〕〔英语〕

学习方法：英语的学习，有一点很重要，那就是语感，说白了，就是一种感觉。我个人认为，学英语的方法的最高境界，那就是一切凭语感，就如罗一鸣一样，没有为什么！

所以，学英语，不仅是为了背几条短词，说几个句型，而更应通过读与背，体会一种语言的奥妙，感悟另一种语言的风格，从而吸取深藏于这种语言之下的文化与精神。另外，学英语是一个不断积累的过程，所以学英语不应分时段，，只要是有一点时间，比方早读、课间、甚至是上课时老师写黑板、骂人的空隙，都应当利用起来，精神好时背单词，精神不好做阅读。

1、课内学习：课本上的学问，关键在课堂。在课堂上，应当争取把这堂课全部的学问点记住。详细的方法是，老师每讲一个新的学问点，就立即拿起笔边在草稿上反复写反复读，多次反复后就记住了。〔留意每一次反复肯定要专心去记〕在记住学问点后，更关键的就是要背课文。要想学好英语，关键就是要背课文，不要去信任什么读五遍十遍，只有背课文才有可能学好英语。〔我了解的全部英语成果非常好的同学，没有一个不背课文的〕

2、然而背课文也要讲究方法，不是单纯的死记硬背就可以了，背课文，肯定要专心去背。可以先记住文章的条理再背。背的时候，肯定要闭上双眼，体会文章中的语境，各人物的语言风格等，从而记住什么地方该重读，什么地方该停顿，找到那种语感。当这些都做到以后，什么短语，什么句型，早就记熟了。在课文上，可以利用全部的空间时间一遍又一遍地读课文，回家以后，用十五分钟就可以把课文背下来了。还有一点，课堂上不懂的地方，肯定要标出，下课拿去问老师，每学一课，必需100%掌懂。

3、课外学习：学英语，肯定要爱好，且不应当只局限于课本上的一点学问，更应有课外的延长，提高。

A、《中学英语1+1》这是一本最好的参考书，特殊适合成果好的同学阅读，有了这本书，就不用再买参考书。这本书上的延长，课外学问特殊多，不能由于平常不考就不记，只要是不懂的，就应当记住〔由于学英语就是一个不断积累的过程〕。练习题也应当全部做完。且不懂的，或是拿不稳的题就应当去问老师，直到完全吃透这本书。

B、阅读——背课外单词。建议初三每天做5篇，2篇完形，2篇选项，1篇推断正误，做的时候将不懂的单词勾出，做完后查出这些单词的意思，然后特地记录有单词本上，每天背25—30个课外单词。

C、《新概念》。建议每周末学2课，课文同样要背。

应试技巧：英语考试，每次总是十多页接近100道题，许多同学生怕做不完，做得很快，到头来做完了还剩一大半时间，还犯了不少低级错误。

我的阅历，就是一个字：慢。英语考试肯定没有时间不够的时候，所以在做每道题时都应深思熟虑，把题审好，把全部选择考虑完做答。在做完形和阅读，更要留意上下文综合考虑，分清的感情-颜色，理出中心思想，留意固定搭配、时态等。只有这样，才能有效避开低级错误，做出更多的难题。

理科：学习方法：我从小就是一〔爱〕好理科的孩子，自认为我的理科成果比文科得多。别人多半会说，你理科成果这么好，肯定有许多阅历吧！其实不然，我学习理科的阅历很少，但有一条特别重要，几乎完全是由于这条“阅历”，我学好理科，那就是由于有爱好。由于有了对理科强大的爱好，我能自觉地没日没夜地啃书，能够不知困乏地做题，能够追着老师问问题，从四楼跑到一楼又从一楼跑到四楼，更能够在一次次的失败以后毫不迟疑连续努力。总之是爱好引导着我一步一步走到如今。然而爱好要如何培育呢？许多同学都在问这个问题。首先我认为应当发觉理科不断学习的乐趣，在我看来学代数可以不断了解数与数之间奇异的关系，在反复的演算中，发觉其自身的秀丽，理科的美不如文科那样显而易见，它的秀丽是有深度的，而你学得越深，越觉得理科其乐无穷。思维在这里飞越，一个布满神奇颜色的数字世界向我打开，这一份惊喜与兴奋足以让我产生强大的爱好。同里，学物理时，我学会了如何用科学学问解释〔生活〕常识，如何用学到的学问解决现实生活中的难题，发觉别人不能发觉的缘由；学化学时，我也学会了如何从微观入手分析宏观，明白了那不规章运动的微小粒子是如何构成物体在我们身边存在。更不用说，同学物，发觉世界有如此多的奇异生物，且各种生物之间存在如此的相像与相异时那种惊喜与欢乐，总是让我乐此不疲，越学越好玩。

其次，我认为对未知的奇怪   也可以培育爱好，理科的学习，学得越深，就越觉得不懂的越多，然后就越来越想去弄清晰。这种由未知的奇怪   ，转变而来的探求，制服的欲望也可以用来培育爱好。除了爱好这点以外，其它还有一些：

〔一〕数学

初三的数学确实很难，而它又是的重中之重，要学好，确实不简单。对于几何而言，我个人认为最困难就是从不做帮助线的思维到自己做帮助线自己假设思索的转变，许多时候标准答案的帮助线想都想不到。这时唯一的方法只有总结。在每一道题看完答案后总结这道题做帮助线的思路，看它是依据哪个条件做出的帮助线，然后再用总结出的方法去做类似的题，稳固自己对这种帮助线方法的把握。还有一点，在做几何题时肯定要认明方向，假如是对值提问，那就肯定要用比例解决，也就肯定要从比例入手思索，假如是证相等、相加减、就肯定要从角或边的转折入手，假如方向都错了，任凭怎么做也不行能做出来。对于代数而言，主要就是函数较难，要想学好，方法也一样。多做题，多总结，总结普遍规律和做题的惯用动身点等。总结以后，再做题，不断吸取新的思路方法，渐渐地就学好了。

〔二〕物理

我个人认为，学校物理确实很简洁，每一堂课需要弄懂的东西很少。所以我们物理学习方法几乎是以自学为主。只要对物理有爱好，学起来特别轻松。方法是：在老师讲每一单元之前，用一个小时把书上的这一单元学完，记住重要的公式、定理，如有不懂，其次天来问老师。在以后的物理课上就几乎可以不听讲，自己做参考书。做参考书应当至少2本。先做完学校发的《指导丛书》，再做〈单科王牌〉或〈发散思维〉。其中不会的准时问老师，每弄懂一道题或在参考书上学到另一个定理、公式、马上将其牢牢记住。就这样，在老师讲完这章的同时，我也将这章完全吃透了。假如有时间，再学会儿竞赛书，打开自己的思维。

〔三〕化学

刚开头学化学时，我总觉得化学不像理科，不需要多少的规律思维，只要背就可以了。如今我才知道。这完全是没入门的表现。确实，化学刚开学的时候几乎每天都在记，很烦。但这时肯定要耐烦，一步一步地学扎实了，否则基础不打好，是学不下去的。另外，背的时候，肯定要尽量地去理解。许多同

学有时一堂课都在做飞机，这时不能慌，肯定要把每一个不懂的地方标出来，下课肯定要问懂。只有开头踏踏实实地学好了，才能真正入门。学到中后段后，就必需“双管齐下”了。既要多背，更要多思索。每学完一章后，肯定要做大量的题去稳固，否则刚背的东西很快就会忘了。再做题时，要记住各种常消失的物质试验的特点等，为考试做预备。化学有点像英语，只有不断背、做题去积累，才能学好。应试技巧：

理科的考试由于计算都许多，所以第一条就是要慢要认真，尽量避开计算错误。还有如今的题都向字越来越多的方向进展，许多同学风到这种题就烦，根本不仔细看。解决的方法是：首先读题之前肯定要调整好心态，使自己冷静下来，然后一句一句地读题，读的时候留意筛选有用信息，读完后，就将冗杂的应用题在脑中换一个条件，问题明确的一般文字题，立即就做出来了。其实这些文字题考的根本不是学问，而是你是否有耐烦，有毅力，看起来很恐惊，但假如你仔细去做了，其实很简洁。另外还有一点，就是要做到高效地作题。许多同学做题都是先把题读一遍，再开头思索，结果往往是做难题想了半天没想出来最终才发觉带有条件没用，白白铺张了时间。我的习惯却不是这样。我认为做题最关键的是读题。在读题时，应当读一个条件就把可以直接得出的结论写出来，思索这个条件对整道题的作用，最终在读完题后，假如这道题简洁，早就做出来了，假如这道题较难，前几个问也早做出来了，最终一两个问把全部自己得出的结论综合一下也可以做出来了。这样做外表比别人慢，好像别人都开下笔了，自己连题都没做完，而事实上，我这样做时大多数用的总时间都比别人少，由于这样做避开了思维的重复，一次性做出，而别人却要在读完后以重新开头思索。总之，边读题边思索，又快又准。除了以上的技巧外，假如遇到了很难的题，思路越想越乱，老是想不出，最好将头脑清空，从头开头再想一遍，更加留意一些关键信息，在这些信息上多下功夫思索。

三、高度的EQ〔打算、目标、心态、心理等〕〔一〕打算与目标

有目标必需要有打算，假如只有目标没有打算，就如没有发动机只有罗盘的船，目标是怎么也不行能实现的。只有有了打算，人才会一步一步地向前进，也才有实现目标的可能。自己立下的目标才是实实在在的，没有打算的目标，无论定得有多好，也是空谈。

既然目标必需打算，那么我认为目标不应定的太远，你可以远大的志向，但那不是目标，目标最多不过一学期就可以了。定目标时，肯定要充分考虑在自己的力量范围内是否能做到，什么一个星期读完二本书之类的目标完全不行能。定目标时不能定轻松了，也不能太紧了，我一般都将目标定得比较紧，但没有到达自己的极限，这样，对自己既有压力，又有动力，且不会有累坏了的感觉，再合适不过了。有时，对于某些比较困难的事，目标可以稍稍定高点，比方有一个星期我的全部课余时间都用来读一本竞赛书，我会定了本星期读完这本书的目标，其实我心里明白假如根据抱负状态一天学一二章来看我都只能学一大半，但我明白竞赛是一件很苦的事，为了不使自己半途而废，目标必需定高，这样才能给我足够的压力，使自己随时有一被鞭策的感觉，自觉地学习。

对于打算而言，肯定要细，细到每一分，每一秒你都知道你要做什么。或许有时会烦，但只要告知自己，只有一步一步踏踏实实地走，才能胜利。每周的打算可以星期天定好，每天的打算应当在前一天睡觉前定好，所以每天晚上应拿出10分钟左右的时间来思索其次天的打算和目标，这样才能避开盲目，做到有序、高效、目的性强。在学习生活中，我认为应全身心地投入学习，没有任何别的欲望，每时刻的每一个动作都是为了学习，要到达一种什么事都不想做，只想学习的状态。〔留意：这不是书呆子的表现，只是一种投入，放松的时候有的是〕我定打算一般这样：

早上：从睁天眼睛到进教室这段没有沾书的时间，回忆昨天晚上所学的学问，加深、稳固。上午：早读时间：背英语或语文

上课时间：听讲时：仔细听新学问，听懂一个记一个

未听讲时：做参考书

下课时间：做参考书

中午：吃午饭时间：和中学一起适当休息

午休时间：做作业，坚决不睡觉

下午：上课时间：听讲时：与上午一样

未听讲时：做作业

下课时间：做作业

这个打算还比较粗糙，没有写清背哪一课，哪一段，做什么参考书，怎么做。这些都必需明确。建议每晚定打算时对着课表上每一堂课定出相应的打算，该做什么，肯定要明确。打算看起来很麻烦，但只要养成习惯，就很简洁。打算明确了，剩下的，就看实现的〔怎样〕了。

〔二〕心态

1、对待看书、做题

无论看什么书，做什么题，不应是为了看书而看书，为了做题而做题。看书、做题应有一个目的性，这个目的就是：真正学到东西，并将其牢牢记住。学习的效率，不应以看了多少页，做了多少题来衡量，而应以学了多少新学问，记住了多少来定。为此，看书的时候每看到一个新学问，就应当马上勾出来记住。做题，每遇一道不会的或拿不准的题，对了答案后马上总结，总结错误缘由与正确思路，将其牢牢记住，这样才真正学到了东西。

2、向老师请教问题——打破砂锅问究竟

在自学过程中，确定会遇到许多问题，而只有把全部问题弄明白了，才算真正学懂。问问题时，肯定要打破砂锅问究竟，只要有一丁点不懂，也肯定要问清晰。不要在意老师的心情，目标是学东西，只要学懂了，哪怕是把老师问得不耐烦也没什么。有同学担忧老师会对自己厌烦，其实，你在老师心目中的地位，99%都是靠成果说话，只要你成果因此进步了老师只会兴奋，不行能不喜爱。每天的总是也肯定要准时解决，可以利用课间、午休、下午时找老师，也可以事先和老师约好，假如到了下午放学时都还没解完，不要放弃，肯定不推到其次天，连续向老师请教，直到全部解决。

3、适当放松

我认为放松应分为心理放松和身体放松。心理放松其实很简单，上课时向窗外看一会儿，下课时在走廊上走两圈，做课间操时，吃午饭时，放学回家路上都可以。每当自己感觉心烦意乱、非常劳累或是精力不定时都可以适当休息1—2分钟。每天我固定两个进段作为放松，一个是午餐的半小时，一个是放学时，这样的放松既可以解除疲惫，也可以为下一时段预备好充分的精力。身体放松可以放在周末和体育课，但肯定不能太累，否则会成为学习的负担。我个人认为，周末不用上什么补习班，只要平常学好了，就没有必要。就是到了初三，周末也应当放松半天到一天，充分调整自己。

4、学习时心态——静心，排解杂念，精力高度集中，全身心投入。学习、钻研时需要一种状态。这种状态就需要以下几步来进入。先静下心来，平静心中的世俗之争，然后排解一切与学习无关的私心杂念，再调整好精力，用最好的精神去学习，最终全身心投入进去。

5、对待失败：成长的路上，失败不仅是不行避开的，也是常见的。我认为除了半期、期末以外的考试，我们应当抱着一种迎接失败的渴望，由于只有失败，才能擦亮眼睛，让自己认清现状，发觉问题和差距，发觉自己的弱点，明确下一阶段奋斗的目标。面对失败，千万不能灰心丧气，肯定要保持昂扬的斗志，胸怀永不服输的气慨，心中坚决起连续奋斗的决心，在最低谷的时候告知自己，“失败是胜利之母”的道理，看到盼望，看到方向。不要在意失败的苦痛〔只要不去想痛，也就不觉得痛〕，只关注失败的收

获。

6、对待胜利：胜利，确实让人兴奋，由于这是对自己努力和确定，兴奋可以，但肯定不能过头。要熟悉到，一次考试的胜利，除了给自己增长自信以外没有任何好处，很简单使人飘飘然。这次的胜利，只是对前一阶段努力的确定，后来的路，还需要一如既往地走下去。胜利以后，也不能显出任何的傲慢，要虚心谨慎地做人。

7、对待初三体考

体考同样是中考的一部分，不能由于它考和不是文字学问就不重视它。体考考的，是一种精神，考你是否有毅力，有恒心，是否永不言败。所以，体考要考好，有时比中考还难。对待体考，首先要100%重视，仔细对待每一天的训练。许多中学认为熬炼太苦，总不得在熬炼的时候使自己的体能到达极限，这样就如何都不行能提高。其实，只要你心中不认为苦，也就不觉得苦，也就是说，你不要老想着“好累啊，我不行了”，你就不觉得累，这样就能发挥到极限。还有一点，体锻是一个漫长的过程，然而，每一次都必需尽力去做，不要想偷懒，就如学习一样，只有一步一步踏踏实实地做好了，才有可能胜利。8、对待同学

同学，既是伴侣，也是竞争对手。与同学相比，要遵守一个原则，那就是：害人之心不行有，防人之心不行无。首先，要以真心对待同学以行动向同学表示自己的友好，千万不要以别人成果比你好而嫉妒别人。对同学无论成果好坏，都要对别人产生敬意，敬重每个人。和同学相处时，肯定不能傲慢自大，要虚心友好也做人，既使在自己成果比别人好时也要这样。同学中，不行避开地要有一些在学习上一门心思算计别人，想占尽别人廉价的小人，应付这种人，最好的方法就是敬而远之，不要与其有任何牵连，假如他老找我，想占我廉价，最好还是不要和这种人争吵，由于就算这样，对于这种人没有任何用途，唯一的方法，就是对其的任何语言置之不理，既使那天被他占了廉价，也不要太怨气，要知道，这种人，或许占了一时的廉价，小人得志，但最终，永久不能胜利。

9、对待父母

父母们常使我们感到厌烦。首先应当熟悉到。父母再怎么样，也是为我好。所以，一旦自己有与父母不同的想法，肯定要耐烦与父母沟通，大吵大闹是永久也解决不了问题的。假如自己无论怎么说也劝说不了父母，那么此时就应在心里示意自己：熬炼抗干挠力量的时候到了。然后马上做到父母的话左耳进右耳出，想自己的事。〔留意，这种方法应极少时候用，许多时候父母说的都是正确的，使用这种方法时，肯定要先区分清晰父母观点的正确与否。正确的肯定要汲取，错误时才用〕

10、对待流行音乐

听音乐，只能在累了的时候，休息的时候听。对待流行音乐，肯定要坚持为我所用的原则。即要学习为标准，对学习有关心时才听。我认为，在校内时间属于高度紧急时期，肯定不能听音乐，否则会干扰思维。在家时，晚上做作业时假如精力不好可以边听边做，但前提是以听音乐来提神。建议每晚学习之前听一会儿音乐，这样可以很好地到达静心的效果。

学习阅历总结学校[篇2]

《学校生学结》

学习方法要因人而异,因学科而异，正如医生用药，要对症下药不能千人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，〔查找〕适合自己特点的有效方法。跟据我实际教学阅历总结了以下几点：

1.学习必需循序渐进。学习任何学问，必需注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的，也是不切实际的。

2.学习必需勤于思索。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要留意培育思索的力量。要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。一个问题可以从几个不同的方面去思索，做到举一反三，融会贯穿。

3.学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发觉错误并改正它。要在学校乃至〔学校〕学习阶段就要培育这种本事。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然。

4.学习必需擅长总结。学完一章，要做个小结；学完一本书。要做个总结。总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。常做总结可关心你进一步理解所学的学问，形成较完好的学问框架。

5.学习必需持之以恒。俗话说“铁棒磨成针”。所以，最好制定一个学习打算，严格要求自已是否完成了学习打算。总之，学习不能只凭热忱，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

有人说，学习只要刻苦用功，就肯定会取得胜利。这话在人才比较短缺的状况下，有肯定的道理；而在人才济济的今日，这话就不甚全面了。在人才竞争异样激烈的现实生活中，人们要想在学习上获得胜利，除了刻苦用功之外，还应当在注意学习方法的同时明确学习的总体战略。

由于每个人的条件不同，所处的环境也有所不同，难以制定统一的学习战略，只能提出一些关于学体战略的原则。

一、统筹兼顾原则

参与中考高考，能否进入分数线、重点线，都看总分。语文、外语、数学以及〔其他〕相关科目，哪一科分数过低，对于考生来说都不利。另外，对于学校生来说，体育是考分的一部分，对于高中生来说身体状况，直接影响其报考〔专业〕乃至今后的进展。因此，考生在制定学习战略时，应当遵循统筹兼顾的原则。中同学坚持统筹兼顾的原则，第一是不能偏科。有些中同学，或出于智能方面的缘由，或出于个人的爱好，或出于对个别任课老师的偏见，而产生偏科现象，久而久之造成了某一应考学科的学问断档，成果特差。等到升学考试时，才发觉自己陷于被动境地，悔之晚矣。

中同学坚持统筹兼顾原则的其次要点是，要留意身体的健康发育。青少年时期，既是长学问的关键期，也是长身体的关键期，尤其是身体，过了这个关键期，即使加强熬炼，也难以收到抱负的效果。由于人到了十八九岁，身体的骨骼、肌肉、肺活量以及五脏六腑的机能基本定型。身体不但关系到一生的前途，也关系到一生的〔美好〕。

很多中同学，对学习成果有足够的熟悉，但是对自身的健康发育却缺乏应有的重视，结果往往是成果上去了，而身体健康状况严峻下降了；有的甚至由于体力不支学习成果也随之而下降。这两种结果都将对自己的将来产生不良影响。因此，同学入学伊始对此就应当有糊涂的熟悉。

传奇中国古代有个叫迟之悟的读书人，只留意专心读书，不留意爱护眼睛。当时人类还没有创造眼镜，迟之悟眼睛高度近视后，只能靠调整距离来使自己看清物体。一次他给门上锁时，由于眼睛离锁太近，竟把眼皮夹到了锁眼中。于是，人们编了一套嗑儿挖苦他：“稀奇，稀奇，真稀奇，锁头锁了上眼皮，当时若是听人劝，如今哪能讨苦吃!”迟之悟听了仍执迷不悟，还写了一首诗回敬那些笑话他的人：“囊萤映雪勤发奋，悬梁刺股苦读书，待到大比夺魁日，再与尔曹论赢输!”过了一段时间，大比之日到了，然而雄心勃勃的迟之悟由于看不清考试题而无法应试。迟之语懊悔莫及，于是，写了一首诗以警后世。诗曰：“早知今日瞽，何必苦读书，奉劝天下士，莫学迟之悟。”迟之悟的故事给我们的启示是：只顾学习不顾身体的做法，不仅对后续进展不利，就是对眼前的进展也同样没有好处。

筹兼顾原则的第三要点是，要在学学问的同时留意智能的进展。与学问相比，智能不知要重要多少倍。少年儿童时期，是智能进展的关键期，一般来说，人到了14岁智力水平就已基本定格，因此，中同学在重视学习学问的同时，更应当重视智能的熬炼和进展。对于同学而言，熬炼智能的最正确途径是参与各种力所能及的劳动，多动手，多思索，多发问。

二、量力而行原则

在长跑赛场上，我们常常看到这样的情景：有的人一路领先，最终还领先；有的人先保持中游，最终领先；有的人一路领先，最终却没有取上名次。有阅历的教练都会告知自己的运动员，如何依据自身的`特点和路程的长短，来支配速度。尚未到终点就跑不动了或到了终点还余勇可贾的支配都是不科学的，科学的支配是力气将要用完的时候人也到了终点。支配学习也是如此，也要量力而行。在实践中，同学没有量力而行的表现主要有如下两种：

第一种表现是没有充分挖掘、利用自己的潜能。有的同学智力条件很好，身体也不错，精力很充足，但是，学习目标定得比较低，学习不求过得硬，只求过得去，一完成作业就花大量时间去做与学习不相干的事情。这种同学事实上是对自己不负责任，是在铺张自己的精力。

其次种表现是强自己所难。有些同学，自己力量一般，但目标定得过高，试图通过拼体力、延长学习时间来提高学习成果。结果成天超负荷运转，睡眠严峻

欠帐，久而久之，造成了疲惫积累，因此导致学习效率低下，睡眠质量不好，身体虚弱，神经衰弱。最终学习成果当然也不会好。遵循量力而行原则的科学做法应当是满负荷学习，既能充分发挥自己的学习潜能，又不致于劳累过度。这就要求每一位同学能依据自己在不同时期内的身心状况去敏捷支配学习任务。

三、效益优先原则

搞经济建设讲究效益优先原则，学习也应当讲究效益优先原则，对于竞争比较激烈的中同学来说尤其是这样。对擅长读书的人来说，各种学问都是有用的。因此，古人大多强调多读书。汉代思想家王充说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈者也。”唐代诗人杜甫写诗强调：“读书破万卷，下笔如有神。”宋代诗人陆游主见“万卷虽多当俱眼。”清代作家曹雪芹不仅强调读书，还强调学习各种各样的学问。他在《红楼梦》中写道：“事事洞明皆学问，人情练达即文章。”然而，人的精力是有限的，学习上总该有所选择，有所侧重。对此，庄子思索得比较深，他说：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。”意思是说：我的一生是有限的，而学问是无限的，用有限的生命去学那无限的学问是危急的。庄子的话，不是反对读书，不是反对求知，而是告知人们一个道理，即书富如海，百货皆有，取之不尽，而人的精力有限，所以读书要擅长选择，要明确该学什么，不该学什么，该先学什么，后学什么。学习要擅长读书，“教学从书本开头”，这是教育史一再证明白的熟悉世界的最便捷的道路。有人说，我已经读了好多年书了，莫非还不会读书吗?其实正如黑格尔所说：“熟知未必真知”。读了好多年书也好，读了好多书也好，其实未必就真的会读书了。同学正处于人生的关键时期，精力怎样花费，心往何处想，劲往何处使，将对前途命运产生直接影响。这就像企业的资金一样，是“把钢用在刀刃上”，还是胡花乱造，直接关系到企业的兴衰存亡。因此，中同学在学习战略上，在自己的精力支出上，应当奉行效益优先原则。详细来讲，应当留意以下三点：

第一是明确主攻方向。与教学内容不相关同时又不是生活所必需的学问暂不要去涉猎太多，留意力集中指向教科书，以便为自己的下步进展奠定坚实的基础，防止在进展的航线上中途搁浅。

其次是立足基础。要先学基础学问，先在头脑中建立教科书的学问网络，然后再去演练，以防止本末倒置。对于教科书上的内容而言，首先要把握基本概念、基本理论和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例题，最终才是解练习题，进行演练。

第三是记忆优先。全部记忆性的学问要优先学习，每天都优先考虑记忆一些新学问，以提高总体学习效率。

学习如同登山，往往是登到山顶回头一看，才发觉自己走了很多冤枉路。根据上述三条原则去支配学习，可以避开在学习上走弯路。

学习阅历总结学校[篇3]

阅历一：

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，如今四非常钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。后来我在每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。

除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。

学习阅历总结学校[篇4]

学校物理学习方法和阅历

学校就开头物理和化学的学习，物理和我们的生活有着密不行分的关系。但是想要学习好物理可不是简洁的事情。怎么样学习好物理，是家长和同学都在思索的问题，为此合肥卓越教育为您总结了以下几点:

一、带着求知的渴望进入物理的世界

爱好是最好的老师，想要学好物理，有爱好更好，没爱好也要培育。物理好玩也有用，培育爱好并不难。喜爱一件事，你就会用心的去做，会为之而付出努力，这也是学好的前提。

二、读书是获得物理学问的重要途径

物理课本讲解并描述的是本学科的最基础的学问，里面珍藏着"科学巨人们"的才智之果。阅读课本时，不能"一目十行"，而要根据老师的指导，特别仔细地一认真琢磨，反复推敲，消化汲取。除了精读课本外，合肥卓越教育建议同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容，这没关系，从阅读中知道有这么一回事，也是有好处的。这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充学问回，使自己的思维和〔想象〕，在更宽阔的物理世界中飞翔。

三、乐于观看擅长观看

学习物理时，要仔细采纳观看的方法，要从单纯的奇怪   的观看提高到有目的的观看。怎样进行有目的的观看呢?首先，在学习物理概念和规律时．要大量挖掘我们已经通过日常观看积累起来的有关阅历，并去伪存真。观看演示试验，要目的明确。看演示试验必需全神贯注，而且最忌只看结果而不看过程。多观看演示试验，不但要在观看时思索，还应在试验后连续思索。

四、手脑并用做好试验

试验，在学习物理学中是特别重要的一环，它能加深我们对物理