建湖2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

建湖2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：将学业胜利或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

2：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么依据“过度学习”原理，记（）最高效、最经济。

单项选择题：

A、20遍

B、15遍

C、12遍

D、25遍

3：美国有用主义教育家杜威关于同学在教学中的地位的主见，称为（）。

单项选择题：

A、白板说

B、做中学

C、儿童中心主义

D、实质教育派

4：远古教育包括的特点有（）

单项选择题：

A、非独立性

B、等级性

C、阶级性

D、独立性

5：下述所列的迁移说中，被认为未发觉能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）

单项选择题：

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、概括说

D、关系转换说

6：依据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

单项选择题：

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

7：我国最早使用“教育”一词的是（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、许慎

D、朱熹

8：进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延长。

单项选择题：

A、初等

B、中等

C、高等

D、成人

9：依据柯尔伯格的分类，中同学的道德主要处在（）。

单项选择题：

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、他律水平

10：心理健康教育主要就是指生活辅导。（）

推断题

对

错

11：光的物理特征有（）

多项选择题

A、波长

B、色调

C、振幅

D、纯度

E、明度

12：现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

13：心理进展是个体从诞生到成年期间所发生的心理变化。（）

推断题

对

错

14：下列各项属心理不健康表现的是（）。

单项选择题：

A、适应中学的学习与生活

B、乐于和同学交往

C、自尊自爱，奋勉向上

D、被动的生活取向

15：老师进行教学的直接依据是（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程目标

C、课程标准

D、教科书

16：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

17：桑代克的学习理论为（）

单项选择题：

A、顿悟说

B、试误说

C、内话说

D、文化历史说

18：学校组织特征的独特性表现在（）。

多项选择题

A、官方性

B、地域性

C、垄断性

D、非自愿性

E、公益性

19：封闭式的课程整合以资源为中心。（）

推断题

对

错

20：以下关于高原现象说法正确的是（）

多项选择题

A、消失在练习的中期

B、简洁的技能比较简单消失高原现象

C、是练习成果停滞不前的现象

D、在练习过程中必定消失

E、同学的学习爱好下降、心情厌倦、身体疲惫或疾病等，是产生高原现象的缘由之一

21：在Word中，下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、可以将文本转化为表，但表不能转成文本

B、可以将表转化为文本，但文本不能转成表

C、文本和表不能相互转化

D、文本和表可以相互转化

22：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

单项选择题：

A、直接强化

B、替代强化

C、详细强化

D、概括强化

23：托尔斯泰说“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来，他就是一个完善的老师。”这意味着老师要敬重同学、信任同学。（）

推断题

对

错

24：老师尤其应当敬重（）的同学。

多项选择题

A、智力发育迟缓

B、学业成果不良

C、学习成果优异

D、被孤立和拒绝

25：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人进展的影响。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

26：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容和方法的冲突

C、受教育者与德育内容和方法的冲突

D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突

27：老师职业劳动作用的特别性是指老师的职业劳动不仅直接制造社会精神财宝，而且也间接制造着社会物质财宝。（）

推断题

对

错

28：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是（）。

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

29：问题解决的第一个阶段是（）

单项选择题：

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

30：班级管理法主要有（）

多项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、活动教育法

D、情境陶冶法

31：“因材施教”的教育原则依据是人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、个别差异性

C、挨次性

D、不均衡性

32：高中阶段同学的品德进展处于不成熟时期，所以不能自觉运用肯定的道德观点、原则、信念来调整自己的行为。（）

推断题

对

错

33：同学文化的特征具有（）。

单项选择题：

A、过渡性、非正式性、多样性

B、过渡性、非正式性、单一性

C、直接性、非正式性、多样性

D、过渡性、正式性、多样性

34：学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题：

A、学习

B、同学与老师

C、老师与教学

D、学与教

35：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《民主主义与教育》

B、《政治学》

C、《抱负国》

D、《大教学论》

36：奥苏伯尔依据其有意义接受学习理论，对遗忘的缘由提出的独特解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

37：在课后评价中，专家老师更加关注的是（）。

单项选择题：

A、课堂中发生的细节

B、自己的教学是否胜利

C、课堂管理问题

D、同学对新材料的理解状况

38：《德国，一个冬天的童话》的是（）。

单项选择题：

A、海涅

B、雨果

C、巴尔扎克

D、狄更斯

39：以下不属于受教育者义务的是（）。

单项选择题：

A、遵守法律、法规

B、遵守同学行为规范,敬重师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C、努力学习,完成规定的学习任务

D、保持身心健康

40：下列属于道德情感的是（）。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感¤♀

C、义务感

D、责任感

E、事业感

41：品德是个体依据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

单项选择题：

A、比较不稳定的

B、受先天因素制约的

C、时稳时变的

D、比较稳定的

42：把课程分为基础型课程、拓展型课程、讨论型课程，是从哪一个角度进行分类的?（）

单项选择题：

A、课程的功能

B、课程的组织核心

C、课程任务

D、课程制定者或管理制度

43：动作技能的形成一般经受认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）

推断题

对

错

44：从某种意义上说，老师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育同学。

单项选择题：

A、人格魅力

B、学问学问

C、道德行为

D、教学业绩

45：老师自觉利用环境和自身教育因素对同学进行熏陶和感染的德育方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、指导实践法

D、陶冶教育法

46：在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

47：下列有关老师权利的说法，错误的是（）。

单项选择题：

A、老师的学术自由应当限于教育教学活动之内的特地科学讨论活动

B、老师有权依据同学的身心进展状况及特点，有针对性地指导同学的学习

C、老师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理

D、老师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平

48：在学校教育制度的进展变革历程中，义务教育制度产生于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

49：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

50：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。（）

推断题

对

错

51：课堂板书的特点有（）。

多项选择题

A、超越性

B、艺术性

C、实践性

D、高度概括性

E、直观形象性

52：在班级管理中，通过摆事实讲道理来关心同学分析问题，熟悉问题的方法是（）

单项选择题：

A、谈话法

B、调查法

C、说理法

D、自我管理法

53：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民本主义与教育》

D、《教育漫画》

54：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（），

推断题

对

错

55：这种教学方法有何优势?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、吸引同学的留意力

B、引起同学的思维兴奋

C、通过启发让同学一步步猎取新知

D、通过归纳使学问系统化、科学化，有利于同学精确     地把握学问

56：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法关心记忆，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

57：当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是（）。

单项选择题：

A、AIt+Tab

B、AIt+F4

C、Shift+Tab

D、Shift+Esc

58：教学讨论的第一步是设计讨论方案。（）

推断题

对

错

59：（）阶段的动作具有高度的敏捷性、稳定性和精确     性。

单项选择题：

A、原型内化

B、操作定向

C、操作娴熟

D、操作仿照

60：下列关于Word打印操作的说法正确的是（）。

单项选择题：

A、打印格式由Word自己掌握，用户无法调整

B、在Word开头打印前可以进行打印预览

C、Word的打印过程一旦开头，在中途无法停止打印

D、Word每次只能打印一份文稿

查看答案

1：答案B

解析系统暂无解析

2：答案B

解析：

3：答案C

解析杜威主见儿童是教学过程的中心。

4：答案A

解析：

5：答案A

解析：

6：答案C

解析依据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。

7：答案B

解析“教育”一词，据考证，在中国最早见于《孟子?尽心上》。

8：答案B

解析人类社会进入20世纪以后，随着工业化的进展，要求劳动者必需接受肯定的教育，所以义务教育普遍向中等教育延长。

9：答案B

解析：

10：答案错误

解析心理健康教育主要有三方面内容，即学习辅导、生活辅导和择业辅导。

11：答案A,C,D

解析：

12：答案A,B,C

解析略。

13：答案错误

解析是从诞生到死亡整个一生所发生的心理变化，而不是只局限于成年之前。

14：答案D

解析略。

15：答案C

解析课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和老师进行教学的直接依据。

16：答案A

解析：

17：答案B

解析：

18：答案C,D,E

解析：

19：答案错误

解析依据信息技术与课程整合的不同程度和深度，将整合的进程大致分为三个阶段：封闭式的、以学问为中心的课程整合阶段；开放式的、以资源为中心的课程整合阶段；全方位的课程整合阶段。(本解析由张恩凯供应)

20：答案A,B,D

解析：

21：答案D

解析在Word中，文本和表可以相互转化，D项正确。

22：答案B

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案A,B,D

解析老师要敬重全体同学，包括敬重智力发育迟缓的同学；敬重被孤立和拒绝的同学：敬重有过错的同学；敬重有严峻缺点和缺陷的同学；敬重和老师看法不～致的同学等。

25：答案B

解析：

26：答案D

解析德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突。

27：答案错误

解析：

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案A,B,C,D

解析：

31：答案B

解析坚持因材施教既是适应同学心理、身体进展的个别差异，又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观状况。

32：答案错误

解析：

33：答案A

解析同学文化的特征主要有四个方面，分别为过渡性、非正式性、多样性、互补性。

34：答案D

解析：

35：答案B

解析亚里士多德的教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表作；《抱负国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析：

38：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】诗体游记《德国，一个冬天的童话》是海涅重要的政治讽刺诗，这是他于1843年10月回家探望母亲时所写，当时他观察整个德国的统治犹如冬天一样冰冷，于是有感而发创作了这部作品。

39：答案D

解