开平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析7

开平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：德育认知模式的理论建设者是（）。

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

2：同学间认知方式差异主要表现在（）。

多项选择题

A、场独立与场依存

B、自我型与开放型

C、深思型与冲动型

D、宁静型与兴奋型

E、辐合型与发散型

3：“最近进展区”理论假设的提出者是（）。

单项选择题：

A、赞可夫

B、维果茨基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

4：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。

单项选择题：

A、道德素养

B、道德情感

C、道德修养

D、道德学习

5：下列描述中。能体现循序渐进教学原则的有（）。

多项选择题

A、学不躐等

B、学而时习之

C、不凌节而施

D、“水之为物也，不盈科不行”

E、“相观而善之”

6：当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的捕述，正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、不跟随变化

B、会自动更新

C、需要手动更新

D、不受任何影响

7：以下观点属于美国教育家杜威的是（）

多项选择题

A、教育即生活

B、教育即生长

C、做中学

D、儿童中心论

E、自板说

8：老师要担当“人类灵魂工程师角色”应当重点履行的职责有（）

多项选择题

A、打算人的人生方向问题

B、打算同学的学习内容

C、校本讨论

D、对同学有乐观的教育期盼

E、对同学的思想灌输和改造

9：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）

单项选择题：

A、分析问题阶段

B、提出假设阶段

C、发觉问题阶段

D、检验假设阶段

10：同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

单项选择题：

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

11：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力

D、社会性质

12：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成同学伤亡事故的，主要责任人应追究（）

单项选择题：

A、行政法律责任

B、民事法律责任

C、刑事法律责任

D、违宪法律责任

13：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）

推断题

对

错

14：道德认知模式理论的代表人物有（）。

多项选择题

A、皮亚杰

B、弗里德曼

C、科尔伯格

D、麦克菲尔

15：少年期同学所处的年龄阶段是（）。

单项选择题：

A、6～11岁

B、7～l2岁

C、十一二岁、十四五岁

D、十二三、十五六岁

16：社会主义的教育也是具有阶级性的。（）

推断题

对

错

17：教学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

18：福勒和布朗依据教学所关注的焦点问题，把老师的成长分为哪几个阶段?（）

多项选择题

A、关注生存阶段

B、关注自我阶段

C、关注情境阶段

D、关注同学阶段

19：我国德育基本方法中劝说法包括（）

多项选择题

A、讲解

B、谈话

C、报告

D、争论

E、参观

20：三结合教育中的“三结合”是指（）。

单项选择题：

A、学校、家庭、社区三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室的三结合

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

21：《大教学论》的是杜威。（）

推断题

对

错

22：家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。（）

推断题

对

错

23：“今日的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，这一熟悉表明现代教育具有（）的特征。

单项选择题：

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、将来性

24：老师在教学中对变化技能的应用，目的是使同学保持新奇感，提高学习乐观性。（）

推断题

对

错

25：德育过程是组织同学的活动和交往的过程。

推断题

对

错

26：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

单项选择题：

A、强化说

B、认知失调论

C、从众说

D、观看学习说

27：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

单项选择题：

A、1951年

B、1958年

C、1985年

D、1986年

28：“分析教材、把握三点”中的三点是（）

单项选择题：

A、重点、难点、学问点

B、重点、难点、易错点

C、重点、学问点、关键点

D、难点、易错点、关键点

29：老师在学校教育中，经常要用到哪些方法?（）

多项选择题

A、讲解法

B、演示法

C、课堂问答法

D、练习法

E、试验法

30：一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很胜利。这表明人的进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、可逆性

C、仿照期

D、关键期

31：示意教学方法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

32：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、夸美纽斯

C、杨贤江

D、裴斯泰洛奇

33：表扬和嘉奖对学习具有推动作用，因此应多用。（）

推断题

对

错

34：老师对同学指导、引导的目的是促进同学的（）。

单项选择题：

A、自由进展

B、自主进展

C、自愿进展

D、自动进展

35：在历史上持“环境打算论”观点的人物是（）

单项选择题：

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

36：政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）(2022年上半年)

单项选择题：

A、为了保面子，将错就错

B、坚持实事求是，立刻订正

C、假如同学不问，不予订正

D、为了赶教学进度，课后再说

37：孔子的教育思想主要体现在（）一书中。

单项选择题：

A、《论语》

B、《礼记》

C、《师说》

D、《学记》

38：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）

单项选择题：

A、教书育人

B、依法执教

C、廉洁从教

D、为人师表

39：（）标志着一个老师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。

单项选择题：

A、躬身实践

B、自觉反思

C、加强自身学习

D、慎独

40：“教育的效应”是指（）

单项选择题：

A、教育的投入与产出

B、教育者对受教育者的影响

C、教育实际干了什么

D、学校培育了多少人

41：巴甫洛夫的经典条件作用论属于联接学习理论。（）

推断题

对

错

42：最早提出“仿照—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、昆体良

43：班级管理的内容主要有（）

多项选择题

A、德育管理

B、学习管理

C、文体活动管理

D、常规管理

44：西方教育史上第一?本特地论述教育问题的著作是（）

单项选择题：

A、《学记》

B、《论演说家的教育》

C、《政治学》

D、《大教学论》

45：情感领域的教学目标依据价值内化的程度分为（）。

单项选择题：

A、二个等级

B、五个等级

C、三个等级

D、四个等级

46：教学设计的特征包括（）

多项选择题

A、指导性

B、操作性

C、预演性

D、隐含性

E、难控性

47：美国独立战斗的转折点是（）。

单项选择题：

A、萨拉托加大捷

B、葛底斯堡大捷

C、中途岛海战

D、凡尔登战役

48：维果斯基在儿童心理进展观上提出了（）。

单项选择题：

A、阶段进展理论

B、最近进展区理论

C、文化历史进展理论

D、人格进展理论

49：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

单项选择题：

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

50：当前我国存在的主要学校系统包括（）

多项选择题

A、一般教育的学校系统

B、特地教育的学校系统

C、成人教育的学校系统

D、特别教育的学校系统

E、国际教育的学校系统

51：教学技能训练的目标是提高老师的业务力量和整体素养。（）

推断题

对

错

52：老师不直接将学习内容供应给同学，而是为同学创设问题情境，引导同学去探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、把握学习法

B、发觉法

C、讲授法

D、头脑风暴法

53：教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。（）

推断题

对

错

54：讨论者认为，直觉思维是制造性思维的核心。（）

推断题

对

错

55：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）

单项选择题：

A、视觉型

B、听觉型

C、运动觉型

D、混合型

56：奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。公式学习命题学习原理学习推理学习

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

57：德育就是要给予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等．由此实现个体的社会化。这体现了德育的（）

单项选择题：

A、生存功能

B、进展功能

C、享用功能

D、教育功能

58：老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志就是（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

59：在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培育成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或抱负的形象。这种预期的结果或抱负的形象，就是我们所说的（）。

单项选择题：

A、教育目标

B、教育目的

C、教学目标

D、教学大纲

60：父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式颜色。（）

推断题

对

错

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1：答案B

解析：

2：答案A,C,E

解析略。

3：答案B

解析维果茨基提出的。

4：答案B

解析：

5：答案A,C,D

解析D的确体现了循序渐进的教学原则。

6：答案B

解析在Excel工作表数据区域中的数据发生变化时，相应的图表会随着数据源同步变化而自动更新。

7：答案A,B,C,D

解析：

8：答案A,E

解析：

9：答案B

解析见“解决问题四阶段中提出假设”的定义。

10：答案B

解析同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，包括课堂情境结构和课堂教学结构（本解析由考试高校员供应）

11：答案B

解析科学技术对教育质量有影响。

12：答案C

解析：

13：答案错误

解析：

14：答案A,C

解析：

15：答案C

解析：

16：答案正确

解析社会主义的教育和其他阶级社会的教育一样，具有阶级性。社会主义的教育是为无产阶级服务的。(本解析由张恩凯供应)

17：答案错误

解析随着社会的进展进步，教学方法也会随之发生相应的变化。比如计算机的消失，就有了多媒体教学法。(本解析由张恩凯供应)

18：答案A,C,D

解析福勒和布朗依据教学所关注的焦点问题，把老师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注同学阶段。

19：答案A,B,C,D,E

解析：

20：答案A

解析：

21：答案错误

解析改正：《大教学论》的是夸美纽斯。

22：答案错误

解析家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的重要因素，但不是打算因素。

23：答案C

解析略。

24：答案错误

解析：

25：答案正确

解析正确。同学的思想品德是在活动和交往中逐步形成进展起来并接受其检验的。

26：答案D

解析：

27：答案D

解析《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。

28：答案D

解析：

29：答案A,B,C,D,E

解析在学校教育中，老师经常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、争论法、试验法、嬉戏法、参观法。

30：答案D

解析：

31：答案错误

解析：

32：答案B

解析：

33：答案错误

解析表扬和嘉奖对学习具有推动作用，但应用时也应留意适度、适量。

34：答案B

解析老师要教会同学学会学习，而不是永久牵着他们的手。

35：答案D

解析洛克认为人的心灵如同一块白板，它本身没有内容，可以让人涂抹，外部的力气打算了人的进展状况，是环境打算论的观点。华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特别的方法加以转变，或者使他们成为医生、动物……或者使他们成为乞丐、盗贼。”这也是环境打算论的观点。因此，答案选D。

36：答案B

解析素养教育背景下，要求教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。所以，对此口误恰当的处理方法就是坚持实事求是，立刻订正。

37：答案A

解析孔子是我国古代宏大的教育家，其教育思想主要体现在《论语》一书中。

38：答案D

解析：

39：答案D

解析慎独是指在没有外界监督、独自一人的状况下，也能自觉遵守道德规章，它标志着一个老师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。

40：答案C

解析：

41：答案正确

解析略

42：答案D

解析古代西